简介：摘要：随着国家“双减”政策的落地，如何运筹好有限的教学时间，提升学生的语文核心素养，成为语文教育界当下最热门的探讨话题之一。语文核心素养涵盖“语言建构与运用”、“思维发展与提升”、“审美鉴赏与创造”、“文化传承与理解”四个方面与维度，是学生通过语文教育所获得的最具终身发展价值的人格修养与关键语文能力。而实际教学中，语文核心素养的培养在一堂课中既不可能面面俱到，也无法割裂、均衡、量化式培养与评估，因此，设计具有包裹性、驱动性的任务和活动，最大限度地在课堂上、教学中进行有效的、组合的、梯度性的优化训练，是本文主要论述的内容。

简介：摘要：加强武警警官学院网络信息安全不仅是武警警官学院教育的重中之重，也是互联网背景下高校网络管理的必然趋势。基于此，各高校应该顺势有为，明确网络信息安全的影响因素，积极建立安全保护屏障、善用病毒检测技术、加强信息加密处理、建立健全的网络安全管理制度、对人员实施网络信息安全教育，多角度强化高校人员的信息安全保护意识和能力，全方位优化高校网络信息安全管理体系，从而营造和谐健康的高校网络环境。

简介：摘要：随着时代的发展，多媒体设备的出现改善了传统初中物理教学中存在的弊端，并且具有能够拓展学生视野、激发学生学习兴趣等重要的作用。初中物理学科的知识特点就是相对抽象，同时实践性较强。所以在初中物理教学中落实多媒体设备教学总体上是利大于弊的，因此应该针对现阶段初中物理多媒体教学中存在的问题进行解决和优化，充分促进初中物理教学水平的提高。

简介：摘要：在双减政策下，初中物理教师需要对以往设计大量作业的措施进行进一步优化，为学生设计数量少、质量高的作业，切实减轻学生的学业负担，促使学生身心得到健康发展。为此，广大初中物理教育实践者要很好地落实双减政策，运用切实可行的策略进行物理作业的设计，让学生感受到初中物理作业教学的魅力，更愿意独立探索有关作业，强化所学内容，从而能够充分发挥初中物理作业教学价值。

简介：摘要：课堂提问是一种有效的教学方法，不仅有利于强化师生间互动与沟通，还有利于学生独立思考能力的培养。然而现阶段，在小学数学教学中，教师课堂提问仍存在一定挑战。因而应结合课堂提问现状，选择高效可行的措施加以优化，将课堂提问的价值全面发挥出来。本文分析了小学数学教师课堂提问的现状，并提出了小学数学教师课堂提问的优化措施。

简介：摘要：随着素质教育深入发展，在实际教学中培养学生核心素养的价值日益凸显。基于核心素养视域下，应对探究出行之有效的措施对小学数学教学设计以及优化，进而将教学质量有效提高。本文概述了小学数学教学设计，并提出了核心素养视域下小学数学教学设计的优化措施。

简介：摘要：办公室是协调各项教学工作、下达管理指令和传达教育文件的重要场所，职业学院办公室管理职能的优化对于职业教育质量提升有着重要的意义。办公室职能的优化应从办公室管理制度、办公室人员队伍建设、信息化办公体系建设和服务模式优化与创新等方面入手，打造多元化、针对性和健全的管理体系，为办公室工作稳定和有序运行打下制度基础、环境基础和人才基础。基于此，本文研究了职业学院办公室管理职能优化的措施，希望对职业学院教育可持续发展起到促进作用。

简介：摘要：班主任既要负责班日常级生活工作，也需要负责班级教育教学工作，它是处于一个班级的中心位置的。作为班级的“灵魂”，小学班主任的一举一动都在影响着学生，因此基于时代背景下优化小学班主任管理工作路径，具有重要现实意义。本文笔者分别从“优化制度管理，提高管理效率、优化班风建设，提高管理深度、家校共育管理，提高管理张力”三个角度出发对小学班主任管理工作优化措施进行简要分析。

简介：摘要：在我国经济高速发展的背景下，教育事业的发展速度也越来越快，随着双减政策的出现，其对我国教育行业具有非常重要的作用。在双减政策的背景下，小学数学教学过程当中仍然存在一些问题，这就需要学校对问题进行分析，挖掘出产生问题的原因，然后采取有效措施对教学进行优化。基于此，本文首先简要分析了双减政策的概念，紧接着从三个方面分析了双减背景下小学数学教学的现状，最后从三个方面提出了双减背景下小学数学教学优化的措施，以此来供相关人士参考与交流。

简介：摘要：名著阅读教学的方法，教师还需进一步完善与创新，在实践中检验各种教学方法的利弊，为学生营造高效语文课堂，提升学生的名著阅读能力，培养学生的核心素养。基于此，以下对浅谈初中语文名著阅读教学优化措施进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：随着我国教育改革的深入推进，混合式教学成为小学数学课堂中常出现的一种新型教学模式，这种模式有利于培养学生的数学思维。教师在数学课堂中使用混合式教学，能充分激发学生对学习数学的积极性。小学数学教师应在上课过程中引导学生养成自主学习的好习惯以及深入学习数学的心理，这样才能培养出更多的优秀人才以满足社会对数学人才的需要。本文主要探究小学数学混合式教学中存在的问题，并针对这些问题提出相对的解决措施。

