简介:摘要对于幼儿来说,幼儿园和家庭都是他们健康成长的乐园。如果家园做到有效沟通、积极配合,这样对孩子的成长都有积极的促进作用。为了发挥学校和家庭各自的优势,为孩子健康成长营造良好的环境,本文提出了相关对策,旨在促进家园合作、共同育人工作的有效开展。
简介:摘要教育部在《中小学心理健康教育指导纲要》中指出,开展中小学心理健康教育,要立足教育,重在指导,遵循学生身心发展规律,保证心理健康教育的实践性与实效性。本文先是教师通过细致观察发现问题,后来运用班队课这样的平台循循善诱,努力维护学生心灵的健康。
简介:摘要班级文化是以学生为实体创造出来的,相反文化约制和影响着学生健康成长。班级环境就好比大海,那么学生就是海里面的鱼儿,在不同的海域会塑造出不同风格的学生形象。班级优雅的育人环境和独特的精神风貌是一个班级的灵魂所在,具有凝聚、约束、鼓舞、同化的作用,我们在班主任的工作中,班级文化建设就显得尤其重要。