简介：摘要：结合具体例子研究了空间解析几何中求解直线方程的方法，以培养学生几何空间观念以及提高分析问题、解决问题并综合应用知识的能力。

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简介：【摘 要】 向量是数学中是非常有用的工具，可以用来解决很多数学和物理问题。数学中的直线或由直线构成的图形问题时，如果运用合理，会有非常好的效果，一般会省去繁琐的边、角转化的步骤，使得过程简单明了。

简介：摘要：在现代化城市进程发展阶段，城市道路已经成为人们出行的重要基础，再加上汽车数量的不断增加，保证交通安全已经成为社会上广泛关注的问题。在实际交通安全管理工作中，需要充分地认识到道路线形对于后续安全管理工作的影响，通过不同的角度优化道路的线形设计，结合以往的工作经验，明确道路线形设计的要求以及主要工作思路，从而为人们的出行保驾护航。

简介：摘要： 市政路桥设计中，良好的几何线性可以更好的保证交通安全性，对于数量日益增长的私家车，道路顺畅度也格外重要，线性设计对此也有重要影响，并且可以避免雨水的积累，更好的保证路面质量，降低后期维护成本。因此线性设计对路桥设计也很重要，本文就在路桥线性设计中数学方法的应用进行分析。

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简介：摘要：自主探究合作式教学是指学生在课前预习课本，课上在教师和导学案的引导及帮助下，在独立阅读、分析课本，自主建构知识框架的基础上，通过先自我思考再与小组讨论交流，学生代表汇报讨论结果，教师引导学生自己得出结论、定理、概念以及师生对其讲解探究的过程，学生感受知识的探究过程、数学思维方法的体验与感悟、数学活动经验的积累，最终达到学会观察、学会疑问、学会思考、学会总结的教与学活动。其核心概念是“自主”、“合作”与“探究”。简称“自主合作探究式教学”。

简介：摘要：线形态是一种比较原始的创作语言，可以从视觉上表现出丰富的审美底蕴和个性、情感特征，已经成为现代平面广告设计的视觉表现的一种基本要素和词汇。本文通过对线性形态艺术特点进行分析，探讨其在现代平面广告设计中应用存在的问题和不足，以及具体的深化改进措施，以期在应用线形态艺术形式创作图形的基础上，展现出它的深层次文化内涵，增加现代平面广告设计的艺术情感和魅力。

简介：摘要：数学是高中阶段的重要学科，对数学的教学方法、教学模式等进行分析与讨论，并总结科学有效的教学策略，这对于促进教学进步有突出的现实意义。结合目前的教学实践进行分析可知，空间几何作为高中数学中的重要内容，在高考中的占比较大，结合空间几何的内容特征强调教学设计，这对于有效开展教学有显著作用。文章对空间中直线、平面的垂直关系教学设计做分析，旨在指导教学实践工作。

简介：摘要：医用直线加速器对于机房面积、高度、射线防护等方面要求均较为严格，因此，改扩建的医用直线加速器机房项目需要在选址、辐射防护材料选用、机房送排风方案、施工可行性等方面进行详细的分析研究，才能保证项目顺利开展。

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简介：摘 要 在钢拱桥的建造过程中，施工过程中结构的受力性能(线形和应力)一直是设计和施工单位十分关注的重要问题[1]。文章以金台铁路罗桥跨台金高速公路特大桥1-156m系杆拱桥施工控制为案例，通过采用迈达斯功能软件进行仿真模拟分析，对大跨度拱桥施工阶段变形、弯矩、线形等主要控制参数进行了计算，同时提出了重要工序控制提醒，并对理论计算与实际效果进行了对比。据此证明，文章所提及仿真模拟接近现场实际，数据真实可靠，其分析方法、控制措施可为类似工程施工可提供经验参考。

简介：摘要：高速铁路对无砟轨道的平顺性和稳定性要求很高，要求在施工无砟轨道中必须对每一道工序进行严格控制，尤其是最后一道工序道床板施工，道床板线形反映了轨道几何形位，它直接决定高速铁路的安全性、舒适性和耐久性。本文结合汉十高速铁路无砟轨道道床板施工，对道床板线形控制施工技术进行了研究和总结。

简介：[摘要] 自古以来物理学就是一门基于实验的科学，初中物理阶段带领学生有效地探究科学实验是培养学生物理核心素养的关键，核心素养下的物理课堂，摒弃了死记硬背、机械训练的旧状，注重了自主探究、有个性的学习[1,2] ，发展能够适应个人终生和社会需要的关键能力，而物理教学过程中培养学生的自主探究能力对于新型人才的培养有着特殊的意义。教师做好探究课的设计并逐步放手让学生进行实验探究对后续学生物理学习能力的培养至关重要。

简介：摘要：义务教育物理课程作为科学教育的组成部分，是以提高全体学生科学素养为目的的自然科学基础课程。对于刚开始学习物理的学生来说，只有贴近学生生活，根据学生认知特点，充分调动起学生的求知欲、兴趣、好奇心，让学生在活跃的思维状态下发挥学习的主体作用，才能称得上一节优秀的物理课。本文以《光的直线传播》一节为例，探究初中物理教学过程中，让学生成为学习的主体，促进学生全面发展的教学策略。

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简介：摘要：圆锥曲线是高中教学的重点难点，本文将圆锥曲线的范围问题通过普通方法，参数方法，极坐标方法结合起来，体现了一题多解的思想。

简介：摘要：中职数学教学中，直线与圆最值问题的有效解决，一直是学生学习过程中的重点和难点。如何有效突破，进而提升学生的综合解题能力，是中职数学教师一直反复思考的问题。结合查阅的资料和课堂教学实践，文章提出有效解决直线与圆最值问题的策略，并对常见直线与圆最值问题及解题策略进行梳理和归纳。

简介：摘 要 在钢拱桥的建造过程中，施工过程中结构的受力性能(线形和应力)一直是设计和施工单位十分关注的重要问题[1]。文章以金台铁路罗桥跨台金高速公路特大桥1-156m系杆拱桥施工控制为案例，通过采用迈达斯功能软件进行仿真模拟分析，对大跨度拱桥施工阶段变形、弯矩、线形等主要控制参数进行了计算，同时提出了重要工序控制提醒，并对理论计算与实际效果进行了对比。据此证明，文章所提及仿真模拟接近现场实际，数据真实可靠，其分析方法、控制措施可为类似工程施工可提供经验参考。