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《现代教育教研》
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2009年3期
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欣赏教学中如何帮助学生理解音乐
欣赏教学中如何帮助学生理解音乐
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摘要
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DOI
rdxyxp714l/4361097
作者
陈明霞
机构地区
【摘要】小学阶段的音乐(乐曲)欣赏课,一直是令很多教师感到比较难上的一种课型,其主要原因是大多数学生理解作品难,教师组织教学难。我也曾被这些难题所困扰,经过多年的课堂教学实践,逐渐摸索总结出了一种帮助学生理解音乐作品比较有效的教学方法,即注重挖掘构成音乐的主要元素——节奏、旋律、速度和力度等,培养他们对音乐的理解能力、鉴赏力、表现力和创造力,提高审美情趣,陶冶情操。
出处
《现代教育教研》
2009年3期
关键词
节奏
旋律
速度和力度
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代教育教研
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