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简介：摘要：中学数学与小学数学一样，都需要好的教学方法。有了好的教学方法，学生就学有兴趣，学得轻松愉快。要有好的教法，就要以素质教育理念为指导。

简介：我国目前所提倡的先进教学手段是现代化教学,根据国内高级教师的长期教学实践经验,本文将主要探讨以计算机等高新科技的辅助教学我在中学教学中的作用,以及如何运用现代化科技打造新型中学数学教育,用以提高学生学习的效率.

简介：摘要：世界在变幻，社会不断发展，人接触的东西也越来越新鲜。为了跟随时代变化，适应新时代下学生变化，教育方式也应随之作出改变，如此才能让学生在学习时更容易理解老师所教授的知识文化，更好的学习。

简介：摘要：现代社会经济的不断发展对我国教育教学活动提出了更高的要求，在具体进行中学数学教学时，教育现代化的合理应用具有极其重要的价值，能够有效提升课堂教学效果。本文综合探究初中数学教学过程中现代教育手段应用的具体策略。

简介：数学建模是一个学数学、做数学、用数学的过程,它体现了学和用的统一.在中学开展数学建模教学活动,无疑对培养学生的数学应用意识具有重要的作用.

简介：新课程标准明确提出中学数学要讲背景、讲应用。我们的教学中不仅要教会学生数学知识，更要教会学生今后如何运用数学。于是，在平时的教学中，教师应培养学生的数学建模意识，加强学生在数学建模中的主体作用。

简介：摘要新课改背景下，不论是在课程要求或是教材内容方面，都或多或少突出了高等数学和中学数学的关联，但是在实际教学中却很少有教师能够正确运用高等数学观点来指导中学数学的教学工作，如何将高等数学与中学数学教学关联在一起成为了目前中学数学教育的焦点话题。本文主要探究了中学数学与高等数学的关系，分析了高等数学在中学数学中的实例应用，希望能够引起广大中学数学教育人士和研究者的关注。

简介：太康县教体局教研室河南周口461400摘要中学数学教学要着重培养学生的数学能力，即逻辑思维能力，数学运算能力，空间想象能力，分析问题利解决问题的能力。这四种能力具有同等重要的意义，不存在谁高谁低的问题。关键词数学能力逻辑思维数学运算空间想象分析问题和解决问题中图分类号C623文献标识码A文章编号1672-691x（2010）04

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简介：摘要在进行综合素质教育时，中学数学教学发挥着非常重要的作用，相关人员要对自身的逻辑能力、数学知识进行完善，中学数学教学的水平才能得到提升，学生在进行中学数学知识学习时，才不会出现思维活性封闭的情况，中学数学教学的水平才能得到有效的提高。本文就中学数学教学中学生创新能力进行研究，希望能够在一定程度上提高素质教学的质量。

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简介：在传统教学中，教师所扮演的角色，就是“传道、授业、解惑。”这表明教师和学生之间只是单纯的传递信息、教授知识和接受信息、学习知识的关系。随着现代科技的飞快发展，改革开放的进一步加深，国家对教育提出了迫切的要求。教师的教学不能单纯地传授知识，而必须在传授基础知识的同时，重视对学生能力的培养。

简介：在数学教学过程中，通过对学生教育和影响，注重培养学生的创新能力，定会为将来成为创新型人才奠定数学素质基础。每个学生都具有潜在的创新才能，要把这种潜在的才能变为现实中的创新能力，营造浓厚的适宜创新教育的氛围，从而形成有利于学生主体精神、创新意识创新能力健康发展的宽松的教学环境。