简介:文章利用正规对偶映射的定义,给出了任意Banach空间Lipschitz强伪压缩映射不动点的Ishikawa迭代收敛定理.该定理不仅推广了已知结果,而且还简化了目前相应结果的证明.
简介:对于多属性群决策中专家权重确定的问题,本文提出了基于聚类的专家权重确定方法,将专家权重分为类别间权重和类别内权重,对专家聚类步骤和类别间权重的计算方法进行了改进。通过专家给出的判断矩阵构建相容度矩阵,利用系统聚类原理,对相容度矩阵进行聚类,得到最大相容度谱系图。通过最大相容度间的距离和给定阈值的比较,对专家进行恰当分类,从而避免了根据现有研究步骤只能将专家分为两类的不足。此外,在确定类别间权重时,除继续对类容量较大的类赋予较大的类别间权重系数外,还引入专家判断矩阵的属性权重一致性来反映类别间的差异,从而有效避免了当某几类专家中含有相等数目专家时,赋予这几类专家相同类别间权重系数的问题。所提方法结构清晰、计算简便,并使得专家权重计算结果更为合理准确。最后运用一个算例对比验证了该方法的可行性和有效性。
简介:摘要院工商管理这一类别的人才,密切关联着企业现有的培养模式,也关联着经济延展。教育带有的科学化,正在拓展,因此,工商管理这一类别的人才,也凸显了偏高的要求。这种应用层级内的人才,要着力去提升现有的理论层次,以及必备的技术,并延展综合框架下的管理能力。惯用的培养路径,已很难与现有的企业要求契合,因此,有必要摸索新颖的培养路径,以便提升这一类别人才带有的应用能力。
简介:摘要院完善以促进教师持续发展和提高教学质量为目的的管理类课程课堂教学评价,应在明确以课堂为导向、科学综合多方评价主体意见,关注教师、学生的发展与课程特色,立足于理性的师生、同行关系与学校有效的相关激励措施。
简介:院我国工科院校认识实习和生产实习的实践教学大都各自编写讲义,其内容都比较零散,没有形成系统性的知识体系。这与社会企业需求的重点知识内容和难点知识内容有较大的差距,导致了实践教学质量不能大幅提高。依据社会企业需求的基本点、重点和难点知识内容,构成认识实习和生产实习全过程的三个层次的系统性知识体系,必将大幅度提高专业教师实践教学水平、实践教学教材建设和实践教学质量。
简介:摘要针对独立学院信电类传统实验教学存在的问题,以“培养应用型人才”为目标和宗旨,结合本院学生自身特点,提出虚实结合课程教学改革模式。构建了层次递进型体系,建设了相关核心课程的多个虚实结合实验项目,并在实验教学中应用,开展虚实结合实验教学改革,取得了初步的成效。