简介:摘要:“听说读写”是语文学习的四大基础,在现代化的教育要求里,我们希望学生在这四个方面都可以面面俱到。但是,在现实生活中,很多学生在提到写作时都是面露愁容,不知道从何下手。特别是在小学里阶段,学生在写作文时往往会不知道写什么、不知道怎么写,觉得自己的语文水平很低写不了作文。因此,笔者希望可以结合大家的想法以及自己的感悟,找出一些有效的方法来帮助小学生更好地提高写作水平。
简介:摘要小学写作教学是整个小学语文教学的一个重要组成部分。随着课程改革的不断推进,小学语文作文教学要想更适应学生素质的要求,教师就必须转变作文教学的观念。写作教学一直是小学语文教学的薄弱环节,教学实践操作难度较大。因此,加强小学语文写作教学至关重要,我们也需要探索如何激发学生的作文兴趣、培养他们的写作素质等,全方位出发,寻求一种新的教学思路,采用更灵活、更科学、善于张扬学生个性的教学方法。
简介:摘要朗读是一项把文字转化为有声语言的创造性活动。这一活动对于每一位小学生来说都有着至关重要的意义,也是小学语文课堂的重要组成部分。文章从教师在范读、朗读中体验语言的声律美及情感美,在课堂中形成良好的朗读氛围,在活动中体验朗读的乐趣等方面阐述了如何培养学生的朗读兴趣,以提升学生的朗读水平。
简介:摘要“小学语文”姓“小”,是指语文体系中最基本的东西,即音、字、词、句、段之类。它不同于中学语文,更不同于大学语文,在平时的教学中我们不可忽视小语教学之“小”。