简介：通过对中学课余田径训练进行调研,对所有影响训练的主、客观因素进行深入的分析探讨,获得以下结论：资金投入不足;训练场地设施不理想;家长对孩子的文化学习非常重视等。提出促进中学课余田径训练的建议。

简介：在经济快速发展的带动下,人们对于体育田径的认识也越来越宽泛,特别是我国健儿在奥运会上取得了优异成绩后,便为我国中小学田径课余训练提出了更大的要求和挑战。因此如何认清田径课余训练的基础地位,并在中小学采取正确合理的课余训练体系,是摆在我们眼前的重大任务。

简介：在课余训练中,高强度、大负荷训练,仍然是训练中的主要手段和显著特点.训练后能快速消除疲劳,是提高运动成绩的主要条件,是教练员和运动员亟待解决的主要问题之一.本文就疲劳产生的原因,外在表现,疲劳消除的方法提出几点看法.

简介：

简介：摘要：课余体育锻炼是实现学校体育目的的重要组成部分。小学生无论是身体还是心理都处于一个发展的重要阶段，同时这一时期也是学生运动技能的培养，形成的关键时期。本次调查主要采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、观察法，数理统计法等调查方法，调查洛南县灵口镇中心小学学生的课余体育锻炼现状，探索偏远地区小学和农村小学提升和改进课余体育锻炼的发展途径。为农村小学课余体育锻炼的持久与健康发展提出合理化建议。

简介：摘要：农村留守儿童是指父母双方外出务工或者一方外出务工另一方无监护能力，无法与父母正常共同生活的不满十六周岁农村户籍未成年人。本文采用访谈法、观察法、文献资料法等方法，对我镇地区的部分中小学“留守儿童”体育行为及影响他们体育行为的因素进行了分析得出：留守儿童对体育的认识不够，自身的身体素质不好；体育活动的项目选择少，缺乏必要体育活动场地；

简介：摘要：随着国家对小学教育工作的不断重视，为了更好的促进素质教育顺利开展，本文重点从小学体育课程中田径训练方面的有效策略展开论述，由于田径课程带有一定危险性，针对训练策略方面主要从不断加强训练中自我防护意识、激发学生参与热情，加强互动以及及时解决训练阻力和困难重点说明，为进一步提高小学田径训练的教学的整体水平和质量奠定基础。

简介：摘要：情感交流是教育的基础，没有情感交流的教育，就是“填鸭式”的机械灌输。只有在情感充分交流基础上的教育，才会取得事半功倍的效果。所以在教育中，教师与学生的情感交流是很必要的，本文即围绕这个问题进行简要探讨。

简介：摘要：小学课余田径训练是学校体育工作的重要组成部分。小学积极开展课余田径训练对及早发现和培养田径苗子、提高运动技能、创造优异运动成绩为校争光有着重要的意义；同时，还可以提升学校的学生参与运动的热情，从而，增强身体素质。然而，目前在小学的课余田径训练中存在不少的问题。笔者旨在对课余田径训练中存在的问题进行探讨，并提出一些解决策略。

简介：摘要：学校课余体育训练是培养各级体育后备人才的重要基地，许多优秀运动员来源于学校课余体育训练。然而随着竞技体育产业化的发展，学校课余体育训练培养后备人才的功能逐步减弱，面临着很多的问题，现状令人担忧。本文对初中课余体育训练的现状进行分析研究，找出存在的一些问题,设法寻找解决的途径。

简介：还有什么能比舒舒服服不受打扰的休息更好的事？想像一下，在冬日的午后，静静地坐在充满阳光的屋子里，一边喝着咖啡，一边读书，是一件多么惬意的事情。在这种状态下，喝速溶咖啡肯定会被人骂的，上品的KopiLuwah咖啡豆加上一台好的咖啡机才是最佳选择。

简介：摘要积极探索如何利用课余时间帮助学生选择自己喜欢的社团活动，通过参与其中来提升个人素质，以弥补当前部分学校因文化课教育中的缺失，致使学生学习兴趣不高、学习动力不足、理想和目标的缺失。从而全面贯彻尊重学生个体发展需要，促进学生全面发展的办学教育理念。

