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  • 简介:当不少美国人依然在金融危机中挣扎、努力摆脱债务的时候,两个25岁的美国女孩却创立了自己的小额贷款机构——“我开”,号召美国人把自己的闲钱捐献出来,专门为每天生活费不足1.25美元的中国贫困人口提供贷款。

  • 标签: 美国人 中国 女孩 贫困户 放贷 网站
  • 简介:排球教学资源库的建设与开发是排球专题学习网站的核心.建立教学资源库,有效管理大量的多媒体资源,成为构建排球专题学习网站的重要工作,充分体现现代教育技术与专业课程的有机整合.

  • 标签: 教学资源库 排球 专题学习网站 规范化
  • 简介:韩国政府从管理、立法、监督和教育几个方面采取行动,加强对网络的管理。韩国国家警察部门成立了专门机构,负责调查和打击网络犯罪。韩国实行网络实名制,有效地净化了网络环境。对那些不宜青少年浏览的网站,韩国实行严格的年龄和身份的核实。

  • 标签: 韩国政府 网络色情 身份确认 网站 分类 网络实名制
  • 简介:一、引言目前各学校教育的网络硬件设施也已形成一定的规模。但是,无论在因特网上,还是学校购买的学习资源,适合学生自主学习的却相对缺乏,尤其是与课堂教学相结合的、有针对性的、面向学生的专题网络学习资源较少;物理学科是基础教育的主要学科之一,实践性强、学科联系广泛、综合能力要求高。而目前我国高中物理教学中面临的突出问题是:课堂容量大,逻辑性强,对空间想象能力、数学能力要求较高,动态分析的问题情景较多,使得高中物理课的学习始终成为学生感到学习困难的一门学科。而“力学和电学”是高中物理课程中的核心内容,具有较大的知识覆盖面,涉及力与运动、

  • 标签: 专题学习 网站建设 电学 力学 学生自主学习 网络学习资源
  • 简介:本文从教学实践中遇到的问题出发,从建站缘起、建站思想、网站表达特点、教学效果等几个方面,探讨了虚拟互动教学软件在天文地理教学中设计与应用,并通过网络教学实例说明如何诱导学生将科学探究落到实处,培养学生的高级思维能力.

  • 标签: 虚拟 互动 探究 网站设计
  • 简介:ITSS(InformationechnologyServiceStandards,信息技术服务标准)是我国制定的一套成体系和综合配套的信息技术服务标准库,全面规范了IT服务产品及其组成要素,用于指导实施标准化和可信赖的IT服务。本文针对目前教育信息系统建设中出现的实际问题,以ITSS理论模型做为实施依据,详细阐述了教育网站集约化的建设过程和应用效果,并做出总结和展望。

  • 标签: ITSS 教育信息化 教育信息系统 网站集约化
  • 简介:在高校思想政治教育主题网站全面建设的今天,各高校是否可以打造新的思政教育网络阵地,能否利用网站进行更为广泛和有效的思想政治教育工作是值得探究的。本文将阐释学生门户网站作为高校思政教育新阵地的优势和可行性。

  • 标签: 学生门户网站 思政教育 传播学
  • 简介:基于《动态网站设计与开发》的课程地位和考核要求,文章结合过程考核的特点和优势,设计了在该课程中用"3+X"过程考核模式的应用方案,给出了具体的过程考核评分标准细则。为减轻过程考核中教师的工作量,在充分利用计算机和网络辅助教学手段的基础上,设计开发了"3+X"过程考核网络教学管理平台。

  • 标签: 动态网站设计与开发 过程考核 评分标准 网络管理平台
  • 简介:【摘 要】本研究基于中英两国10所权威高校英文版网站,通过搜集、整理学校简介相关英文语料,自行构建两个微型语料库,采用语料库检索软件AntConc3.5.8对收集的语料进行对比研究,并进一步探讨中英高校英文简介所体现的语言特点和差异。研究表明中国高校英文简介部分内容过于冗长,未站在受众者层面,可读性欠佳;英国高校简介简洁,将信息数字化,可读性较强。在此基础上,针对中国高校该如何有效撰写英文简介,提出将简介凝练化、数字化、针对化,以增强受众群体的阅读体验等可行性建议,加强高校国际形象。

  • 标签: 中外高校英文简介 语料库 语言对比 共选 高频词1
  • 简介:以企业Web应用服务的信息技术高技能人才的需求为依据,采用建构主义的学习理论,针对动态网站设计这门高职计算机类专业的主干课程,以项目式教学的方法重新规划课程结构。

  • 标签: 项目式教学 高职教育 教学模式
  • 简介:被誉为互联网历史上的一次重大创新的Web2.0是2003年之后互联网的热门概念之一。不过目前对什么是Web2.0并没有很严格的定义。一般来说Web2.0(也有人称之为互联网2.0)是相对Web1.0的新的一类互联网应用的统称。Web1.0的主要特点在于用户通过浏览器获取信息,Web2.0则更注重用户的交互作用,用户既是网站内容的消费者(浏览者),也是网站内容的制造者。国内研究机构——互联网实验室(2006)认为:Web2.0是一套可执行的理念体系,实践着网络社会化和个性化的理想,使个人成为真正意义的主体,实现互联网生产方式的变革从而解放生产力。实践web2.0的成型的应用元素包括:Blog(博客)、RSS(简易聚合)、

