简介:(小学数学课程标准)指出:“估算在日常生活与数学学习中有着十分广泛的应用,培养学生的估算意识,发展学生的估算能力,让学生拥有良好的数感,具有重要的价值。”培养学生估算意识和能力,对于提高学生观察、处理和解决实际问题的能力具有十分重要的价值。我们不仅要善于总结与积累估算方法,而且要指导学生结合具体情境选择恰当的估算方法,让学生真实地感受到估算的优势,发展学生数感。
简介:
简介:提出了创新型人才应具备的素质特征,发散型思维模式及创新型人才创新思维能力、提出问题和解决问题能力的培养。
简介:就业形势日益严峻,竞争日趋激烈,具有较高职业素养的求职者会赢得更多机会,获取企业青睐。本文建议当代大学生从”恭、宽、信、敏、惠”五方面着手培养自身素养,提升就业竞争力,为就业奠定良好基础。
简介:英语教学的最终目标是真培养学生的语言运用即交际能力,感性教学是一种行这家效的教学方式,在教学过程中,教师注意营造轻松、愉快融洽的课堂模拟交际气氛,以期创造语言交流的情景,实现英语教学最终目标。
简介:足球课的教学与训练可以培养学生良好的身体素质,顽强的拼搏精神与集体主义感等优良的意志品质,就如何对学生进行足球教学与训练,培养高素质人才加以探讨。
简介:新时期,如何加强高等学校实验人员素质培养?作者经过大量的调查研究,认为只要领导重视,坚持以人为本,采取考核竞争机制、提高实验人员的思想、业务素质、健全领导管理机构,实验人员素质培养工作就会新上一个台阶。
简介:农村小学英语教学质量的提高,有待于全社会重视,有待于农村小学学校领导重视,更有待农村小学英语教师的努力,提高自身教学水平,并且要充分发挥现有的教学资源,发挥教师“小助手”的作用,对学生“同伴”进行学习帮助,提高教学效率并能以“对双方学生都有好处”的形式解决农村小学大班教学中的个别教学问题,从而提高全体学生的英语水平。
简介:摘要兴趣是最好的老师,兴趣的培养应渗透到每一个教学环节,贯穿于整个教学过程。本文主要从教学内容的编排,教学方法的运用以及学习成果的评价三个方面阐述怎样优化生物教学,培养学习兴趣、提高教学效果。
简介:近年来,广东省属各高等院校为适应社会主义有计划的商品经济发展的需要,在办学形式、招生分配、管理体制等方面进行了一系列的改革。特別是教育思想、教学内容、教学方法等方面正走向更深层次的变革,使培养出来的学生具有扎实的基础、宽阔的知识面、较强的适应能力和竞争意识。如何迎接挑战?我们的体会是:一、加强基础知识教育是培养学生能力的根基根深才能叶茂,说明基础对事物发展壮大的重要性。大学生从学习到成才正是顺从这条规律茁壮成长的。他们中小学阶段是文化基础知识的
简介:针对我国教育目前存在的主要问题,考虑素质教育的需要,充分利用机房的条件,为学生强化实践环节,培养创新能力所作的几点尝试与体会。
简介:中国要实现从制造大国迈向制造强国的战略发展目标,必须重拾“工匠精神”。“工匠精神”具有追求精益求精、严谨、耐心、专注、坚持、专业和敬业的特点。当前提倡“工匠精神”,不仅是企业发展,民族工业振兴重要保障,更是高职教育改革发展的必然趋势。在高职教育中,要实现对学生“工匠精神”的培养,不仅要从思想上高度重视,还应加强学生的专业教育,使学生向专业化方向发展,同时还应培养学生热爱美、追求美的个性品质。
简介:语感是指对语言文字正确、敏锐、丰富的感受力,是一个人语文素质的核心因素。朗读是培养学生语感的金钥匙。我们要把握朗读这把金钥匙,充分发挥其在培养学生语言文字音韵感、节奏感、形象感、情意感等方面的特殊作用,促进学生语文素质的不断提高,从而拓展、充实、提高学生的精神境界。
简介:研究生创新能力培养与学校的学科建设紧密相联,其中新兴交叉学科的设置与高水平学术梯队的建设为研究生创新能力培养提供了基础;同时,研究生创新实践基地的构建为研究生创新能力培养架构了平台。两者是推进研究生创新能力培养的主要支撑。
培养估算能力 发展学生数感
化工人才培养新模式
浅谈语文自学能力的培养
创新型人才能力的培养
小学生创新能力的培养
大学生职业素养的培养
搞好感性教学培养交际能力
试论足球教学与人才的培养
浅谈高校实验人员素质培养
培养英语“小助手” 倡导“同伴”教学
优化生物教学,培养学习兴趣
深化高教改革培养合格人才
如何培养幼儿的行为习惯
浅谈学生课堂参与能力的培养
夯实德育工作培养“希望”花朵
强化实践环节 培养学生创新能力
论高职学生“工匠精神”的培养
朗读,培养学生语感的金钥匙
浅谈小学数学直觉思维的培养
研究生创新能力培养研究