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简介：直线与圆是解析几何的基础。是高考的必考内容，试题内容侧重于考查基本概念，在不同的条件下直线与圆、简单的线性规划问题、直线与圆相结合的综合题、对称问题及其分类讨论、数形结合、特殊化等基本的思想方法．

简介：证明两条直线互相垂直有多种方法,以下,列举5例.例1如图1,已知DA⊥AB,DE平分∠ADC,CE平分∠BCD,且∠1+∠2=90°.

简介：数学思想是数学的精髓，是知识转化为能力的重要途径．近几年的高考数学试题越来越注重对数学思想的考查．常规的数学思想主要有函数与方程的思想、数形结合的思想、分类讨论的思想、化归与转化的思想，本文就直线和圆中所涉及的这几种数学思想进行归纳总结如下．

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简介：下面，结合课题组专家的点评，对本次课题会中“直线与圆的位置关系”研究课进行反思，供大家讨论．

简介：一、教学设计思路＂直线和圆的位置关系＂是九年级上册《圆》这一章的重点内容之一.它既是点与圆的位置关系的延续与提高,又是学习切线的判定定理、圆和圆的位置关系的基础.本节课重点：掌握直线和圆三种位置的判定和性质。

简介：直线与圆的方程是高中数学的重点内容之一，也是高考命题的热点．现结合近年的高考试题，根据高考中对直线与圆的方程的不同考查形式进行分类归纳，并探讨其解题规律，供同学们学习和参考．

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简介：<正>在近几年各类的模拟考试中.直线恒过定点的问题频频出现.本文通过对一道题目的多种解法.阐释直线恒过定点问题的破解之道.

简介：直线一节内容，主要介绍了直线的斜率、各种方程形式等基础知识，较易掌握．如果在复习中仍然照本宣科，则直线的复习将是肤浅的，难以使学生已有的知识有新的提高．直线的知识是解析几何的基础知识，其中的很多方法和思路对以后的学习有一定的借鉴作用，对启迪思维大有益处．所以在直线的复习中可以从以下三个方面加以深化，并注意知识的联系和应用．

简介：直线与圆的方程，是解析几何初步的基础内容，在高考命题中，一般以基础题的形式出现．那么在新课标高考中，这一内容主要涉及哪些知识点？同学们复习时需注意哪些问题？哪些考点应引起大家的特别关注？对此本文将一一说明，供同学们备考之用．

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简介：硅谷归来创百度2012年6月25日，上海著名财经媒体福布斯中文版推出“2012年中国最佳CEO”，百度董事会主席兼CEO李彦宏位列今年最佳CEO之首。百度2012Q1财报显示，其营收达42．6亿人民币，同比增长75％。自1999年创建百度起，李彦宏这个名字在IT界的名望就与日俱增。

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简介：1教学目标教学内容:人教A版《数学2》(必修)第四章4.2节。三维目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)是有机统一整体,不可分割,所以我们要制定教学目标,统筹兼顾,不硬分三维。(1)能根据给定直线、圆的方程,判断直线与圆的位置关系。(2)体会坐标法的思想,用代数方法解决几何问题。(3)能根据直线与圆的位置关系解决简单问题,

简介：摘要众所周知，圆锥曲线在高中数学学习中占有重要地位。其中，双曲线问题是我们必须研究的重点问题。而在这个问题中，又涉及到了直线与双曲线的位置关系问题。直线与双曲线的位置关系问题既是重点，又是难点。学生在学习这里时，常将其类比成椭圆研究，但是双曲线又不同于椭圆，而是比椭圆多了两条渐近线。因此，这往往会增加学生学习的难度，使学生在做题时产生错误。众所周知，直线与双曲线有三种位置关系相离、相交和相切。在本文中，笔者将就这一问题进行探讨。

简介：专题一匀变速直线运动的规律及其应用概念自主学习要点精析1．对参考系的理解及选取原则（1）对参考系的理解①运动是绝对的，静止是相对的，一个物体是运动的还是静止的，都是相对于参考系而言的．如果选择不同的物体作为参考系．可能得出不同的结论。