简介：半命题作文其实是全命题作文的变种，是命题人有意省略题目的部分内容。让学生根据要求将题目补充完整后。才能进行写作的作文命题形式。半命题作文的灵活度介于话题作文与全命题作文之间．既有所限制又不失开放性。在审题、立意、构思、选材等方面给了考生较多的选择余地。它既有利于考生才情的发挥、个性的张扬，又能较好地避免猜题、押题和宿构等情况的发生．能较为真实地反映学生的写作水平。

简介：高职生的数学考试成绩不理想的现状主要是由传统僵化的评价模式造成的。改变评价观念,改革考试形式,可有效地促进学生学习,提高高职数学教育的教学质量。

简介：

简介：分析2008年安徽中考数学试题，说明中考数学命题改革的趋势，并由此探寻它对数学教学的启示。

简介：王锡培整理。文中对这次联赛命题的指导思想和各题的命题意图作了说明,其中传达了中国数学会普委会核心组1988年4月和11月关于改进竞赛工作的两次意见,对今后开展竞赛工作是有指导意义的。

简介：为贯彻落实国家中长期教育改革发展规划纲要精神，支持中职校学与教材改革，2011年三校学生高考数学卷的命题指导思想是：严格按照2011年教学学科考试大纲的要求，

简介：近几年来,许多命题的设计者们总是千方百计给我们设计"零"的陷阱,稍不谨慎,就会出错。现将常出现的陷阱举例如下:一、在分式中零不能作分母而设计陷阱例1,若分式|x|-1/x~2-3x+2的值是零,则x=____。错解:由分式的值为零得分子|x|-1=0,

简介：一、引言教师的命题能力是教师的一项基本功，是教师能力结构的重要组成部分，是教师专业素养的综合体现．命题能力与有效教学、有效作业、有效复习、有效测试等密不可分，它能促进教师对《数学课程标准》（2011年版）的深入解读，促进教师更好地理解和把握教材．命题的过程是教师排疑解难、拓宽知识面的过程，更是深入了解教学实际的过程．那么，如何进行命题呢？笔者通过几年的命题实践，探索形成了“四步骤”命题策略，供读者参考．

简介：2009年高考数学，无论是大纲版试题还是课标版试题，都很好地坚持了“考查基础知识的同时，注重考查能力”的原则。在以能力立意的命题思想指导下，着意将知识、能力与素质融为一体，全面检测了考生的数学素养，鲜明地体现了“八个结合”的特点。本文在对八大特点深入分析的基础上，指出了高考数学命题的三大主流趋势。

简介：摘要近年来，高考数学命题也发生了重大变化，突出了学生知识体系的重要性，对能力的考查较为注重，并增加了数学应用题的比例。因此，在高中数学教学过程中，教师及时根据高考命题趋势调整教学方式及教学观念，以学生为本，逐渐提高学生数学思维、数学基础及数学运用能力。

简介：摘要：高中阶段是学习生涯当中最关键的阶段，作为高中教师，应要了解当前的教育背景。数学是三大主科之一，在核心素养这一教学背景下，教师应要学会制定教学策略，培养学生的抽象思维，让学生得到全面的提升。逻辑思维是学习的关键要素，在高中数学的教学当中，教师应要学会培养学生的逻辑思维，在进行数学命题的过程当中，要考虑学生的学习能力，从学生的核心素养方面为出发点，提高学生的数学素养。本文主要对核心素养背景下如何制定高中数学命题策略进行分析。

简介：摘要:智慧课堂是当前教育背景下推进学生综合素养提升以及创新思维培养工作的重要抓手,尤其是对于小学数学的教学工作来说,在不停推进的时代发展下自身需要实时更迭自身教学理念,本文分析了小学数学智慧课堂教学中有效命题的实践工作的必要性以及有关建议,希望通过分享自身浅薄的经验和建议帮助更多的小学数学教育工作者更好的解决现存的教学难题,从而实现教学质量的提升。

简介：摘要：随着新课改的不断推进，“双减”得到广泛的应用。“双减”政策落地以来，学生的作业量得到全面压减，学业相对轻松了，但升学压力依然存在。如何才能在“双减”背景之下提升学习效率，减量而不减质，这是“双减”政策给所有教师提出的重大挑战。“双减”政策实施以来，中考命题方向，难度稳中有降。总体不会有太大的起伏，大致走向还会有难度，但这个难度会有一定的减少，它可能灵活性更高一点。基础肯定还是会占非常大的一个比重。这样，就要求我们一定要回归到基础，即注重基础知识的落实。落实基础是面向全体学生永恒的话题。

简介：摘要：历年的中考试题，一直是社会各界的一个热门话题。作为数学教师，不仅仅关注于数学考了多少，用怎样的类型命题，也需要对命题走向与教学形势的发展情况做一个比对，目的在其中寻找到教学变革的最新动向，既便于学校制定中后期的教育计划和引导教育活动，也便于从对数学的单纯考试评价向多元化评价转变。

简介：摘要：命题析题能力是教师必备的重要技能，如果教师在命题析题能力上较强，往往可以结合着过去考试的核心点反向调整教学内容，为学生提供科学的指导，达到提高学生考试成绩的目的。本文将以如何提高小学数学教师命题习题能力为例展开详细的论述和介绍，仅供大家参考。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入,新课标已经成为教育工作者关注的焦点。新课标要求教育教学要以学生为中心,注重培养学生的创新能力和实践能力。小学数学作业命题设计作为教育教学的重要组成部分,也应该以学生为中心,注重培养学生的思维能力和实践能力。但是,目前小学数学作业命题设计还存在一些问题,如过于注重知识点的灌输,忽视学生的思维能力的培养;过于强调学生的考试成绩,忽视学生的全面发展和实践能力的培养。因此,本文研究了基于“新课标”背景下的小学数学“大单元”作业命题设计,以期为小学数学作业命题设计提供一种新的思路和方法。

简介：基于高中数学核心素养的命题设计与应用是当前教育领域备受关注的重要课题。高中数学是培养学生综合素质和创新能力的关键学科，而核心素养则是指学生在学习数学过程中所需具备的基本能力和思维方式。因此，笔者旨在探讨如何通过命题设计来促进学生数学核心素养的全面发展，提高学生的数学学习兴趣和成就感。

简介：摘要：“新高考”的改革推进给诸多高中学科的教学提出了全新的要求，其中高中数学所需完成的教育转型任务更为重要、严峻，必须要得到广大任课教师的深入分析和认真对待。基于上述事实，笔者将根据自己的一些工作经验和有关学习、研究成果，依托文献查阅和案例分析等渠道获取相应资料，围绕“新高考数学命题中数据分析及其带来的教学导向”一题撰文并提出若干见解和策略性建议，希望可以对诸位的工作优化起到一些帮助作用。

简介：近日，纯爱大片《深夜前的五分钟》在上海举行了首次新闻发布会。主演刘诗诗、三浦春马、张孝全及导演行定勋一同出席。

简介：学生升人六年级了，有一定的分析和表达能力了，我决定让他们写一写自己。上课了，我把一个“我”字写在黑板上，说“这就是今天我们要写的作文题。最熟悉的人当然莫过于自己了”。