简介：摘要：随着小学语文教育的发展，传统的阅读与写作教学模式逐渐暴露出不足之处。因此，探究小学语文阅读与写作教学的融合成为一项必要的研究方向。本文旨在提出有效的教学策略，以促进学生的语文能力发展。

简介：摘要：在小学阶段，阅读教学与写作教学都是语文教学重难点，二者之间既相互独立，又相互影响。对于小学语文教师而言，关注阅读与写作之间的关联性，找出读写结合点，推进阅读与写作教学融合，不仅可以兼顾阅读与写作教学，还能取得事半功倍的效果。故而，深入研究小学阅读与写作教学融合策略十分重要。

简介：摘要:小学阶段正是学生思维能力及逻辑意识建立的关键期。随着新课改的不断创新与改革，教学形式也呈现多样性。其中将数学绘本融入小学数学课堂也越来越受到教师的关注与推崇，丰富的绘本内容可以引发情感共鸣，提升学生的学习兴趣，使其可以全身心的投入到学习中来，逐步提升数学学习能力。基于此，文章从将绘本融入小学数学课堂的重要作用入手，进一步探究了小学数学绘本融合课堂教学的有效路径。

简介：【摘要】小学语文老师在课堂教学过程中，将阅读与写作巧妙融合，可以推动小学语文教学的进步。对于小学阶段的学生而言，足够的写作技巧来源于长期的阅读学习。语文老师要认真观察学生的阅读写作习惯，采取正确的策略，对学生习惯进行培养，通过课堂评优等方式，充分调动学生学习的主观能动性，进一步加强学生的语文综合素养。本文从实际教学经验出发，分析学生在阅读写作过程中存在的困境，并针对问题提出具有针对性的教学策略，为语文阅读与写作教学融合带来积极的影响。

简介：摘要：在新课标教学背景下，采用智慧课堂与传统课堂深度融合教学模式，对学生综合发展具有重要意义。所以，教师在教学中深入分析智慧课堂与传统课堂的优点及区别，在教学中探寻契合点将两种教学方式有机融合，引导学生深入学习，培养学生良好的学习习惯，提升学生学习能力。本文以智慧课堂与传统课堂深度融合为题进行简要论述。

简介：摘要：随着科学技术的不断发展，信息化技术正在深刻改变着教育教学方式和手段。信息化与教育教学的深度融合极大地丰富了课堂内容，改进了教学方法，为学生综合素质的提高打下了坚实基础。因此，如何更深度挖掘信息化技术，并使其更有效地为教育教学服务成为了教师的重要任务。

简介：摘要：企业党建对于塑造企业文化、提升组织效能、增强员工素质、推动可持续发展和维护员工权益具有重要意义。企业应该高度重视党建工作，将其融入到企业的发展战略和管理体系中，实现党建与企业目标的有机融合。本文对企业党建与思政工作融合路径进行分析研究。

简介：

简介：摘要：本文探讨了小学语文阅读与写作融合教学的重要性和可行性，旨在提高小学生的语文素养。通过分析融合教学的定义、优势、策略和实施步骤，我们强调了融合教学在小学语文教育中的关键作用，并介绍了一些实际案例。最后，我们总结了融合教学的益处，并呼吁教育者和家长共同关注和支持这一教育方法的推广。

简介：摘要：在我们的校园里，特殊儿童时有存在，也许是智力，也许是感官，也许是肢体、也许是行为或言语等方面，对于这样一些儿童，如何帮助他们在校园里慢慢成长，慢慢开花。承认差异，人文关怀，因材施教，多元评价，生命将得以拔节。

简介：摘要：社会经济的发展，促进了人们生活水平的提升，同时也推动了文化产业的发展。其中，茶文化在近年来逐步成为了闲暇之际的重要活动元素，各种茶文化活动广泛开展，既有效满足了人们的精神文化需求，亦有效促进了茶文化的发展。当前，茶文化与舞蹈艺术已实现了初步融合，使得茶文化活动上升至了新的层次，给予了人们更好的精神享受。对此，本文就舞蹈艺术与传统茶艺的融合进行研究，以供参考。

简介：摘要：随着新课程改革的不断推进，学生综合素质的培养越来越成为教学的核心内容。小学音乐与舞蹈教学是落实素质教育的重要手段，能够从小陶冶学生的艺术情操。但是现阶段的小学音乐与舞蹈教学中存在一定问题，影响了小学音乐与舞蹈的教学质量。将音乐与舞蹈密切融合起来，能够进一步推进小学艺术教育形式的多样化整合，培养学生的综合艺术审美和展现力，提高小学音乐与舞蹈教学的有效性。

简介：摘要：学科融合是将不同学科的知识和技能有机结合，促进学生跨学科学习和综合能力的培养。小学音乐教学中，学科融合为学生提供了更广阔的学习空间和综合素养的培养机会。本文将重点讨论音乐与语言学科、美术学科以及科学学科的整合。通过音乐和语言的结合，可以培养学生的听说能力、表达能力和语感。

简介：【摘要】随着教育的不断发展和进步，单一学科的教学模式已经不能满足现代教育的需求。为了更好地培养学生的综合素质，多学科融合已成为教育改革的重要方向。小学数学作为基础教育的重要学科之一，也需要与其他学科进行融合，以提高学生的综合素质和拓展学生的视野。小学数学与其他学科的融合可以帮助学生更好地理解数学概念和解决问题。同时，这种融合也可以促进学生的全面发展，提高学生的学习兴趣和综合能力。因此，本文就小学数学与其他学科融合的策略展开论述，为小学数学教师教师提供相关才参考建议。

简介：摘要：将电力工程信息与电力工程通讯技术相结合，能够帮助电力工程企业摆脱传统运营方式，提升电力工程系统稳定性。复杂性与独特性是电网系统的压根特点，在电力工程传送过程中，需要进行数据传送及处理工作，保证系统能够将电力工程数据结论传送给管理部门，可是因为数据总数庞大，以至于电网系统常常会出现瘫痪状况，对群众用电量质量造成影响。将电力工程信息与电力工程通讯技术开展结合，能够提升电力工程业务处理速率与处理质量，减少电网系统瘫痪状况出现的可能性，控制投资成本，促进企业发展。

简介：摘要：核心素养的教育目标是当下的重点工作，如何在小学语文课堂中落实好这一育人目标，是一线的语文教学工作者需要深入探究的，通过实践探索已经认识到教学质量想要得到保证，就需要释放学生的学习主体地位，让学生成为学习的主人，并给学生提供能力生长的有效土壤，这样才是新时代教育工作的重点，摒弃传统的应试教育理念，引导学生主动的探索知识，在实践中深化认识，进而为学生的学科素养生成提供空间。

简介：【摘要】

简介：摘要：随着网络技术和信息技术的快速发展，新媒体蓬勃发展，凭借着与生俱来的强大渠道优势，迅速抢占着传统媒体的生存空间，分流着传统媒体受众。广播作为传统媒体代表之一，其生存空间也在不断被压缩，其新闻传播力和影响力不断下滑。在媒体如林，竞争日益激烈的当下，广播媒体必须要顺势而为，不断创新，立足传统优势，结合当下信息传播新特点，改进新闻采写流程，使之更加符合当下受众的信息需求，提高传播效果。

简介：摘要：语文作为小学基础教学中重要课程之一，对小学生核心素养的提升有着关键意义。据此，语文教师必须针对当前学生实际学习状况进行剖析，同时采取相应策略强化学生核心素养，以便于为学生健康成长奠定坚实基础。

简介：