简介：摘要：随着双减政策的全面施行，小学数学教师也应该革新自身的教学思维和教学理念，不断缩减作业的时长，并引入多元化的作业设计模式来强化教学质量。从实际情况来看，很多小学数学教师依然采取的是传统的教学理念，其作业设计依然以机械化和重复性的练习为主。为了更好的解决这个问题，本文就以小学分数作业为例，探究了双减政策对小学数学作业提出的具体要求，并结合实际情况提出了双减政策下小学分数作业的有效优化策略，希望能对一线的数学教学工作者起到一定的启发作用。

简介：摘要：名著阅读是初中语文一个重要的部分,名著阅读会提高学生的阅读能力,也能培养学生的语文素养。教师在名著阅读教学创新中倾注更多精力，不但有助于提升学生的名著探索兴趣和积累意识，而且能整合语文教学目标，使学生养成良好的自主阅读名著的能力和习惯。文章联系教学实际，从创新教学角度出发提出科学有效的优化措施，希望可以为广大教育工作者提供有力的参考信息，从而让学生在名著阅读中得到更为丰沛的文学滋养和智慧启迪，强化初中生的语文核心素养与综合能力品格。

简介：摘要：核心素养理念的渗透，对于学生学习质量的提高、艺术素养的发展是非常有利的。基于此，文章首先分析了优化音乐教学的原则，即互动性原则和长期性原则；随后立足于培养策略，从创设学习情境、完善教学实施与组织多种的活动三方面，阐述了音乐教师可以具体优化的路径。

简介：摘要：阅读教学是小学语文教学的重要组成部分，是语文教学的核心内容，通过阅读，将对学生认知世界、感受世界、理解世界起到重要作用，对学生语文阅读能力的培养起着关键性的作用。阅读文本包含丰富的文化底蕴，阅读能够让学生环游地球，看到祖国的秀美山河，能够让学生穿越时空了解古人的生活习惯，能够激发学生对未来生活的向往。小学语文教材是经过专家学者仔细挑选的内容，阅读文本凝聚着古今中外文人智慧。小学语文阅读对于培养学生的能力、弘扬中华民族的传统美德责任重大。所以，为了培养低年级学生的阅读习惯，提高学生的阅读能力，让学生爱上阅读，课堂教学方式应该优化与创新，贴合学生的实际进行教学设计，以便激起学生的阅读兴趣，实现阅读效果的提升。

简介：摘要：初中信息技术课程正面临着缺少学生对信息技术教学原理的基本认识、课程教材不齐全、教学方法简单等的困难。要培养学生的信息应用技能，使他们在信息教学中能够学有所长，老师必须做到：转变教学理念，调动学生的积极性；革新教学方法，充分调动学生的积极性；确定课堂教育方向等。

简介：摘要：在教育事业不断发展的背景下，在小学进行数学教学时不仅要重视对学生的课堂知识教育，还要完善对学生的作业设计，在作业设计之前，教师要对学生之间存在的能力差异性展开了解，不断将在数学作业的设计中将内容进行调整，最终在作业设计中实现分层设计，逐渐帮助学生在数学作业中实现能力提升，促进学生全面发展。

简介：摘要：目前，我国各项企业发展迅速，会计成本核算直接关系到企业的经营与发展。科学地进行企业会计成本核算，可以降低企业的经营成本，提高企业的竞争力，使企业的经营决策更加科学化，会计成本核算信息不准确、不科学是制约企业继续发展的重要因素。文章首先对企业会计的核心概念进行了综述，并对其存在的问题进行了分析，并提出了相应的对策。

简介：摘要：伴随着时代的发展，经济水平的不断提高，越来越多的教师在幼儿教育的过程中开始重视校园安全管理的优化措施。尤其是幼儿的身体处于快速发育阶段，再加上思想意识不够完善，因此教师应该注重幼儿的安全问题，只有这样才可以更好地促进幼儿的发展，从而为以后的学习、生活奠定一个良好的基础。

简介：摘要：随着新课标的最近颁布，高中数学教学改革优化成为了一线教师重点关注的课题。传统高中数学课堂教学受到应试教育影响，学生能力与素质的培养全由考试成绩作为判断标准，课程内容教学设计测重以围绕高考知识点考查为主，忽视了对学生思维意识、创新能力以及实践探究能力的培养，不利于学生在后续学习深造及发展。因此，高中数学教师应当立足教学现状，依据新课标教育理念要求，积极开展课程教学优化提升，引入多元教学方式，促进课堂教学改革的提质增效，从而实现学生全面综合素养发展。