简介：摘要：常言道：一图胜千言。图片的背后蕴涵着作者的理论知识储备，体现着作者的思想文化理论修养。

简介：

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简介：摘要：摄影影像创作是一种重要的艺术形式，通过摄影技术和创作手法，可以表达作者的情感、观点和创意。随着摄影技术的不断进步和数字化时代的到来，摄影影像创作的表现方式也在不断演变和拓展。因此，对摄影影像创作表现方式的研究具有重要的理论和实践意义。

简介：【摘要】：互联网与多媒体的发展，让图像在表达思想、情感和意图方面发挥着越来越大的作用。数码相机的发展带动了手机摄影的进步，且手机在日常的使用中较数码相机功能更多、携带便捷，笔者尝试让手机摄影走进小学课堂，从各方面树立学生学习手机摄影的兴趣，并通过邀请专业摄影教师、开展摄影相关实践活动等手段，从班级小课堂逐步推广到整个校园。

简介：针对传统的基于直线检测的车牌倾斜校正方法对车牌边缘以及噪声较为敏感，并且不能同时检测车牌在水平和垂直方向的倾斜角度的问题，提出了一种基于低秩纹理特征的车牌倾斜校正方法。车牌图像的低秩先验信息是指对车牌图像，当车牌在图像中处于水平或垂直时，该图像对应的矩阵的秩是最小的。利用该低秩先验，采取一定的步长对车牌图像进行仿射变换，通过寻找最小秩对应的变换参数就可以获取车牌的倾斜参数，进而对车牌进行倾斜校正。实验结果表明，该方法能够准确快速地对车牌进行水平和垂直方向的倾斜校正，对车牌边缘、光照、噪声和分辨率等不敏感，具有一定的实用性。

简介：

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简介：优秀的摄影作品应该满足摄影的相关属性，也就是要达到科学、艺术、学科、文化的综合表现要求。摄影艺术作品的创作过程对艺术构思、审美能力、技术表现手法等都有极高的要求，这些都是需要在平时不断努力学习、实践、思考和总结的，只有具备了这些能力才可能创作出优秀的摄影艺术作品。

简介：摘要：摄影技术发展到今天，已经从“庙堂之上”飞入寻常百姓家，从一个小小的手机屏幕，到专业的电影级摄影机，摄影的技术要求和应用范围正变得越来越平民化，随着新媒体环境的日新月异，摄影专业教育与新媒体技术走向了深度融合，摄影构图作为摄影教学的关键环节，应该从传统的线下课堂教授冰冷的知识技能，转变为交互型、模块化的混合教学，构图不是乏味的几何线条，也不是艰涩的视觉原理，采用现场交互教学，和模块化教学，可以推动摄影构图课程以一个喜闻乐见的形式重新出现在学生面前。

简介：摘要：传统的中等职业摄影和灯光课程存在教师专业技能不足，理论学习需要大量的教学时间和一项评估等问题。使用智能课堂教学的概念，确定教学环境，更改课程，教学方法和教学评估的四个关键。这些元素有助于解决传统教学过程中教师缺乏专业技能的问题，并提供切实有效的方法来提高教师教学的效果并提高学生的专业技能。。

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简介：薛华克在十几年中,曾十几次远赴西藏。如此吸引他的不仅是高原上独特的美丽风光,而且是那些生活在生命禁区边缘的人们。在他的眼里,他们是保持人类善良天性最多的人。正是这种接近原始的生存状态,吸引他拍下了大量感人肺腑的摄影作品。

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简介：我爱好摄影，在学习摄影的过程中，发现普通微距镜头可达到的最大放大倍率为1倍。通常来说，当放大倍率达到l左右时——也就是说当被摄物体在胶片上成像的大小和它本身的大小差不多时，就可以算是微距拍摄。微距摄影可以充分展示细节，放大倍率越高，效果越好。只有特定的微距镜头的最大放大倍率才能达到5倍，但价格不菲。于是我萌生了发明组合镜头来达到5倍以上的放大倍率的想法。

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简介：摘要：摄影是减法的艺术,更是取景的艺术。摄影的过程需要对所拍实物进行一定的取舍，取景的水平从一定意义上讲就决定了摄影作品的水平和质量。笔者对“九宫”图示这一形式进行分解并尝试应用教学，利用手机里的“九宫”图示为工具，通过理论与实践相结合，制定相应的教学策略，构建一套行之有效的摄影取景应用教学体系，使学生在取景构图方面的能力有了相应的提高。

简介：在英国波特利文，专业摄影师MikeLacey捕捉到了一组海浪美景，近距离看海浪的轮廓好似一张友好的脸庞．正在接近太阳。

简介：当今，众多的艺术家继续以跨边界、多媒材的方式，在回眸传统与另辟蹊径的弹性空间中不断推出新颖独特的作品。其中，利用摄影与绘画之互为关系的方式依然是艺术家重要的创作手段。以加拿大当代艺术家杰夫·沃尔的创作为例，分析、剖析这位艺术家对19世纪西方绘画的创造性借鉴，从新的角度揭示摄影与绘画互为作用的意义，可以为当代摄影功能的可延展性以及绘画史的可持续性提供依据。

简介：数码摄影艺术是数字技术发展到一定阶段的产物，是对传统摄影体系的一场革命，也为视觉艺术的发展带来了飞跃性的提高。作者从数码摄影作品的构思、创作到后期合成处理等方面，对数码摄影艺术作品进行解构，分析了数码摄影创作中技术与艺术交融的审美要素。通过分析艺术作品的灵感特征与创作规律，探讨了数码摄影艺术的基本创作方法。