简介：一、人类健康观的演变目前为止,人类健康观经历了由"一维健康观"到"三维健康观"再到"五维健康观"的变化。最初的"一维健康观"认识到了疾病和人类健康的密切关系,以疾病作为参照,认为"健康即没病"。1948年,世界卫生组织提出"三维健康观",认为"健康不仅是没有疾病,而且是在身体、心理和社会适应各方面的完美状态"。生理健康、心理健康和社会适应的完满状态这三个方面,对于人类健康都非常重要。这种"三维健康更多还原

简介：摘要本文从物理学、心理学和生理学三个方面，分析了中学生形成一个良好的闲暇习惯或是改变一个不良的闲暇习惯的过程、阶段和对策。惯性定律从总体上对良好闲暇习惯的形成、改变一个不良闲暇习惯的趋势和阶段进行定位和定性，有统览全局的作用；心理停滞和心理定势则揭示了在这个变化过程中，个人的心理活动过程，是习惯变化的切入点，因此分析得较为全面、深入；人体是一个平衡的整体，大致交待了在习惯变化过程中的生理反应，是一个不可忽视的问题，一笔带过。

简介：休闲教育在国外已经历了半个多世纪的历史，但在我国仍是一个新的领域。休闲教育对于塑造大学生健全的人格、促进其全面发展具有极为重要的作用。通过抽样调查，反映出当前大学生闲暇生活存在诸多问题，其休闲观念落后、休闲生活质量不高、休闲满意度低下，亟需高校充分重视休闲教育的重要性，将其纳入学校教育的正规体系，开设相关课程，创造校园环境，并联合校内外力量，共同推动休闲教育的实施。

简介：【摘要】博雅文化是学校的灵魂，以文化立校、文化育人已成为教育者的共识。在当前教育改革不断深入的背景下，如何提升教育竞争力，促进学校可持续发展，每一位学校管理者都在思考，最后的落脚是培育学校文化，学校文化生长力是重要抓手。而小学科学是一门以培养小学科学素养为宗旨的科学启蒙课程，脱离了生活的科学学习，无异于无源之水、无本之木。只有将科学课的学习与生活紧密联系起来，学生的学习兴趣和积极性才能调动起来；只有将科学运用到实际生活中去，用科学的情感态度、价值观去面对生活，用科学的态度和方法去解决生活中的问题，科学的价值和意义才能体现出来。

简介：摘要：随着当今社会的发展，闲暇时间日益增加，如何合理、科学、有效地利用闲暇时间，直接影响到每个人的生活品质。闲暇时间对于个人来说，不仅是休息时间，更应该是一种满足个人生活需要，促进社会的发展的时间。目前，无论在学校，家庭，还是在学生自身，对闲暇教育与闲暇生活的重视程度都不够。然而，在现实中，优质闲暇时间对于个人的可持续发展具有十分重要的意义，值得关注。

简介：

简介：人的个性的丰富和全面发展，是人类的崇高理想和追求。在这个过程中，“工作日的缩短”或闲暇时间的增加是必要前提。随着“减负”工作的进一步深入，广大中小学生将会从沉重的课业负担中解脱出来，学生的闲暇时间大大增加，这为人的个性的丰富和完美发展开辟了广阔的前景，如何教育和引导学生学会沿着正当的方向支配属于自己的闲暇时间，对个性的自由和全面发展是十分必要的。

简介：进入大学之后,学生的闲暇时间相对较多,然而很多高校大学生却不能够合理利用自己的闲暇时间,从而荒废了宝贵的时光.高校应当引导学生合理利用自己的闲暇时间,加强学生管理工作,并且将大学生的闲暇教育纳入到常规管理工作中.高校的科技创新社团活动符合闲暇教育的内涵需求,既有效解决了大学生闲暇时间的安排问题,同时又利于教育目标的最终实现.