简介：作文是高中语文科目学习中非常的重要的一个部分,作文书写的好坏,很大程度上可以反映出学生对文化知识的掌握。作文的书写既要从感性上表达对生活的赞美,也要从理性的角度去思考生活的内涵。通常文章作者在书写的基础上进一步的深化感悟,展现出作者的生活体验和情感态度。在书写中如何彰显感性的个性化思维,又能具备理性层次上的深化,是评定作文优劣的一般方法。

简介：理想信念的缺失是中等职业学校学生学业倦怠的根本原因。中职生理想缺失的原因主要是由于学习与生活脱节,对社会发展缺乏认识,物质生活的丰富失去了奋斗目标,以及学习失败导致的心理健康问题。确立中职生的人生理想,激发他们学习的热情,关键在于帮助他们确立为生活而学习的目标。

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简介：对商洛核桃-小麦间作模式中的小麦越冬生理特征进行研究,为商洛地区核桃小麦复合系统的合理配置提供依据.结果表明：随着气温的降低,叶片相对含水量、SOD活性、CAT活性、可溶性蛋白质含量先增后减,POD活性、相对电导率、MDA含量和脯氨酸含量呈增加趋势.SOD活性、相对电导率和MDA含量表现为单作〈间作;相对含水量、CAT活性、脯氨酸含量和可溶性蛋白质含量表现为单作〉间作;POD活性在低温前期表现为单作〉间作,低温后期表现为单作〈间作.间作下小麦叶片遭受了更为严重的伤害,商洛地区核桃-小麦间作模式还需探讨.

简介：时代跨入新世纪,随着人们物质生活和精神生活追求的不断提高,越来越多的人在追求提高身心健康的体育运动。近年来,许多城市和乡村对游泳池,游泳馆的建设,各地对江、河等自然条件的充分利用,使游泳运动更广泛的在群众中开展起来。游泳运动能培养人的健身兴趣与习惯:人们无论参加何种体育运动都是从兴趣开始,只有兴趣浓厚才能形成实际行动的动机。许多人参加游泳运动为的是强身健

简介：八段锦是中国古代流传下来的一种气功动功功法。采用文献资料法对八段锦对人体各系统产生的生理效应研究进行梳理与评述。研究显示：八段锦能改善心血管系统,有利于骨伤科疾病的康复、预防糖尿病与促进糖尿病康复、改善脂代谢状况、改善身体形态、对血液流变产生良好的作用,改善身体的亚健康状态。但研究成果较少,只关注生理效应的局部作用,缺乏整体研究,一些新的评价和检测指标应用少。

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简介：【摘要】 高中生正处于青少年时期，身体结构和机能已基本达到成人水平，生理上的显著变化引起了学生心理上的急剧发展，一些学生很难适应，行为上出现了一些异常的现象。本文分析了高中生生理发展的特点、高中生心理发展的特点、高中生生理变化引发的心理问题。

简介：<正>探究活动是科学课堂的外显特征,而理性思维则是科学课程的本质所在,因而,教师要时刻关注学生思维的状态,适时开展理性思维能力的训练,为课堂有效教学提供内在的驱动力。一、运用各类图表,外显思维轨迹科学学习中学生概念的形成和发展是一个隐性的渐进过程。而各类图表可以将思维轨迹可视化,帮助学生以直观的方式展现抽象概念在自己头脑中的形成过程,促成思维的理性、有效发展。

简介：进修教育在医学人才培养中居于重要的地位,卫生部要求介入心脏电生理医师必须通过心血管疾病介入诊疗培训基地培训和考核才能上岗,介入心脏电生理进修成为获得资质开展工作的重要条件。每年有大批介入心脏电生理进修医师来北京安贞医院学习。本文从人文关怀,个体化制定培养计划,确定培训制度,规范临床技能,应用新媒体等多个方面介绍了介入心脏电生理进修医师的带教体会。

