简介：先秦以＂中＂为价值核心,形成＂中道＂观。析＂中＂五义,即中正、中和、中庸、中行、时中,以＂中庸之道＂最为人所知。《楚辞》中＂中道＂一词出现了三次,但都做其它的解释,与＂中道＂精神无涉。只有＂中正＂一词,与＂中道＂精神最为接近。对＂中正＂一词,多有解读。＂中正＂是屈原内修纯粹之美的核心。

简介：刘勰在《辨骚》篇以宗经与新变的文学观为指导,集中而全面阐述了他的楚辞观.他首先批评汉人单纯＆quot;依经立义＆quot;的观点是＆quot;褒贬任声,抑扬过实＆quot;,继而指出楚辞与儒家经典的＆quot;四同＆quot;＆quot;四异＆quot;,认为楚辞乃＆quot;《雅》《颂》之博徒,词赋之英杰＆quot;,更着重从新变即创新的角度充分肯定楚辞巨大的文学成就,对屈原＆quot;自铸伟词＆quot;之创造性极尽推崇和赞赏,指出以屈原作品为代表的楚辞是＆quot;气往轹古,辞来切今,惊采绝艳,难与并能＆quot;的一代奇文,把屈原和楚辞的文学史地位推向了前所未有的高度,并顺便论及楚辞对后世文学的影响,强调其＆quot;衣被词人,非一代也＆quot;.刘勰虽然没有摆脱宗经观念的束缚,但他能以一个文学评论家的眼光,独树一帜,别开生面,从文学发展创新的角度特别重视和充分揭示楚辞卓绝的文学成就、价值和奇特魅力,这在楚辞学史上具有极其重要的意义.

简介：抗战题材的电视连续剧《亮剑》中有这样一个情节：李云龙在攻打平安县城营救妻子的时候，周围的敌人都向平安县城聚集，并受到了沿途各个防区的不同中国军队的阻击。使这一个点的战斗逐步演变成为以平安县城为核心，波及整个晋西北的一场“乱战”。

简介：曹文轩是中国当代文坛最具实力与影响的作家之一。特别是他发表的一系列有关文学的论述对丰富当代文学批评理论具有良好的补给作用。论文将着重对曹文轩文学观的渊源、形成及流变进行系统梳理与研究,试图阐释以＂美＂和＂美感＂为核心的文学观内涵,从而揭示其独特的创作理念和创作个性。

简介：〔摘要〕践行社会主义核心价值观，打造特色班集体是班主任面临的一个新课题。德能教育是践行社会主义核心价值观的一个教育理念。德能教育的推行主要体现为“两抓三为”，即抓理念，抓根本，以孝道感恩为入手，以落实《弟子规》为抓手，以礼仪为外化。笔者在实践中探索发现，围绕德能教育的“三为”，充分发挥优秀传统文化的作用，在班级建设中注重培育和践行社会主义核心价值观，打造具有德能教育特色的班集体，对于培养学生的健康成长具有十分重要的意义。

简介：开展大学生社会主义核心价值观教育活动，理论详实阐释固然重要，但实践中理论往往泛于形式，最终达不到有力推进大学生社会主义核心价值观教育的良好效果。转变教育视角，大学生伦理管理顺势而为，直指管理过程中大学生个体社会主义核心价值观教育的接受心理机理、接受心理规律分析，创新社会主义核心价值观教育思路，以期提高大学生社会主义核心价值观教育实效性。

简介：本文采用嵌入性理论的视角，进行社会主义核心价值观嵌入大学生思想政治教育的研究。社会主义核心价值观作为高度凝练的国家价值观，从认知嵌入大学生思想政治教育中有其重要性；社会主义核心价值观作为意识形态，从文化嵌入大学生思想政治教育中有其必然性；从政治嵌入角度，社会主义核心价值观通过课堂和网络嵌入大学生思想政治教育有其可行性。

简介：微信业已成为大学生日常生活及其社会交流的重要组成部分。微信环境下大学生社会主义核心价值观教育工作面临着多重挑战。应充分利用微信技术,通过革新教育理念、借力微信平台、创新教育方式、净化微空间等措施,努力提升高校社会主义核心价值观教育的实效性。

简介：价值观教育的根本是爱的教育。社会主义核心价值观包含了深厚的传统文化内涵,从儒家传统文化的角度看,青少年的核心价值观教育要考虑其年龄的生理和心理阶段,循序渐进地进行以下四个方面爱的教育：戒之在色、求之以礼的婚恋观教育;敬业乐群、其争也君子的友爱观念教育;移孝作忠、慎终追远的爱国观念教育;天下为公、万物一体的世界公民观念教育。

简介：摘要医生面临着医疗与科研的双重压力。如何定位和看待医学科学研究？如何让医学院的学生改变“走上临床就忘记科研”的怪圈？如何让手术台和实验台走的更近？在医教改革的大背景下，在我们的基础医学教育体制中，对传授知识已到了相当重视的程度，然而却往往忽视了学生科学思维和科学理念的培养。如何在基础医学教育中注意培养学生的科学世界观，让他们有一颗“科学”的心，是我们基础医学教育工作者所应该思考和改进的。我们科室结合自身在科学研究领的特长，在教学实践中积极探索如何提高学生的科学素养，其中的一些经验和认识与大家分享，希望能够提供一点借鉴意义。

