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  • 简介:1913年  9月20日,出生在黑龙江省阿城县(今哈尔滨市阿城区)一个满族镶黄旗家庭,起名李书堂。  1920年  秋,进阿城县西营小学一年级读书。受满族民间文学和中国传统道德的熏陶,喜欢国文。  1921年  因家里无钱做校服,被学校以有碍校容为名逐出校门,失去求学权利。

  • 标签: 舒群年谱
  • 简介:六道轮回图与成吉思汗秘葬之地有一个大秘密,我想趁活着的时候把它告诉给世人,从而给成吉思汗研究提供一些参考。我想这个秘密,肯定许多人是知道的,起码,那些每年成吉思汗忌日之时,迢迢千里去到那个地方祭祀的人们,他们是知道的,但是,大约是处于一种约定或规定,他们秘而不宣。从这个角度来说,我不知道我写这篇文章合不合适。犹豫了两年,我才决定写它。

  • 标签: 高建群 散文 成吉思汗 六道轮回 秘密 活着
  • 简介:<正>一就在我睡梦迷糊中,听到公老虎在楼下大声叫喊,周扒皮你还活着吗?活着就吱一声。停顿几秒钟后,秦兽也跟着瞎嚷嚷了几句,这下我彻底从睡梦中清醒过来。我眯着眼睛看了看时间,下午6点钟。手机显示有公老虎打来的未接电话。每次只要睡醒,我便又不得不回到时间里。因此在睡梦中被吵醒,我有一股恶向胆边生的怒火蹿起。我想回敬他俩几句,在即将开口的瞬间,却成功捂住了嘴巴。

  • 标签: 活着 包谷酒 同班同学 打麻将 女老师 永寿
  • 简介:“21世纪中国现代诗流派大联展”编者按:本刊连续刊登参加“21世纪中国现代诗流派大联展”并获得“12家新活力诗流派”称号的诗流派代表性诗人的作品,每期推出3家,以集体性地展示不同诗歌团体成员间的艺术风貌。“21世纪中国现代诗流派大联展”由当代诗评家谭五昌、诗人韩庆成联合策划,在诗歌界引起广泛关注。

  • 标签: 21世纪 现代诗 流派 中国 灵魂 遵义
  • 简介:他临出门时,一只过路的乌顺便叫了他一声。他端详桃花的瞬间心中已结满了果子。他捧起稻穗微笑的刹那,爱情的子粒早就饱满。他忘不了走向红高粱,地是他的火焰和酒他屡屡向枫香树致敬,因为叶子红了的那季,他总能写出无数好的句子他对一朵自莲花感恩,也许,她的母亲还存活在洁白的藕里。他面对野菊花痛哭,并不是野菊花遮掩了他父亲的坟头,而是乡亲们的日子还这么清苦。

  • 标签: 诗人 乡村 大风 野菊花
  • 简介:<正>《滇池诗刊》自2014年起,推出"中国都市新生代·都市诗"专号,一个城市一期,逢单月出版,拟通过一个时间周期,对中国都市的诗歌新生力量作一次扫描,相对全面地展示出中国诗歌最新阵容的当下风貌。作为昆明地区的文学刊物,我们就从昆明开始,再逐一覆盖全国重要都市。希望这一征途,一路有中国年轻一代诗人们的热情伴随。

  • 标签: 中国诗歌 开篇语 昆明地区 文学刊物 时间周期
  • 简介:伴随着新世纪军旅文学的变革前行,"新生代"军旅作家群体开始进入读者的视野,并逐渐在文坛崭露头角,创作实力不容小觑。"新生代"军旅作家们大都出生于20世纪70年代以后,他们的军旅生涯伊始,恰逢我军新军事变革浪潮开始涌动,这一历史性的遽变为他们的文学创作提供了极好的机遇和丰富的表现题材。而且从接受美学的角度论,无论是部队读者,还是地方上数量众多的"军事发烧友",

  • 标签: “新生代” 军旅文学 作家群体 主持人 20世纪70年代 新军事变革
  • 简介:一个批评家群体的形成,至少拥有以下几个必要条件:(1)有一位或几位领军人物,以其为中心联系一定数量的优秀批评家;(2)有固定的学术平台或期刊媒介,使其拥有表达该群体愿景的话语权力,这个平台对他们的支持是长期的,而非一时的;(3)他们的批评深度介入当下文学现场,特别是对同代作家的成长与创作构成一定程度的影响;

  • 标签: 批评家 “80后” 南社 领军人物 学术平台 话语权力
  • 简介:今天中午回家,见一小孩端着饭碗吃的正香,我走过去:“孩子,你碗怎么漏了?”那熊孩子直接把碗颠倒过来看了看。纳闷道:“没漏啊。”不说了,敢紧跑了,他爸在那儿瞪我呢。

  • 标签: 故事 文学 文学作品 现代文学
  • 简介:秋日晌午,下了高速公路,汽车经过蜿蜒道路后停在一所办公大楼门前,即使是深秋来临时分,左边金黄色的油菜花试验田依旧散发着旺盛的生命力,右边呢?是几棵年代久远的槐树,寂静的、安静的、宁静伫立在你的面前,微风轻拂槐树叶迎风轻摇曳,树叶、风和泥土都仿佛在你耳畔跟述说着一个个关于梦想、关于奉献、关于收获的故事。

