简介：通过平常的班级生活来规范学生的行为,在班级管理中培养学生创造个性品质、弘扬学生的主体精神,学生的养成教育要与学校规范教育工作密切配合

简介：摘要细节教育是班级管理中一面永远飘扬的旗帜，班级管理没有什么奥妙之处，不过是由一个个细节组成要坚持不懈地记录每一个学生有价值的细节。细节来源于关注，孩子渴望关注，所以细节教育使学生的思想产生了从量变到质变的飞跃，教师工作收到了水到渠成的惊喜。

简介：摘要：年好过，节好过，平常日子不好过，关键是在平常日子中守住一颗平常心。我想，做人如此，做老师，做班主任更是如此。愿每一位班主任在管理班级中，做得高高兴兴、有滋有味、有声有色、如诗如画。关键词：慢慢来换位思考我从教15多年，有三分之二以上的时间担任班主任工作。这期间的酸甜苦辣，个中滋味只有同行们才能体会到。面对班级中形形色色的调皮捣蛋的学生，有时候那真是摁倒葫芦瓢又起，倘若你一味地发脾气，那你这个班主任也就成了名副其实的“气主任”。面对上述情况，如何改变这种僵局？我曾一度陷入了困苦的境地。2004年10月23日，对我来说是个难忘的日子，因为这一天我有幸到陕西师范大学聆听了“南钱北魏”的报告。我清楚地记得魏书生老师在报告中特别强调：当一个好老师，尤其是班主任要守住一颗平常心，要始终把学生当孩子看待。犹如一个即将陷入沼泽的跋涉者抓住了一根救命的稻草，这句话使我深受启发，在以后的工作中，我不断地调整自己的心态去面对那些调皮捣蛋、常常犯错的学生。渐渐地，我不断总结并时常告诉自己：要克制，要冷静；守住平常心，不生学生气……

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简介：〔摘要〕笔者自任教以来长期从事班主任工作，尤其扎根基层。面对千姿百态个性鲜明的教育对象，如何教育好、培养好他们成为四有新人，使他们从小就具有良好的品质，具有正确的人生观、价值观，以使班级管理工作朝着良性态势发展，我觉得作为一名班主任应该在管理中运用恰当的表扬艺术和手段，将会起到一定的作用。

简介：摘要班级管理是学校综合管理工作的重要组成部分。随着新课改的深入实施和素质教育的进一步推进，如何科学地管理班级是当今班主任最关注的热点话题。

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简介：摘要班级管理就是班级成员在育人目标的指引下，共同遵守各项班级规章制度，创造特有的班级文化的过程，也是教师与学生共同活动、相互作用的能动过程。在这个过程中班主任是班级的组织者和教育者，如何有效进行班级管理，班主任起着至关重要的作用。

简介：摘要班主任不仅是班级工作的组织者和领导者，而且还影响着每个学生在德、智、体等各方面的健康成长，甚至影响着他们今后一生的发展。本人在班级管理过程中发现，搞好班主任工作一定要有爱心、诚心、耐心。

简介：摘要本文从论述班主任在教育管理工作中的地位和作用入手，对班主任的教育管理方法进行了探讨，提出了班级管理中的有效做法。

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简介：<正>班级是幼儿园的基层组织,是实施幼儿园保教任务的基本单位。对幼儿来说,班级是他们具体的生活环境,幼儿的大部分活动都是在班级内进行的。为了确保班级管理科学化、程序化、规范化,教师应采取行之有效的方法和策略,更合理、科学地进行班级管理,进而增进幼儿的身心健康,促进体、智、德、美全面发展教育。