简介：摘要目的探究高热惊厥患儿运用急救护理干预后所取得的临床价值。方法选取我院收治的高热惊厥患儿80例，且均在2015年1月-2016年6月入院，依随机分组标准分为观察组（急救护理）和对照组（常规护理）。两组患儿人数均为40人。结果观察组不同时间降温效果情况均明显优于对照组（P<0.05）；对照组满意度（80%）低于观察组（100%），（P<0.05）。结论高热惊厥患儿运用急救护理干预后，在提高护理满意度的同时，使患儿体温明显降低，存在一定推广价值。

简介：摘要目的观察和分析小儿高热惊厥的治疗效果。方法选取50例高热惊厥患儿以及50例发热但无惊厥患儿作为研究对象，对两组患儿展开观察、给予相应治疗措施，同时对治疗结果展开回顾性分析。结果发热无惊厥组的血钠指标为（142.45±3.23）nmol/L,血钾为（3.89±1.23）nmol/L，血糖（7.09±2.13）nmol/L，各类客观指标明显优于对照组，两组差异显著，具有统计学意义(P＜0.05）。高热惊厥患儿的临床治疗效果总有效率为94.0%，无效率为6.0%，说明高热惊厥患儿的治疗措施效果明显。结论在小儿高热惊厥的治疗中，有针对性的治疗措施具有重要意义，可以有效强化治疗疗效，有效提高患者的生活质量，值得推广。

简介：摘要目的对小儿高热惊厥的临床护理措施和效果进行分析总结。方法选取74例2013年5月-2016年11月期间在我院接受治疗的小儿高热惊厥患儿，并11随机分为参照组（接受常规护理）和实验组（接受综合护理）各37例，对两种不同模式的护理效果进行对照研究。结果就退热时间、高热惊厥发作次数而言，实验组均明显优于参照组；就并发症发生率而言，实验组明显低于参照组8.11%vs.29.73%，因为P<0.05，组间差异具有统计学意义。结论综合护理应用于小儿高热惊厥中的效果十分理想，值得大力推广。

简介：[摘要 ]目的：分析小儿高热惊厥的临床治疗方法，为后续的临床治疗提供方法参考。方法：对 2016年 9月至 2017年 6月期间收治的 30例小儿高热惊厥的患儿临床资料进行回顾性的分析，总结治疗方法。结果经过退热、吸氧等综合治疗后治疗总有效率为 93.3%。结论：加强小儿高热惊厥的观察和积极的采取治疗可以明显的提高效果，保证患儿的安全。

简介：摘要目的评价综合护理应用于高热惊厥患儿的临床效果。方法研究对象选取为2014.5~2015.4之间我院收治的142例高热惊厥患儿，在患儿监护人知情同意的情况下采用数字表法随机分为观察组和对照组各71例，对照组患儿实施常规护理，观察组患儿则实施综合护理，对比两组患儿的临床疗效、症状消退时间及家属的护理满意度。结果观察组患儿的总有效率为97.2%（69/71），与对照组的84.5%（60/71）对比差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组患儿的高热、惊厥症状消退时间均显著低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组患儿家属的护理满意度达到100.0%（71/71），与对照组的90.1%（64/71）相比差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论综合护理措施全面考虑例高热惊厥患儿的护理需求，护理效果得到了充分体现，有效提高了整体疗效，加速了症状的消退，提高了患儿家属的护理满意度，改善了护理质量，值得在临床上推广和应用。

简介：

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简介：摘要目的探讨小儿高热惊厥的急诊护理措施及护理效果。方法我们医院所选的小儿高热惊厥患儿的就诊时间为2016年5月至2017年5月，共计纳入80例，按研究要求设置两组，即观察组（n=40）和对照组（n=40）。对照组实施常规急诊治疗配合护理，观察组在以上基础上实施环境护理、高热护理、惊厥护理和心理护理等急诊护理干预。结果观察组患儿高热惊厥治疗总有效率为95.0%，高于对照组的82.5%，P<0.05组间比较差异具有显著性。观察组患儿惊厥症状消失时间、高热消退时间，均短于对照组，P<0.05组间比较差异具有显著性。结论对急诊小儿高热惊厥患儿实施环境护理、高热护理、惊厥护理和心理护理等急诊护理干预，可加快患者惊厥和高热症状的消退，从而有效提高其整体治疗效果。

简介：摘要目的研究分析小儿高热惊厥的治疗体会。方法此次研究的对象是选择我院收治的高热惊厥患儿，将其临床资料进行回顾性分析，符合小儿高热惊厥的诊断标准。发病原因为上呼吸道感染、肺炎、肠道感染、扁桃体炎。立即清除口腔内的呕吐物，及时给予吸氧，保持呼吸道通畅，采用地西泮控制惊厥，使用药物和物理的方法降低患儿体温，同时给予其他对症治疗。结果82例患儿经过治疗后痊愈55例（67.07%），显效16例（19.51%），好转8例（9.76%），无效3（3.66），总有效率为96.34%。住院时间3~12d，平均住院时间5.4d。随访3例患儿转为癫痫。结论小儿高热惊厥要早期诊断，积极采取有效的治疗方法，提高患儿的生活质量。

