简介：摘要目的研究并探讨小儿高热惊厥的急诊护理措施。方法对我院2015年1月—2015年12月救治38例高热惊厥患儿进行了抢救，并就其护理策略进行了研究与回故性分析。结果38例患儿均在一周内治愈出院，平均住院治疗时间为6.5d。其中研究组患儿住院时间以及治愈率等方面均明显优于未采取全面护理的对照组，且该差异均具有统计学意义（P<0.05）。结论在临床上采用全面的临床护理策略，对于小儿高热惊厥的准确的诊断和及时的治疗，具有深远的意义。

简介：摘要目的探讨引起小儿高热惊厥的原因及正确家庭急救。方法分析101例高热惊厥患儿临床资料发病年龄特征、基础疾病、惊厥发作次数等，有效的实施家庭自救的方法。结果在医护人员未到达现场之前，利用移动电话对患儿家属实施院前家庭急救指导，可有效减少因家庭护理不当引起的损害。结论对患儿后续治疗有积极作用，可稳定家属情绪。

简介：摘要：目的 分析20例小儿高热惊厥的急救及护理对策。方法 选择2018年~2019年来我院儿科治疗的20例惊厥患儿，对其进行急救措施，从而展开分析、总结。结果 20例惊厥患儿中，痊愈17例痊愈，2例转院，1例存在后遗症。结论 实施小儿惊厥护理之后，不但需要灵活掌握急救对策，还应相应的实施护理，从而减小由于高热产生的脑损伤，进而提高惊厥患儿的成功几率，可以在较短时间内帮助患儿度过危险期，预防并发症的产生。

简介：摘要儿高热惊厥是儿科护理学的常见急症，多见于婴幼儿,大多由于各种感染性疾病引起，以上呼吸道感染最为多见。根据统计，3％～4％的儿童至少发生过一次高热惊厥。惊厥发作在施救或等待急救的时间里，必须给小儿适当的处理和护理，从而稳定患儿的惊厥状态，防止病情进一步恶化。

简介：

简介：目的：探究在小儿高热惊厥中应用社区护理干预的效果。方法：2016年1月至2016年6月期间，我院儿科接受诊治的高热惊厥患儿92例，将患儿随机分为对照组和干预组，所有惠几均进行常规的抗惊厥治疗和护理，干预组患儿则在常规治疗和护理的同时结合社区护理干预进行诊护，对比两组患儿的半年内惊厥发生率、护理满意度以及家属对惊厥知识的掌握度。结果：干预组患儿的惊厥发生率明显低于对照组，同时在对惊厥知识的掌握度以及护理满意度调查显示均优于对照组，差异显著符合统计学评估标准（P〈0．05）。结论：在小儿高热惊厥的临床诊治过程中实施社区护理干预能够有效改善患儿的病症状况，同时提升护理满意度，对患儿的后期病情转归和护理非常有利。

简介：摘要目的总结小儿高热惊厥的临床护理体会，探讨并分析小儿高热惊厥的护理措施。方法选取我院收治的51例小儿高热惊厥患者为研究对象，对其采取针对性护理方案进行护理，观察其临床效果。结果通过对我院51例小儿高热惊厥临床患者进行细致护理，所有患者在治疗过程中均未引发其他病状，后均治愈出院。结论根据小儿高热惊厥诊断标准，明确小儿病因后及时进行正确的护理，采取行之有效的解决措施，从而使小儿患者得以快速痊愈，改善患儿的生存质量。

简介：

简介：【摘要】目的：分析综合护理在小儿高热惊厥中的价值。方法：本文共计86例研究对象，皆是2018年10月至2020年10月来我院实施治疗的小儿高热惊厥患儿，按照随机数表法分为对照组（常规护理，n=43）与研究组（综合护理，n=43）。对比分析两组患儿的症状消退时间与住院时间。结果：在惊厥消退时间、退热时间与住院时间上，研究组短于对照组（P＜0.05）。结论：综合护理用于小儿高热惊厥的优势显著，可有效促进患儿康复。

简介：摘要目的分析门诊治疗小儿高热惊厥的方法与治疗效果。方法选取门诊2014年3月-2016年12月98例小儿高热惊厥患儿，随机分组，对照组患儿采用常规治疗方法，观察组给予地西泮+苯巴比妥联合疗法，对比2组患儿临床治疗效果。结果观察组退热时间、惊厥次数、止惊时间均低于对照组（P＜0.05）；观察组癫痫、智力障碍、脑功能障碍等方面并发症发生率（4.08%）低于对照组（16.33%），2组差异明显（P＜0.05）。结论为门诊小儿高热惊厥患儿开展系统性治疗，能够强化治疗效果，提高患儿预后效果。

