简介：作为艺术表现方式之一的版画，在东西方都有着悠久的历史和辉煌的成就。中国作为印刷术最早的发明地，享誉世界。随印刷术的外传，雕版印刷对世界文明的发展作出重大贡献。而自19世纪初，西方印刷方式的回输既对中国传统印刷术起到了瓦解作用，同时也将中国推入新的印刷时代。随印刷术的发明，版画艺术诞生并不断发展成为一种重要艺术表现形式。西方创作型版画的传入也给中国传统版画注入了新的生机与活力。从鲁迅先生介绍西方版画到中国开始，中国版画艺术也翻开了新的一页。

简介：艺术专业人才培养的出发点与落脚点是课程,而课程的组织与实施的基本路径是课堂教学.随着基础教育艺术课程建构的继续深入,作为基础教育实施者的出口的应用型本科院校课程建构也应随之进行,切实做到与基础教育艺术课程的无缝对接.

简介：摄影构图知识的应用在高职院校艺术类教学中占据至关重要的地位。摄影专业的重要性要求其知识传授的有效性。如何有效地传授摄影构图的专业知识,让学生更好地应用摄影专业知识,即论文研究的内容,主要包括构图的角度选择;高职院校艺术类学生的学习特点在构图教学中的研究;根据高职院校艺术类学生的视觉心理特征进行有效的摄影构图教学;论文从教师教学角度以及学生学习的角度出发探讨摄影构图在高职院校艺术类教学中的应用与研究。

简介：当前艺术院校教育专业课程计划主要存在培养目标定位不准、培养要求表述不清、课程设置师范性不突出、课程结构体系不尽合理等弊端,为了促进教育专业的良性发展,我们要从培养目标定位、调整课程结构等方面对课程计划进行改革.

简介：皖南地区的民间艺术富有鲜明的地方特色和强烈的文化感染力，并且艺术资源十分丰富。随着现代社会民俗生活的变化和发展，一些民间艺术没有得到及时有效的保护和传承，正在以极快的速度衰败和消失。

简介：现如今，国内许多高等院校开设艺术教育专业，招收器乐、声乐、舞蹈等专业特长生的现象已较为普遍，而在高等音乐院校内开设舞蹈专业则具有一定的特殊性。它既不同于普通高等院校的艺术专业，又区别于专门的舞蹈高等艺术院校的教育模式。笔者参与高等音乐院校舞蹈系的创办及管理多年，思有所得，诉诸笔端，就教于同行。

简介：在我国的师范院校美术课程中，中国传统的民间美术内容仅占美术教材很小的比例。片面强调西方美术领域中的素描、色彩．油画、水粉、水彩等课程内容，而忽视民族美术的教育，尤其是民间美术教育，这是相关艺术院校中长期以来固存的弊端。自上世纪”五四“之后，在蔡元培、刘海粟．林风眠、徐悲鸿等一批艺术教育家的倡导和积极努力下，引进西方美术的教育模式，建立学堂制，开班授课。教育的方式．方法，以写生为主。教育内容中包括素描、色彩，同时开设了裸体写生课程，在当时的环境中引起了巨大的震动，并引发军界直接干预艺术教育的滑稽事件。50年代全面套用了前苏联的教育模式和教育内容。素描教学内容基本限定在明暗调子的石膏系列，以模仿逼真为评价标准，学生的学习时间大量花在基本技能的训练方面。当时的理念是：大学阶段是炼钢的过程，至于创作，则是学生毕业走向社会生活之后的事。这种教育理念忽视了艺术教育对学生创造性思维的培养。80年代初，社会意识形态的变化和对世界教育状况的了解，一些先知先觉的美术教育家开始了对美术教育方式方法的研究与探索。但是，对民间美术列入教材的问题一直没有引起足够的重视，尤其体现在大学阶段的教材中。

简介：　　孔子曰:"荀日新,日日新,又日新",有人形容,每当看到优秀的新人新作就好似在静谧处听闻山林鸟鸣,如沐春风.……

简介：高等艺术院校合唱教学20年的发展、建设之回顾，21世纪合唱教学新问题、新挑战的思考。

简介：高等音乐院校首届复调音乐学术会议今天开幕了。这是非常值得庆贺的事情。它标志着我国专业音乐教育事业的发展和繁荣。作为作曲理论专业课程“四大件”之一的复调音乐,是一门重要的音乐学科;是专业作曲者必需掌握的基本技术。