简介：摘要在探究活动中，教师应该看好学生生活实际，用好教材探究素材，做好课堂激励评价。这种探究教学，既有利于激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性、主动性，提高学生的合作能力，也有助于培育学生的求实精神，培养学生的创新思维和创造能力，提高学生的理论素养和参与社会生活的真本领。

简介：摘要概念教学最关键的部分就是概念的形成打开蕴含在数学概念中的深层次的思维活动，以一些实际事例为载体，带领学生分析各个实际事例、抽象出概念的共同本质属性、归纳得出数学概念。数学概念的形成一般需要经过很长的时间，所以数学概念教学一定要注重引导学生体验概念的形成过程，启发学生抽象、概括出概念的本质属性，达到理解概念的本质。

简介：摘要新形势下的体育教学与其他学科的教学一样，合理地运用45分钟，有效地提高课堂教育教学质量。学生体育兴趣的浓厚是保证体育教学高效的必要前提。而通过多种合理途径和方法将其体育心理兴趣转化成为体育生理兴趣，则有着更为重要的意义。本文从教学方法、家庭及学校压力、课时安排、重视程度、器材利用等方面，对影响学生体育生理兴趣的原因进行了分析，并从创设环境、探寻方法、建立卡制、教师责任心等方面进行了改进措施的探讨。

简介：理性思维是学生在数学学习中建立数学概念、发现数学规律、发展数学思想最重要的工具,它有明确的思维方向,有充分的思维依据,能够帮助学生深刻地认知和理解数学。无疑,课堂是落实和培养理性思维的主要场域。那么,如何在核心数学学习活动中抓住契机发展学生的理性思维?

简介：摘要：随着经济水平的不断提升，人们生活水平也大大改善，这种环境下青少年的身体素质和健康状况也和以前有了很大的不同。青春期逐渐提前，早熟现象也越来越普遍。因此，从小开始对学生进行生理卫生教育势在必行，让学生正确认识生理现象，积极的态度面对青春期。

简介：摘要：近年来，随着我国社会的发展水平不断进步，大学生的理念信念教育受到了广泛的关注，在新时代背景下对其进行优质的理念与信念教育可以全面提升其综合素质，为其发展打下坚实的基础。本文通过对大学生进行信念理念教育中所出现的问题进行分析，阐述了针对性的教学对策，以供参考。

简介：摘要：在高中生物学科教学之中，为了切实推动学生理性思维的发展，高中生物教师应开展具有针对性与科学性的培养方案，推动学生理性思维能力的进一步升华，保证学生能够在生物课程学习之时，具有一定的思维基础。本文分析研究高中生物教师在开展日常教学创新优化之下，应如何从教学结构和教学内容入手，选择适合培养学生理性思维的基本元素，进一步增强学生生物学科素养。

简介：摘要：动物解剖生理课是畜牧兽医专业主要课程之一。由于它的专业性、科学性很高，所以学生在具体的学习中会遇到一些困难。除此之外，该课程的学习还容易受到教学条件的影响，由于这门课程对于实验仪器的要求很高，而学校教学条件有限，就会导致很多内容难以落实，并且学生对于学习这门课的积极性不高，容易出现教学效率低、学生掌握不到位的情况，严重阻碍了高职动物解剖生理课的发展。因此，这些问题必须要引起学校相关领导的重视，一方面需要改变教学模式，另一方面还要认识到考核方式对于这门课的重要性，从而有效提升教学质量。

简介：摘要：小学是理性精神启蒙的重要时期，也是学生进行思维锻炼，打下良好基础的重要阶段。数学作为一门抽象性的学科，能够有效锻炼学生的思维能力，教师在授课中要学会结合多种技术手段对其进行良好的引导教学，注重激发学生对数学学习的兴趣，使其能够积极主动地参与到数学学习当中，这也非常有利于学生良好学习习惯的养成。本篇文章则针对小学数学教育与学生理性精神启蒙这一话题展开讨论和探析。