简介：摘要目的总结我院急诊抢救室在小儿高热惊厥方面的急救和护理体会。方法收集我院急诊抢救室在2013年9月至2014年9月，收治的21例高热惊厥患儿资料，总结急救和护理体会。结果21例高热惊厥患儿，通过及时的抢救治疗和护理，均无严重并发症发生，治疗效果满意。其中，4例因家长要求转上级医院进一步检查治疗，4例收入本院儿科病房继续治疗，其余13例经过观察数小时后，病情稳定，门诊随访。结论高热惊厥是儿科常见的急症，患病率约3~5%，高发于4岁以内。患儿抽搐时间越长，脑缺氧状况越严重，对脑细胞损害也越大。而且，虽然高热惊厥大多预后良好，但2%~5%的患儿可发展为癫痫，并发生率与复发次数有关，即复发次数越多，癫痫的发生率越高。因此，要加强对家长的健康教育，指导其学会观察孩子的体温变化，掌握基本的一些常用退烧药的知识等，减少小儿高热惊厥的发生率。关键词小儿；高热；惊厥；急救；护理

简介：

简介：摘要目的探究小儿高热惊厥护理的护理方法与效果。方法选择2015年1月-2017年12月我院76例小儿高热惊厥患儿，将上述患者按随机数表法分为2组，对照组接受常规，观察组接受全面优质护理，比较两组护理效果。结果①观察组显效19例，有效16例，护理有效率92.1%，对照组显效14例，有效16例，护理有效率78.9%，组间差异具有统计学意义（p＜0.05）.②观察组38例，非常满意20例，满意10例，较满意6例，不满意2例，总体满意率94.7%，对照组非常满意8例，满意12例，较满意10例，不满意8例，总体满意率78.9%，组间比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论小儿高热惊厥的全面优质护理效果显著，值得临床推广。

简介：摘要目的探讨小儿高热惊厥临床诊治体会。方法回顾性分析2008年01月-2011年12月80例高热惊厥患儿的临床资料。结果80例患儿平均年龄(2.26±1.22)岁，惊厥发生时体温(38.83±0.19)℃，发作时间(5.48±4.29)min，单纯型高热惊厥70例，复杂型高热惊厥10名，予保持呼吸道通畅、镇静止惊、降温、吸氧、降低颅内压、治疗原发病；均抢救成功，无1例死亡，随访(19.58±9.90)月，30例复发（37.50%），复发平均(2.01±0.33)次，2例患儿出现智力障碍，2例患儿转变为癫痫。结论高热惊厥在儿科常见，虽然预后良好，但复发率高，应积极控制惊厥发作，并预防高热惊厥复发。

简介：【摘要】目的  探讨急诊护理在小儿高热惊厥中的效果作用。方法  将我院进行小儿高热惊厥治疗的60例患儿随机分成对照组和观察组，对照组行常规护理，观察组在其基础上行急诊护理，对比两组患者的

简介：摘要目的分析护理干预应用于小儿高热惊厥的效果。方法回顾性分析2014年7月～2015年7月于本院收治的高热惊厥150例患儿临床资料，按照护理时所用方法分为两组，对照组70例患儿行常规护理，观察组80例患儿在其基础上行护理干预，对比两组时间指标与不良反应情况。结果观察组惊厥消失时间、平均抽搐与住院时间均比对照组短，且不良反应总发生率2.5%比对照组18.6%低（P＜0.05）。结论护理干预应用于小儿高热惊厥的效果显著，可缩短各项时间指标，并减少不良反应发生。

简介：

简介：摘要 目的 探讨 研究小儿高热惊厥的临床症状与护理 价值。 方法 选取 征得患儿家属同意参与本次研究的 100 例 小儿高热惊厥 患儿 ，以就诊时间单、双月分为两组。对照组实施常规护理，研究组实施综合护理干预措施。对比分析两组的临床症状消失时间、住院时间、护理前后的血钾及血钠水平，以及患儿家属对本次研究工作的护理满意度。 结果 护理前两组的血钾水平及血钠水平无差异（ P ＞ 0.05 ），护理后，研究组血钾水平、血钠水平、护理满意度均高于对照组（ P ＜ 0.05 ），而退热时间、惊厥消失时间及住院时间均短于对照组（ P ＜ 0.05 ） 。 结论 结合小儿高热惊厥的临床症状表示，实施综合护理干预措施可以缩短其症状消失时间，提高护理满意度。

简介：

简介：【摘要】 目的 研究健康教育在小儿高热惊厥护理中的应用价值 。 方法 将 72 例高热惊厥患儿纳入本次实验 ，将病历号为单数的 36 例纳入常规 组 （接受 常规护理），剩余 36 例纳入研究组（接受常规护理 + 健康教育） ，统计、比较两组患儿家属疾病知识掌握情况及患儿不良事件发生情况 。结果 干预后研究组患儿家属疾病知识掌握程度评分高于常规组， 患儿不良事件发生率 5.56% 低于常规组的 19.44% ，（ P＜ 0.05） 。 结论 在常规护理中增加健康教育干预，可以提高高热惊厥患儿家属对疾病知识的掌握程度，并可有效防止患儿发生各种不良事件 。