简介：

简介：摘要班主任工作的有效沟通是一门重要的学问，有利于提高小学班主任管理工作质量和效率，促进小学生全面健康地成长。小学生好奇心强，活泼好动，班主任如果一味地加强对其管理反而会使学生产生极大的不满，容易与班主任发生矛盾，为此，小学班主任应该改变自己的管理方向，巧妙运用沟通艺术，用多种方式与学生交流，倾听学生的想法和意见，实现有效的教育管理。

简介：

简介：小学是一个人正式接受学校教育的开端，学生的年龄特点决定他们的思想、素质，世界观和价值观开始形成，所以学生需要教师的正确引导，促进学生的德、智、体、美、劳全面发展，而道德教育又是非常关键的，不仅对学生的今后发展起着重要作用，还影响着整个班级的管理。对此问题进行了细致研究，首先从道德教育的基本内容入手，分析道德教育在小学班级管理中的具体作用，就在班级管理中渗透道德教育的实施策略进行细致分析，目的是促进班级管理体系科学合理的构建。

简介：

简介：

简介：摘要改变班级管理策略，让学生自觉参与，班主任首先要端正自己的位置，把主动权还给学生，然后明确每个学生的职责，做好上岗培训，工作中遇到问题，及时辅导，最后通过学生、教师和家长的评价与激励，增强学生的工作热情，更加积极地参与班级管理。

简介：

简介：

简介：进入中职的学生大多自我约束、自我控制能力不够,通过实施契约式管理可以培养学生的自我管理能力,激发学生的学习热情,增强学生的集体荣誉感和个人责任感。实施契约式管理,对于学生而言,有助于自我监控,为社会培养合格的、高素质的自主型复合人才奠定基础;对于班主任而言,有助于达到预期的管理目标,营造出平等、民主、和谐的师生关系,转变班主任的班级管理理念,提升班主任的专业素养。

简介：浙江省的新高考方案已经实行近三年,新的高考方案对原有的教学模式和管理方式都提出了新的要求,教师在教学实践中不得不进行相应的变革以适应它,本文作者就新高考下的班级管理提出自己的看法.一、新高考方案的特点及相应的举措（一）选择性新高考方案的最大亮点是彰显选择性理念,高校根据自己的办学特色选择学生,学生根据自己的兴趣特长选择学科和专业.然而就目前而言,

简介：摘要对于初中阶段学生而言，班级生活的质量对其个人发展有着非常重要的影响，而班级生活的质量主要依托于班级管理的水平。由此来看，班级管理工作事关每一名中学生的学习以及发展。而新媒体时代的到来，在方便人们生活的同时，也为班级管理工作带来了诸多难题。本文主要介绍了在新媒体时代背景下，初中班级管理的现状，以此为基础，提出了新媒体时代初中班级管理的对策，以期进一步提高初中阶段班级管理工作的水平，促进中学生身心的健康发展。

简介：为了充分展示班主任的带班智慧与风采，深化班主任对班级管理艺术的认识与理解，促进班主任育人能力的提升，2016—2017年，本刊编辑部将面向全国中小学班主任开展“我的班级管理故事”征文评奖活动，现将有关事项通知如下：一、征文对象中小学班主任、辅导员及德育工作者。

简介：

简介：班主任的理想是自己所带的班级是一个守纪、奋进、和谐、优秀的团队。若能在班级管理中，调动家长的积极性，邀请家长参与班级管理，无异于给班级管理插上了翅膀。笔者通过组建家谊会、开设家长大讲堂、设立奖励基金会等活动让家长真正参与到班级管理中来，促进班级和谐有序地发展，实现家校共育。

简介：

简介：摘要当代初中班级的管理要求越来越规范化，班主任在实施班级规范管理时，也应该注重德育，以德育人，班主任作为学生教育的引路人，不仅要传播知识，还要注重学生的基本素养和心理素质教育。规范化的班级管理有助于提高学生各个方面的能力和整体的发展。

简介：摘要作为小学班主任，要努力引导学生发挥各自的主体作用，使班级成为学生学习的集体，成为学生个性成长的集体，成为学生社会性发展的集体，让学生在班级的自我管理中健康快乐地成长。

简介：为了充分展示班主任的带班智慧与风采，深化班主任对班级管理艺术的认识与理解，促进班主任育人能力的提升，2016—2017年，本刊编辑部将面向全国中小学班主任开展“我的班级管理故事”征文评奖活动，现将有关事项通知如下。

简介：