简介：对于小学口语交际教学,我们在关注课前准备、课堂教学的同时,更要充分关注课外延伸。从学生的课外生活着手,对口语交际教学如何向课外延伸加以研究,以期教师能够对口语交际教学的课外延伸有准确的理解和运用。

简介：摘要：以往的小学语文教学中，教师往往仅仅关注为学生传授课本中的知识内容，但是相对于忽视进行知识的延伸，进而导致学生在阅读当中阅读量不足，影响到教育教学效果。而随着新课程教学理念的提出，在当前小学语文教学中也更加注重为学生开展延伸性阅读。通过开展多样化的教育教学活动，激发学生学习兴趣，培养语文素养，本文重点阐述小学语文延伸性阅读的教学措施，从而促进学生阅读素养的提升。

简介：越来越多的人开始喜欢越野运动,四驱车在国内也拥有大批的拥趸。我们向大家介绍一本经典的汽车著作《四驱王国》。从本书中我们可以了解这项运动的魅力所在,更重要的是我们可以从中学到许多关于这项运动的知识。不久的将来四驱运动将在国内蓬勃地发展起来,愿更多的读者能从这本书中获取收益。

简介：摘要本文以案例为载体，阐释了语文教学中阅读的重要性，总结了真正的阅读是全身心投入，调动口、眼、手、心等所有感官全情参与，让学生有所收获，获得阅读的愉悦。让阅读不再是一种任务，一种负担，而是一种享受，一种愉悦身心的活动。实现让阅读真正成为“悦读”。

简介：[本刊讯]公安部第二研究所痕迹室在进行新技术实验时发现,利用普通复印纸(用过与否均可)可提取灰尘、粉尘等足迹。如果在复印纸上镀上一层绝缘薄

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简介：摘要审视阅读理念，调整阅读策略，扩大阅读教学的"生存空间"。高效利用课堂内外的时间，在日常教学中不断确认阅读教学延伸的内容，通过六类不同方式的课外延伸开阔学生的视野，丰富学生的知识，提高学生的阅读能力。

简介：【摘要】本文通过实证分析方法就品牌延伸契合度对延伸产品信任的影响进行了研究,发现契合度高的延伸较契合度低的延伸,消费者对延伸产品的信任更强;并验证了感知风险是感知契合度与延伸产品信任的中介变量,延伸契合度一方面对延伸产品信任直接影响;另一方面,通过感知风险间接影响延伸产品信任。因此,企业在品牌延伸时要关注到消费者的感知风险,并在如何降低感知风险方面采取有效措施。

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简介：摘要在班级教室内进行体育课技能教学是新的尝试，教室内空间小，并且有课桌椅，如何在教室引进体育技能教学有待我们去研究、探索、不断在实践中总结经验。通过在我校初步尝试，使我明确了室内体育课技能教学与室外体育课实践教学是必然联系统一体；巧妙地掌控课堂纪律，合理地使用多媒体和利用教室内资源有利于提高室内体育课课效。

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简介：自从博客这一技术被引入教育领域，在广大专家和教师的积极参与和理解、支持下，博客就像星星之火燎亮了整个教育草原。目前，许多学者提出以博客促进教师专业化发展的观点，而笔者认为，既然博客能点亮教师的心灯，那么它也能点燃学生的灵魂，以博客促进教与学终生化、人性化、隐性化的发展，使博客真正实现教、学时空的延伸。

简介：摘要目的分析给予急诊患者护理延伸服务的效果。方法本次研究随机选取我院急诊于2017年—2018年收治患者共计140例，采用数字法将其等分为对照组和观察组两组，每组70例患者，对照组患者采用常规急诊护理措施，观察组患者在此基础上开展延伸护理服务，对比两组患者护理服务满意度。结果观察组患者护理服务满意度明显高于对照组患者，P＜0.05，具有统计学意义。结论在急诊护理过程中开展延伸护理服务，能够显著改善患者的护理服务满意度和专科护理服务效果，从而提高患者临床治疗效果。

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简介：题目利用分配律可以得到-2×6＋3×6=（-2＋3）×6，如果用a表示任意一个数，那么利用分配律可以得到-2a＋3a等于什么？

简介：对诉讼活动实行法律监督，是宪法和法律赋予人民检察院的重职责。社会矛盾化解和社会管理创新是实现社会长治久安的重内容。检察机关在履行好诉讼监督职能的基础上，应不断深化和延伸各项职能，为维护社会和谐稳定，实现经济社会快速发展发挥作用。

简介：摘要中职教育是培养高素质专业技能人才的场所，所以，在教学方面应该更加注重实效性，增添课堂教学的活力。随着信息技术的发展，多媒体技术在中职机械教学中的应用也越来越普遍，教育与信息技术的融合在很大程度上促进了教学的发展，同时也有效地提高了学生的学习兴趣，因此，科学合理地应用多媒体技术尤其重要。

简介：在留学中介行业中，签证结束后的服务一直是一个“灰色地带”。当然，这其中原因很多，签证成功后一般来说双方的权利义务就终止了，虽然也有一些机构为了吸引客户或加强服务对客户作了一些关于“后续服务”的承诺，但是因为此类服务内容种类繁多，

简介：摘要好的语文课堂应该多一些“点”抓抓趣味点，以悬念开头；抓互动点，以读演取胜；抓延伸点，以探究深化。这样的“点”打造得愈扎实，孩子们愈能得到多方面的锻造和滋养。小学语文教师应该在孩子们的“趣味点、互动点、延伸点”上多下功夫，以此创设摇曳生姿的语文课堂。

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