简介：考试是教学过程的重要环节，是教育评价的重要手段。本文根据艺术教育的特点．结合艺术院校实际，对考试方式多样性以及考试方式与信息技术结合进行了理论和实践上的探索，为推进考试科学化进程，提高教学质量，做了积极而有效的尝试。

简介：

简介：人应该如何生活,人之为人的价值是什么,这是人文精神的核心内容。人文精神是教育的灵魂,决定着教育的使命、目标。当下,教育的诸多问题均缘于人文精神的失落,特别是高等职业院校学生的人文精神严重缺失的情势令人担忧。人文精神培养是当前普通高校,尤其是高等职业院校大学生教育改革中的重点内容和人才培养发展方向。文章就宁夏高等职业院校学生人文精神缺失原因进行分析研究并提出有效的培养路径与方法。

简介：近年来,高等院校的钢琴教学逐渐发展繁荣,特别是对于钢琴教学中自弹自唱训练更加重视,此过程也对培养合格的高等院校钢琴教学教师提出了新的更高的要求。如何确保高等院校钢琴音乐教师在实际教育过程中尽快提升自弹自唱的能力和水平,是摆在高等院校音乐教育面前的重要课题。本文试图通过高等院校钢琴教学中自弹自唱训练中几个问题的阐述,以期对于钢琴教学中自弹自唱环节探索新路径。

简介：近来年,随着国家越来越重视教育行业的发展,中职教育获得较大的进步,不过在中职晋乐教学中,民族音乐始终是一个教学难点.在新时代背景下的中职音乐教学中,民族文化有利于培养学生的综合素质,这表明深化民族音乐教学是势在必行的.基于此,本文主要对中职音乐教学中怎么深化民族音乐教学进行探究,并提出一系列恰当的教学途径.

简介：中职学校的礼仪教育强调学生的情感体验，中职生情感的培养需要一定的情景。情蒂教学法在“礼仪”课程教学中的运用，为学生提供了丰富的感知表象，使学生的情感过程借助相应的感知和表象得以展开，有效地引导学生更加自主地进行探究性学习，更利于培养学生的学习兴趣和实践能力。在情景教学法背景下改革成绩评定制度，以学生为本，注重培养学生良好的日常行为习惯。

简介：中职学前教育专业钢琴教学中，要准确定位钢琴课的非职业化特征，明确钢琴教学的主要特点。以教学目标为根本出发点，适当调整教学内容，改进教学方法及教学评价。促进学前教育专业钢琴教学更好地适应职业需求。

简介：将艺术类中职学校舞蹈专业的学生培养成为社会一线的专业艺术人才,不但要加强培养人文素质,同时更加重要的就是促进舞蹈学生的综合方面的素质得到有产的提高。艺术类中职学校舞蹈专业学校的教学,必须要从实际出发,通过采用有产的教学方法,来激发学生的积极性和主动性,促进学生在舞蹈课中充满想象力与创造能力,塑造出学生优秀的品格。与此同时,还要使舞蹈学生在舞蹈知识和技能方面能够得到最基本的掌握,只有这样才能够确保艺术类中职学校舞蹈专业学生艺术得到实践。本文笔者通过对中职学校舞蹈教学进行了分析与研究,并提出了一些个人的观点与看法。

简介：高职高专公共课中的艺术教育是培养综合素质人才的重要途径,而音乐欣赏课程,能进一步提升大学生的素质教育,使大学生身心得到全面发展,对我国今后人才的培养有着极大的影响。本文将从几个方面论述高职高专院校开设音乐欣赏课程的必要性。

简介：在中医药院校的教育中，公共美术课程中并不是专业的主干课程，但对培养中医药院校大学生素质，提升中医药院校大学生的审美情趣，了解艺术发展过程，掌握艺术运动规律，理解艺术对生活、学习、事业的促进推动却具有不可或缺的重要作用。本文通过对设计思维应用于中医院校公共美术课程的理念进行论述，分析设计思维应用于中医药院校公共美术课程的必要性和过程，为提高中医药院校的公共美术课程的质量提供理论支持。