  • 标签: WEB2.0 网站建设 互联网实验室 WEB2.0 图书馆 技术
  • 简介:专题学习网站作为一种新型的网络学习资源,在中小学教育教学领域中得到广泛的应用。它以“专题”整合课程教学内容,在教学中能有效地培养学生的综合运用能力;它提供协商探究工具,更有利于提高学生的网络协作能力。在本研究中,我以自己多年来围绕小学美术的“欣赏篇”课程所设计制作的五个专题学习网站为依托,深入探讨如何借助专题网站为平台,更广泛、有效地进行协作学习活动的设计,并有效实现教学目标、整合教学内容等方面进行分析评价。

  • 标签: 专题网站 协作学习活动设计 有效教学分析
  • 简介:摘 要:在当今新时代背景下,人们的消费行为越来越偏向于网络平台,面对纷繁复杂、层出不穷的购物网站,除了要求产品质量过硬外,商家如何将众多商品的产品信息合理安排在页面上,如何对版面进行安排布局才能让消费者看的顺眼、用的舒心,进而提高购买者的购物欲望,是每个商家需要不断关注和优化的方向之一。本文通过建立页面设计的互动性、美观性和交互性能够激发消费者的购买欲望的假设,对数据进行剖析和判断,得出正向相关的结论。并依据三种特性提出一些具有针对性的建议及措施,期望能为广大商家提供新的思路和创意,更加有效地推动我国网络消费平台的发展。

  • 标签: 页面设计 消费者 购买意愿 互动性 美观性 交互性
  • 简介:摘 要:在移动端不断推广,H5和CSS3的最新规范化标准下,移动端和电脑端的互通开发也越来越被重视。随着大量新技术的加入和竞争,在页面端开发同时兼容手机端浏览的规范和框架越来越强大。商业化运营的背景下,该技术在教学中的运用却是发展不足的。目前除慕课以外的系统化商业网站,其他自主研发使用的以教学为目的的网站开发一直不被重视。衡量一个框架简单并且维护成本低的教学辅助网站本身就具有一定的思考意义和价值。

  • 标签: 轻量框架,教学辅助
  • 简介:摘要:随着社会的不断发展,人们对于精神生活尤其是对知识的追求也在不断提高。对于广大学子来说,国内的一流大学也不再仅仅是他们的唯一选择。而也随着科技的发展,网络成为了他们了解学校的途径之一,这就要求各个学校需要设计出能够吸引学生的网站,以达到扩大生源的目的。本文针对这一背景,从中英两国各自选取10所优秀学府,根据霍夫斯塔德文化维度理论,从权力距离、个人主义/集体主义、不确定性规避、长/短期导向四个维度出发,分析中英两国学校网站简介设计的侧重点、相同及不同点以及各自的优点,设法了解不同文化背景将对学校网站简介设计造成什么影响以及获取网站简介设计的经验,以便在之后学校设计网站简介时能有一些借鉴之处。

  • 标签: 文化维度 中英高校网站 文化对比 设计优势
  • 简介:随着信息化技术的不断发展和进步,互联网在商业领域的应用愈加广泛,进而促使微博营销成为企业的一种新型营销方式。而旅游政务微博的出现,不仅拓宽了微博营销的应用领域,同时也丰富了旅游政务信息的传播渠道。但是就目前来看,我国旅游政务微博缺乏一个较为完善的运营评估体系。文章以旅游政务微博营销的特征为研究基础,从旅游政务微博的运营方角度出发,以覆盖度、活跃度和影响度等三个关键因素为主要评价指标,探索性地构建起旅游政务微博的运营效果评估体系,最终根据旅游政务微博运营过程中所存在的不足提出具有针对性的营销建议。

  • 标签: 微博营销 政务微博 特征分析 运营效果 评估
  • 简介:社会既是民问组织丰富公民生活的自足空间,又是弥补市场与政府“失灵”的公共领域,然而在国家主义思潮影响下,传统中国的社会领域却被国家全面湮没。改革开放后,中国社会开始从国家笼罩下逐步复归自由,民间组织在政府主导下有序生长并对社会肌体发挥调适作用。西方新法团主义对于理性定位中国政府与民闻组织关系,促进二者良性互动具有强大的解释力。因此,重新规塑政府与社会关系,引导民间组织健康发展,形成充分发育的公民社会,这是当下中国社会改革的第一要务。

  • 标签: 民间组织 官方背景 国家主义 新法团主义 良性互动
  • 简介:本文以美国Homeschooling.com网站在2008年评选出的欧美苜佳基础教育网站为研究对象,从网站定位、网站资源、学习支持以及网站设计等四个方面对其进行分析研究,并结合我国教育网站建设中存在的若干问题,提出了“明确网站定位”、“实行有效建设机制”、“完善学习支持”以及“争取设计创新”等改善国内基础教育网站建设的相关建议,为提升网站的教育效用提供参考。

  • 标签: 基础教育网站 欧美百佳 特点 建设