简介：社会主义核心价值观作为当前我国社会价值领域的“最大公约数”具有突出的主导性和明显的稳定性、鲜明的层次性和清晰的逻辑性。它对思想政治教育地位、内容和环境产生了深刻的影响。社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育通过围绕优化思想政治教育教学，创新教育方法和艺术；汇聚各方力量，形成强大育人合力；建设高素质教师队伍，推进大学生自我教育等路径展开。

简介：在高职教育领域开展职业价值观教育,需要以高职学生群体的特质为出发点,以回归职业情境或活动为背景。基于体验式教育视角,课题组以30名高职学生党员为研究对象,进行了6次系统的职业价值观训练和辅导活动。通过效果评估发现,体验式团体辅导模式符合高职学生心理特点,有助于将符合现代职业需要的价值取向内化为学生的职业信念和目标,有利于在学生群体中发挥学生党员的典型示范作用,引领青年学生的职业价值观培树。

简介：建设社会主义核心价值观是建设社会主义文化强国的根本任务,是我党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。要把社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育,提升大学生的思想政治素质和思想道德素质,应当提炼价值精髓,明确思想政治教育的方向性;融合双方意志,体现思想政治教育的对象性;关注四种渠道,拓宽思想政治教育的途径;采用四个结合,贯穿思想政治教育全过程;凝聚四股力量,提升思想政治教育实效性。

简介：推进大学生＂中国梦＂教育是时代的要求和国家的需要,是高校实现育人目标的重要途径。社会主义核心价值观是中国梦的精神内核、灵魂所在,是实现中国梦的根本保证。高校应坚持以社会主义核心价值观为统领,明确方向,凝聚力量,通过创新运用高校思想政治教育课堂、利用高校校园文化的熏陶作用、发挥社会实践的养成固化作用和构建学校、家庭、社会和互联网＂四位一体＂的教育模式等路径推进大学生中国梦教育,促进大学生的全面发展,引导他们树立实现共产主义的远大理想,为实现中华民族的伟大复兴做奉献。

简介：经实证调查,我们发现,当代青年在婚恋价值观上存在虽坚信爱情至上,有较强的自主性,但恋爱动机并不单纯;择偶标准多元化,虽看重人品、感情和能力,但现实考量较多;性爱观念不仅开放,而且对婚前性行为、性越轨行为较为宽容;虽注重婚姻质量和家庭成员平等,但对婚姻忠诚和责任意识淡化等特点。当代青年婚恋价值观的不良取向表现为恋爱动机盲目化、择偶标准功利化、性爱行为开放化等方面。这主要受社会、教育、家庭、网络等因素的影响。对此,可以从优化社会环境,营造婚恋道德氛围;强化正面疏导,促进婚恋文明和谐;拓宽教育渠道,增强婚恋教育实效;重视家庭教育,突出婚恋伦理培育;加强自身教育,注重婚恋观念调适等途径进行教育引导。

简介：培育和践行社会主义核心价值社会主义核心价值观、教师队伍建设、网络思想政治教育、课堂教育教学、校园文化建设观要从小抓起、从学校抓起。这充分表明，学校教育是培育和践行社会主义核心价值观的重要阵地，培育和践行社会主义核心价值观是教育战线的神圣使命。我校紧紧围绕立德树人这根本任务，结合实际，系统谋划，创新途径，协同推进，切实把培育和践行社会主义核心价值观融入学校教育全过程，不断引向深入。

简介：新世纪以来高职教育蓬勃发展,对高职大学生进行社会主义核心价值观教育,是社会发展的必然。要使教育凸显实效性,必须继续加强社会主义核心价值观的理论建设,使学生信之;学校教育方面,要把社会主义核心价值观有机渗透到各类教育活动中,使学生行之;社会发展方面,要以社会主义核心价值观为标准,为其落实创造条件。

简介：2015年全国教育工作会提出，“把社会主义核心价值观落小落细落实”，落实到教材课堂头脑、文化育人、实践活动、政策制度中。学生社团活动是实施社会主义核心价值观教育的重要渠道，但其育人价值却未得到足够重视。如何才能在社团活动中有效地实施社会主义核心价值观教育，本期“前沿”既从理论上进行了解读，又例举了丰富的实践案例，希望对大家有所启示。

简介：当前,全社会都在培育和践行社会主义核心价值观,同学们应该深刻理解这项工作的意义。《论语·子路》篇有这样一段对话:子适卫,冉有仆。意思是说孔子周游列国时,到了卫国,学生冉有跟着他。当时的卫国大致在如今河南濮阳一带。在这里,孔子赞叹了濮阳一句,说:"庶矣哉!"意思是

简介：摘要高层建筑是建筑的一种形式，它的出现与发展既有建筑的一般共性，也有自身的特殊个性。高层建筑不是孤立现象，它是城市积聚化发展的必然产物。它从城市中吸取技术与文化的营养，从自然界获得资源和能量。它体现了人类的技术与意志，但它又依赖着环境而存在。