简介：星期一--星期三) ,- ,B.B.C. 

简介：出奇最喜欢水果了！这不，他又到水果店来买水果了，这里的种类可真不少，亲爱的童迷们，你们知道这些都是什么水果吗？

简介：摘要随着英语的普及，英语广告已成为现代英语的重要组成部分，作为一种特殊的英语，广告英语有其独特的语言特色和翻译原则，不管是消费者还是商家，只有了解英语广告的文化底蕴和特点，才能充分理解英语广告的深刻内涵，本文将立足于英语广告中常见的一些问题，结合其本身修辞特色和翻译标准，最英语广告进行简要归纳剖析。

简介：摘要农牧区中小学英语教学得不出好的成绩，原因是多方面的，最重要的是社会各界对英语的重视程度不够，缺乏支持，缺乏认识，导致学生缺乏学英语的兴趣。要使农牧区英语教学与时代发展同步，必须探究对策，支持、配合英语教学正常进行。

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简介：情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度和体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。

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简介：摘要在中学英语教学中，要正确认识语言知识与语言运用能力的辩证关系，以高素质的教师为中间媒介，促进学生在掌握语言知识的前提下，向语言运用能力转化。要克服听说读写脱节的问题，加强听说读写技能各个环节的训练，尤其要培养学生口语表达力。

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简介：摘要“我能唱,我爱唱”是英语教学中的一项寓教于乐的活动，通过学唱英语歌曲不仅让孩子们了解了很多的英语歌曲，巩固英语的学习，其中的歌曲再创造让孩们很好的将所学的英语运用起来，为激励学生学习英语营造了一个积极、宽松、和谐，快乐的氛围。

简介：本文通过调查问卷的形式了解和把握大学生英语学习需求,得出的结论是大学生的英语学习需求具有多样化的特征,目前的大学英语教学尚不能满足学生们对英语学习的需求,这不但降低了学生们英语学习的热情,也在一定程度上制约了学生将所学英语知识应用到实践中的能力。在此基础上,本文提出了大学英语教学如何朝着满足学生英语学习需求的视角进行改革的思路,对实践具有一定的指导意义。

简介：如何将原声电影应用于英语视听说课程,提高学生的听说能力和影视鉴赏评论能力日益成为视听说教学工作者所关注和探索的课题。本文将从分析原声电影应用于视听说课程的优势出发,结合教学的实践经验,试探性地总结该课程的教学方法和途径。

简介：“语法隐形，功能为纲”是英语新课程的一大特点。语法教学再次受到冲击，甚至走了另一个极端，似乎一提到语法教学就是在走老路、与教学改革背道而驰。在实际教学中，部分教师尽量淡化语法教学—在课堂教学中少教甚至不教语法；新课程究竞还需不需要语法教学呢？笔者从语法教学的角度解读了新课程改革《英语课程标准》，对语法教学的重要性与必要性以及语法教学的方法进行了阐述。

简介：影视欣赏是一种有效的教学法,是进行文化和语言教学的重要媒介。英语原版电影作为一种特殊的电教媒体,向学生直观生动地展现英语语言与文化的背景,为学生创造真实的英语语言环境,通过合理运用一系列的教学策略,可使学生在轻松愉快的氛围中提高和丰富运用语言的能力。

简介：作为新时代的一名英语教师,我们应该引导学生找到更好的英语学习方式,帮助他们形成有效的学习策略,提高他们的学习技能。因此,教师必须改进教学方法,以提高教学效率。一、激发学生学习动机的策略在学习过程中,学生的情绪直接关系到教学效果。教师可以通过创设问题情境作为教学的出发点,尽最大努力激发学生的探究热情。事实上,学生对英语教学情境的体验不仅基于知识和经验,还经常带有情感的色彩。因此,教师应该用自己的个人力量感染学生,这将对学生理想学习模式的实现产生显著影响。所有优秀教师最明显的共同点是他们热爱和理解学生。一些老师把“爱、尊重和信任学生”作为他们的教育信条,一些教师把“理解学生”作为他们教学经验的核心。

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简介：摘要小学阶段的英语教学工作的开展，是为了帮助小学生建立扎实的英语基础，并为未来的英语学习发展奠定了非常坚实基础。针对当下英语教学中普遍存在的问题，如果想保证英语教学课堂的顺利进行，就要充分利用小学英语单元整体教学法进行教学，可以有效的解决当下英语教学存在的问题，本文重点研究了关于小学英语单元整体教学方法并进行思考。

简介：摘要随着时代和社会的发展，英语逐渐成为了一门世界性的语言，英语的广泛能应用形成了很多本土之外的英语变体，比如新加坡英语、印度英语等。中国英语变体也是英语全球化和本土化的产物。中国英语在对外交际的过程中发挥了越来越重要的作用。本文将根据学者们已有的对中国英语变体的研究，进一步的了解中国英语、中式英语。也将对中国现代教学产生深远的影响。作为世界各类英语中的一员，其研究的前景非常广阔，意义也非常深远。

简介：前段时间，爸爸正在学习英语，爸爸说他以前学的是哑巴英语，想要找一个人来教他口语和单词拼写。听到这，我暗暗叫苦：啊．他说的英语老师该不会是我吧!妈妈工作那么忙。我这个英语课代表肯定逃不了了！

简介：语言来自生活,并为生活所用.学习语言,是为了表达和交流.现代社会英语是人们进行交流表达的一种重要的语言.英语是一门实践性很强的学科,小学阶段要让学生形成初步用英语进行简单日常交流的能力.因此,学生学英语一定要与生活相结合.