简介：摘要：目的 研究分析 小儿高热惊厥的临床治疗。方法 选取 我院儿科 2015 年 7 ～ 2016 年 7 月 收治住院 FC患儿 65 例的诊治体会。结果 经过有效治疗 65 例患儿均痊愈出院，随访 1年， 1例出院后反复多次抽搐脑电图诊断为癫痫， 1例抽搐持续时间较长半小时以上，出院后 38摄氏度以内发生多次抽搐出现智力低下，其 余预后良好。结论 在小儿发热还未引发惊厥之前，要密切观察，及时控制体温，防患于未然，一旦出现高热惊厥，给予最及时的抢救，将疾病对小儿大脑的损伤降到最低限度。

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简介：摘要目的小儿高热惊厥整体护理干预效果分析。方法选取我院68例高热惊厥患儿作为研究对象，根据患儿的入院编号，随机分为常规护理组和整体护理组各34例，对比两组患儿的护理效果。结果整体护理组症状消失时间、住院时间、复发率均低于常规护理组，P＜0.05。结论整体护理有利于减少小儿高热惊厥症状的持续时间，有效改善患儿临床症状，降低复发率，值得在临床推广应用。

简介：摘要目的探讨小儿高热惊厥的急救处理方法、总结其护理体会。方法随机抽取我院急诊科2013年6月-2015年6月26例小儿高热惊厥的急救处理和护理资料进行回顾性分析。结果通过积极有效的物理及药物降温、保持呼吸道通畅、吸氧、药物镇静、实施保护性安全措施及精心护理，26例患儿高热惊厥均达到迅速控制，门诊留察12-24h出院，无任何并发症。结论小儿高热惊厥是临床上常见急症，医护人员应迅速实施有效物理降温、药物镇静等有效控惊厥措施，同时，要做好患儿家长心理护理和健康宣教工作，把患儿高热惊厥消灭在萌芽状态。

简介：摘要目的评定复方小儿退热栓治疗小儿高热惊厥的效果。方法选取本院在2015年1月—2015年12月间，收治的60例小儿高热惊厥患儿为对象，随机分组。观察组30例，给予复方小儿退热栓治疗。对照组30例，给予常规对症治疗。评定两组的惊厥好转时间、治疗、不良反应发生率。结果观察组惊厥好转时间、治疗、不良反应发生率均优于对照组，有显著性差异，P＜0.05,有统计学意义。结论复方小儿退热栓治疗小儿高热惊厥的效果显著，具有重要应用价值。

简介：摘要目的观察探讨小儿高热惊厥的临床特点及治疗方法。方法选取30例高热惊厥患儿对患儿进行观察、给予相应治疗措施进行分析。结果惊厥发生在24h以27例,以全身发作29例，体温均超过38℃。30例患儿经治疗，显效20例，有效8例，无效2例，总有效率93.33%。结论加强小儿高热惊厥临床观察，控制惊厥发作，寻找及治疗原发病，防止惊厥复发。

简介：摘要目的研究并探讨小儿高热惊厥的急诊护理措施。方法对我院2015年1月—2015年12月救治38例高热惊厥患儿进行了抢救，并就其护理策略进行了研究与回故性分析。结果38例患儿均在一周内治愈出院，平均住院治疗时间为6.5d。其中研究组患儿住院时间以及治愈率等方面均明显优于未采取全面护理的对照组，且该差异均具有统计学意义（P<0.05）。结论在临床上采用全面的临床护理策略，对于小儿高热惊厥的准确的诊断和及时的治疗，具有深远的意义。

简介：目的：探究在小儿高热惊厥中应用社区护理干预的效果。方法：2016年1月至2016年6月期间，我院儿科接受诊治的高热惊厥患儿92例，将患儿随机分为对照组和干预组，所有惠几均进行常规的抗惊厥治疗和护理，干预组患儿则在常规治疗和护理的同时结合社区护理干预进行诊护，对比两组患儿的半年内惊厥发生率、护理满意度以及家属对惊厥知识的掌握度。结果：干预组患儿的惊厥发生率明显低于对照组，同时在对惊厥知识的掌握度以及护理满意度调查显示均优于对照组，差异显著符合统计学评估标准（P〈0．05）。结论：在小儿高热惊厥的临床诊治过程中实施社区护理干预能够有效改善患儿的病症状况，同时提升护理满意度，对患儿的后期病情转归和护理非常有利。

简介：摘要目的总结小儿高热惊厥的临床护理体会，探讨并分析小儿高热惊厥的护理措施。方法选取我院收治的51例小儿高热惊厥患者为研究对象，对其采取针对性护理方案进行护理，观察其临床效果。结果通过对我院51例小儿高热惊厥临床患者进行细致护理，所有患者在治疗过程中均未引发其他病状，后均治愈出院。结论根据小儿高热惊厥诊断标准，明确小儿病因后及时进行正确的护理，采取行之有效的解决措施，从而使小儿患者得以快速痊愈，改善患儿的生存质量。

简介：摘要目的分析门诊治疗小儿高热惊厥的方法与治疗效果。方法选取门诊2014年3月-2016年12月98例小儿高热惊厥患儿，随机分组，对照组患儿采用常规治疗方法，观察组给予地西泮+苯巴比妥联合疗法，对比2组患儿临床治疗效果。结果观察组退热时间、惊厥次数、止惊时间均低于对照组（P＜0.05）；观察组癫痫、智力障碍、脑功能障碍等方面并发症发生率（4.08%）低于对照组（16.33%），2组差异明显（P＜0.05）。结论为门诊小儿高热惊厥患儿开展系统性治疗，能够强化治疗效果，提高患儿预后效果。