简介：看茅盾小说《蚀》,我真奇怪,静女士与抱素的关系,竟在那么一瞬间就发生了两性关系,而这种关系就是凭着一瞬间的怜悯之心而来的.一切最不美满的恋爱,大概就是由这种五分钟的热情所构成的吧。

简介：我的学习差是出了名的。要没有这一条，“满舟现象”的新闻价值也许要大打折扣。这样看来，我真得感谢自己那不争气的成绩!

简介：摘要学生自主学习能力的培养是很重要的，兴趣是最好的老师，能让学生自己主动去学习，是教育的最高境界。而如何让培养学生的这种能力呢？本文针对自主学习做出几点简要论述。

简介：在提倡素质教育的今天，教师不再是单纯地传授知识，学生也不再是被动地接受知识。在教学当中，学生是学习和发展的主体，教师应围绕这个主体进行必要的指导和帮助，而要使学生变被动为主动学习，主要是激发他们的学习兴趣。兴趣是学生最好的老师，是构成学习动机最现实。最活波的心理成份，没有丝毫的强制性，是学生搞好学习最重要的动力源。因此。在化学教学中如何激发学生学习兴趣是提高教学质量的一个重要途径。

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简介：幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。而忽视幼儿学习品质培养，单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的”。那么，作为教师我们该如何有效地培养幼儿良好的学习品质

简介：有一段时间,曾经为做报纸编辑的朋友写一个很八卦的专栏,其要求是可读性至上,每一篇都必须有男有女有适度情色,因为我当年在齐鲁晚报编青未了副刊追求可读性的时候,人家帮过我的忙,现在友情回报也是义不容辞。于是,某晚赶出一篇《送他去从良》,内容是写某男士停妻几年再娶佳丽,众好友热烈祝福之际,其停婚时期红颜知己如何对之循循教导,情真意切地让他珍惜这来之不易的幸福。按编辑规定时限准点寄

简介：网络发展状况统计报告显示,互联网普及率达到38.3%,网络日益进入寻常百姓家.“触网”成为时尚潮流,作为不断追赶潮流的群体,中学生的“触网”意愿更为强烈.面对这种状况,如何把网络引入思想品德课的教学中,使学生边“触网”边进行学习,与时俱进,进一步提高思品课的教学效果,是值得每位思品教师认真思考和探索的新问题.一年多来,笔者就此进行了初步的探索,围绕“网络环境下思想品德课的自主性学习”这一主题,建立专题学习网站,利用网络指导学生进行自主性学习,现把这一探索及笔者对此的一些思考与大家分享.

简介：《数学课程标准指出》：“义务教育阶段的数学课堂，其基本出发点是促进学生全面持续、和谐地发展”。为此数学教学既要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的规律，注重从学生已有的知识和生活经验出发，让学生亲身经历数学建构的过程。这种主动建构必须是学生对已有知识和经验进行体验、反思的基础上实现的。从而使学生获得对数学理解的同时，在认知、情感、能力等多方面得到发展。

简介：池田大作：现在日本进入了前所未有的老龄社会。总人口中六十五岁以上的老龄人口所占比例为百分之二十六点七（2015年）。四个人当中有一个以上高龄者，估计老龄化今后将进一步发展。听说中国也有老龄化倾向。

简介：摘要兴趣是学生在学习中渴求获取知识、探究某种事物或参与某种活动的积极倾向，是学习活动最直接、最活跃的推动力，也是学生获取知识的前提。在小学数学教学的实践中，应当注重从情感培养、教学设计情趣化、激发学生天生的表现欲等方面，培养学生学习数学的兴趣，使之主动而快乐的学习。

简介：在英语学习过程中,学习者常常受到'母语迁移'作用的影响,本文首先介绍了'母语迁移'作用的概念,并且举例说明母语的正迁移作用和负迁移作用在英语学习中所产生的具体影响,最后笔者提出在英语学习中,如何加强母语正迁移、削弱负迁移作用的策略及方法,以期为英语学习者提供学习方法参考。

简介：摘要知识来源于生活，生活离不开知识，地理课程的生活化特征尤为明显。初中地理是学生学习地理的基础，如何激发学生的学习兴趣、提升地理知识的应用能力显得格外重要，所以初中地理教师要有意识的构建生活化的地理课堂，应用更多生活化的地理教学策略，这样才能帮助学生实现地理学习与现实生活的紧密联系，促进初中地理教学质量的不断改进。本文结合初中地理教学的实践，重点就初中地理课程的生活化教学策略进行探讨，希望对地理课程的生活化教学能够有所借鉴。

简介：摘要高职院校在以往的课程体系和课程建设过程中，没有摆脱学科体系影响，过分强调知识系统化。课程建设更多的只是点的建设，各门课程的传授只是学生的知识、能力构建的一部分，缺少课程间衔接，导致课程内容重复。本研究在企业真实工作任务调研的基础上，将食品检测类课程群进行整合，通过真实的工作任务引领，体现应用，充分发挥学生的积极性和主动性，锻炼学生的检测专业能力和素质。

简介：初中语文（人教版）中鲁迅的九篇文章：《百草园到三味书屋》、《故乡》、《社戏》、《孔乙己》、《滕野先生》、《风筝》、《阿长与〈山海经〉》、《雪》、《中国人失掉自信力了吗》。很多学生写作存在的诸多问题，如立意不深，情感不丰富，结构松散，语言措辞不当等情况。我们教师怎么办？

简介：九叶诗派是上世纪40年代中后期形成的一支现代主义诗歌流派。九叶诗人自觉地探索中国新诗的现代化,他们从诗歌的意象、戏剧化和语境等方面大力借鉴西方现代主义的创作技巧,同时又立足于中国的现实,开创了一条现实主义与现代主义相整合的道路。

简介：摘要本文通过对大学生学习心理及学习行为的调研分析，来了解大学生群体在学习心理与行为方面表现出来的具体特点。通过对传统教育理论和诺尔斯成人教育理论的对比分析，来定位大学生群体，特别是高职院校的大学生群体对于教育方式的需求，从而为提高高等教育水平、促进高等院校教学改革、全面提升学生能力与素质服务。