简介:摘要分娩是一个正常的生理过程,但对产妇而言却是一种持久而强烈的应激源,产妇的反应包括生理上的应激反应和心理上的应激反应。临床工作中,发现产妇的情绪对产程的进展、宫内的胎儿有较大的影响,无思想顾虑、情绪稳定的产妇多能与医护人员合作,且产程一般进展顺利;反之,情绪紧张、焦虑、恐惧者,在产程中常出现官缩乏力,产程停滞,甚至出现胎儿宫内窘迫,产时出血较多。为帮助产妇顺利完成分娩,保证母婴健康,我院对住院分娩产妇实施心理护理,收到满意效果,现在对护理过程中得到的经验简单的分析一下,供大家借鉴学习。
简介:摘要现阶段,随着教育教学改革的不断推进,对于当前数学教学提出了更高的要求。数学作为教学的重要内容,学生们在学习的过程当中,往往存在着一定的消极心理现象,这在很大程度上影响着学生对于数学知识的掌握。在这种情况下,帮助学生克服在数学学习当中存在的心理障碍,成为当前广大教育工作者面临的重点。基于此,本文首先分析了当前中学生数学学习中常见的心理障碍;其次探讨了解决中学生学习数学心理障碍的策略。