  • 标签: 科学研究所 贵州省 果树 美好 生活 高速公路
  • 简介:著名教育家卢梭说过:教育必须顺着自然——也就是顺其天性而为,否则必然产生本性断伤的结果。目前,新课程改革进入了一个新的阶段——建构式生态课堂。构建一种“以人为本,以发展为本”的生态课堂成为实施新课程的必然要求。结合近几年的教学实践,我认为以学生为本,让学生在小组合作中进行学习,取得进步应该是生态课堂的的重要组成因素。只有牢牢抓住这个要素,并且注意师生之间,生生之间的多向互动,合作交流,让学生在一定的情境中,体验学习的愉悦,这样才能呈现出良好的生态课堂,才能最大限度深化素质教育,发挥学生的学习潜能。

  • 标签: 小组合作学习 设计问题 控制 评价
  • 简介:兴趣是一种潜在的素质,它能激发学生对学习、生活产生心理上的爱好和追求倾向,是克服困难推动学习的内部动力。那么如何培养学生学习数学的兴趣,提高数学对学生的吸引力就成为数学教学中的重点。“教给学生知识,不如教给学生学习的技能,终身受用”。也就是说一个好的教师不是在教学,而是在激发学生获得学习的技能自己去学习,对于数学教学而言,只有当学生通过思考有了自己的理解时,才能真正学好数学。

  • 标签: 学习数学 学生知识 创设情境 激发 数学教学 内部动力
  • 简介:有位教育家说过:在教学过程中,要充分调动学生的学习积极性,十分重视学生的“情绪生活”,设法造成一个愉快的生动活泼的学习气氛。从现在课堂教学实际来看,运用电教媒体进行语文教学,便能创设一种生动活泼的教学氛围,使学生“爱学”、“乐学”,有效地提高学习效率。

  • 标签: 学生 学习兴趣 多媒体 激发 学习积极性 教学过程
  • 简介:“激发学生对音乐的兴趣,这是把音乐的魅力传递给他们的必要条件”。这是音乐教育家卡巴列夫斯基的名言。心理学也指出:人的情绪和兴趣,对人的认识活动有很大的影响,情绪高涨、精神愉快,认知效果就好,学习兴趣强烈就积极主动地学,喜欢学和坚持学。爱因斯坦也说过:“兴趣是最好的老师”。所以,激发学生学习音乐的兴趣,对培养学生的音乐修养、健全审美心理、提高人的整体素质,有着重要作用的。作为音乐教师,如何激发学生的学习兴趣,是我在工作中十分关注的问题。

  • 标签: 学习兴趣 音乐教学 学生 培养 音乐教育家 认识活动
  • 简介:回忆去年今天,当医务界热烈展开抗美援朝运动的时候,市立总医院外科全体同仁,就以参加志愿医疗队的决心来表示我们对这一运动的支持和拥护。一年来爱国主义的教育,曾多次在我内心中引起过新旧思想的斗争,到现在,我感觉我有批判和检查我过去思想和行动的必要。

  • 标签: 改造思想 政治学习 抗美援朝运动 爱国主义 医疗队
  • 简介:在如今的外语习得过程中,尤其是二语习得过程中,出现了越来越多的理论研究。但这些理论不可置否的出现了表面化现象。需要我们对其进行认真的学习和研究,在此阶段我们学习了一些二语习得理论:文化适应理论,顺应理论,话语理论,监控理论,变异与应变能力模式,普遍语法假设,神经功能理论。此文针对在本土化,半本土话阶段中,中国学生学习英语过程中出现的语言休克现象进行分析以及针对这种现象,简单的提出自己的一些拙见。

  • 标签: 英语学习过程 休克 语言 二语习得理论 习得过程 适应理论
  • 简介:新课程理念指导下的小学数学教师要在学习方式的转变上下功夫,探寻出适合学生成长和学习的教与学的方式,努力培养具有探索精神的创新型人才。

  • 标签: 小学数学 课堂方式
  • 简介:想象力想象力是语文习作教学中能力培养的重要部分。结合生活实际,运用灵活多样的教学手段,使之得到培养。

  • 标签: 习作 想象力 培养
  • 简介:培养学生的能力、提高学生的素质已列入《政治学习大纲》,引起了教师教学的普遍重视。这表明政治教学进入了—个新的阶段.政治教学呈现出多姿多彩的局面.取得了可喜的进展。但也有些教师走入了新的误区。其一,单纯的方法传授。现在,各种各样的参考书,课外学习资料大量涌现,什么“点津”、“揭秘”、“解难”、“应试”琳琅满目.学生应接不暇。课堂上“点金术”、“引导法”也流行起来,学生感到学习枯燥.效果不佳。

  • 标签: 能力的培养 政治课学习 初中生 教师教学 “点金术” 政治学习
  • 简介:充分利用教材,促进迁移,激发学生自主参预学习的欲望;给学生阅读教材的时间,并让学生分组讨论,给学生创造自主学习的机会;恰当地练习可以让学生体会自主学习成功的愉悦;创造一个轻松愉快的宽松环境;要善于应变;实施素质教育。课堂教学是主渠道,在课堂教学中,充分发挥学生动手、动脑的能动性,是培养学生自主学习能力的关键。

  • 标签: 学习的欲望 创造自主学习 学习成功的愉悦