简介：摘要国家的发展离不开教育，教育的发展离不开教师，教师素质关乎国民的素质、国家的未来，更关乎学生的身心健康成长。因此，提升教师的专业素养至关重要。本文主要探讨提升教师专业素养的有效途径与策略。

简介：[摘 要]在中小学教师的自我成长中，提升教师专业素养不仅是教师对学生进行知识与能力培养的必备能力，也是教师自我提升与完善的根基。教师从教学能力、知识水平、个人品质与情怀等层面不断实现自我提升和成长。教师成长过程中不仅需要具备提升自我的意识，还能借助外界的力量锻炼自己的能力，提升自己的教育水平和综合素养，最终促进自己专业素养从多维度体系的可持续发展。

简介：多年的校本研修探索与实践中，我们越来越清晰地认识到教师队伍的专业化成长是落实学校发展的决定性因素。为此，在校本团队的打造中，我校紧紧围绕“提升教师的专业精神、专业知识、专业能力”三个方面开展一系列的校本研修活动，有效地促进了我校教师专业素养的提升。

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简介：摘要：当前 ,经济和社会的发展对技能型人才有着迫切的需求 ,国务院和省人民政府相继出台了大力发展技能教育的文件 ,教育面临了前所未有的大好形势 ,也就对教师提出了更高的素养要求。本文对学校教师素养的提升进行分析 ,并从我校提高教师素养的举措出发 ,探讨了提高教师素养的途径。

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简介：作为小学教师，要学习新理念，吃透教材，了解学生。认真备课，备出适合学生年龄特点的教案，严把作业关、辅导关，教师能力提高了，学生成绩自然也就提高了。所以作为教师按照素质教育理念和课程改革要求，积极探索与实践是教学改革成果的综合体现。

简介：教师的专业认同是教师个人在教育教学专业实践过程中逐步形成的对自己身为教师的理解与看法，具有自觉性、建构性和动态性的特征。教师的专业认同对于教师专业成长有着重要的意义，是促进其自身发展的内源性动力，也是深化课程改革，推进教师教育的关键所在。激发教师的专业认同意识、培养教师的专业认同情感、践行教师的专业认同行为是形成与发展教师专业认同的主要策略。

简介：摘要：相关调研发现，在各地区和学校，骨干教师参加培训的机会和质量都有待提高。培训过程中产生的问题层出不穷，培训结束后的转换机制受阻连连，这既是对参训教师和送培学校热情的消磨，也是国家和培训单位资源的浪费。因此，切实做好训前的需求调研工作，提高训前对骨干教师培训需求分析的针对性和实效性，既对骨干教师培训工作的有序、高效开展起到至关重要的作用，也必将力促教师队伍的“提质升级”。

简介：摘要：随着教育体系不断的发展和完善，幼儿教育开始受到重视。幼儿园教育是儿童学习的启蒙阶段，幼儿教师作为最直接的教学和生活管理者，其管理方式对孩子的思维意识和行为习惯有极大的影响。本文就如何提高幼儿教师专业素养做出分析。

简介：1895年,心理学家弗洛伊德与布洛伊尔合作发表《歇斯底里研究》,弗洛伊德著名的'冰山理论'也就传布于世。弗洛伊德认为:人的人格有意识的层面只是这个冰山的尖角,其实人的心理行为当中的绝大部分是冰山下面那个巨大的三角形底部,那是看不见的,但正是这看不见的部分决定着人类的行为。此后'冰山理论'应用到社会各界,对于人们分析研究各领域专业人员的专业

简介：当前，实施素质教育的有效保障以及先决条件就是教师专业素养的提高，而教师专业素养的提高则在很大程度上依赖于高质量的教师培训。所以，我们加强对教师培训的研究具有深远的意义。本文主要针对如何优化初中历史与社会教师培训，提高初中历史与社会教师专业素养进行论述，希望能促进新课程改革的顺利进行。

简介：摘要：课改进入新时代，立德树人和核心素养成为关键词。那么，新时代的教师应该如何完成自我专业素养的提升，以满足新课改的要求。本文以永不落时的教育话题——教师专业素养养成之道为主题，从心态、积累、创新、风格、善思和合作等方面浅谈教师成长之道，以期共促共进。

简介：摘要：在新的改革方案背景下，为了满足个性化发展，学生需要学生，教师需要不断更新他们的专业技能等。在学校，它需要尽可能为现有的存在创造一个专业平台，促进学校基础的卓越发展，为现有的专业发展奠定基础，并在新形势下通过创新的协同和实践技能激励学生进行数学组合，因此，分析专业发展和中小学校本培训实践存在一些实际问题。

简介：摘要语文教师的专业素养，简单地说，是指过硬的职业道德素质，即师德师风；娴熟的教材解读能力，即师识师能；高超的课堂教学艺术，即师技师艺。本文从我县语文教师专业素养存在的问题和提高我县语文教师专业素养策略方面进行了阐述。

简介：摘要：思想政治教育是学校教育重要组成部分，思政教师专业素养对提升思政教育教学成效具有十分重要的作用。我们要通过组织集中培训、培养自学习惯、开展必要考试，提升思政教师专业素养。同时注意提升素养要循序渐进、因地制宜、服务教学。

简介：摘要：小学阶段的教育对于学生的一生都有着非常重要的影响，对于小学生来说，他们才刚开始进行系统的学习，对于好多知识都不是很了解，如果说小学生是一张白纸的话，那么教师就是对这张白纸进行涂抹的工作，他们的专业素养直接影响了学生的价值观和性格，并且作为基础教育，对后续的学习也有着一定的作用。尤其是对于语文教师来说，应该对此进行分析。本篇文章通过对小学语文教师的现状问题进行阐述，分析提升小学语文教师专业素养的重要性，从而探讨提升小学语文教师专业素养的具体措施。

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简介：摘要：随着课程改革步伐不断加快，现代化信息技术在素质教育教学中全面推进，提升青年教师的学科素养，发挥教师的先锋带头作用，扎实推进教学质量的稳步提升，成为当前教育界工作的重中之重。

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