简介：优化高职高专院校大学生思想政治教育应该建立在和谐教育的理念中。由于当代一些大学生的价值观念含糊不清，这就需要我们高校思想政治工作者把和谐理念与大学生思想政治工作结合起来。我们既要承认大学生的道德多元化，也要弘扬主旋律；既要对大学生进行理性教育，也要研究他们的非理性的现象；既要反对道德理想主义，也要反对道德虚无主义；要通过人文精神的培育来加强大学生的思想政治教育。

简介：成人高等教育培养本科学历的小学教师具有培养对象的差异性、教学及管理的复杂性、艰巨性和高要求性等特点；存在培养目标欠明确、课程老化、体系封闭、教学内容滞后、缺乏针对性、实用性，难以满足实际需求等缺陷。在终身教育理念关照下，应更加重视在职进修本科学历的小学教师的培养，从成人高等教育专业培养目标的合理定位与“适切性”课程的选择、课程结构体系的优化调整、教学内容的改革、教学环节的完善、教学手段与方法的更新、教师队伍的建设、教学实践的改革与管理的创新等方面来优化小学教师在职培养模式。

简介：本文以联通主义理论为分析框架,结合新传播技术的具身性,对接微信传播的相关特性,提出一种基于微信平台的移动网络背景下个人非正式学习环境的建构路径和优化方向,以帮助学习者个体＂收复学习管理权＂,更好适应＂数字化学习＂,提升移动网络环境下的非正式学习效率,进而促进学习型社会的建设。

简介：从分析影响高校辅导员职业化机制的问题入手，分析并提出“强化‘育人为本，德育为先’的理念，重视辅导员工作队伍的作用”等优化高校辅导员工作运行机制的应强化的理念，并分别就高校辅导员准入、培训、考核和职业化发展各个机制提出优化的具体对策。

简介：本文柢理大数据运用于高职院校大学生思想政治教育的重要意义,剖析两者契合的现状,并在此基础上探索运用大数据优化高职院校大学生思想政治教育的有效路径,以期更好地服务于大学生思想政治教育水平的不断提升.

简介：在教育环境和市场环境不断变化的今天,开放大学的课程作为主要的教育载体面临着优化重组的新挑战。而学分银行作为一种新的认证管理制度,其自身能否成功运行也需要建立一个严格标准,同时这一标准体系的建立给开放大学的课程体系优化提供了制度保障和技术支持。

简介：“新常态”环境下，为了更好的适应大学生思想政治教育发展的需要，作为主要教育途径之一的思想政治理论课，面临着一系列的考验和挑战。从实践教学的角度出发，提出了思想政治理论课实践教学面临的问题，并提出了优化思想政治理论课的实践教学模式。

简介：构建基于工作过程的课程体系是高职教育发展的必然趋势，本文针对电气自动化专业实际教学，对原有课程体系进行优化，取得一定成效。

简介：网上实时教学是开放教育实现基于网络的师生互动的重要渠道。中央电大课程主持教师、省级电大课程责任教师和基层电大课程辅导教师，都根据开放教育教学要求，以BBS课程讨论区为主要场所开展网上实时教学活动。但从目前实际情况看，实时教学仍难以达到我们期望的效果。为了让网上实时教学发挥更大优势和实效，笔者针对合理安排教学时间、给予学生良好的心理支持、精心设计主题内容和学习形式等方面，提出了对策和几点思考。

简介：多年来,我国大学英语教学尽管实施了多次教学改革,但教学效果还是不尽如人意;究其原因,现行教学仍然采用以教师课堂讲授为主的传统教学模式,学生学习英语的主观能动性没有充分发挥出来。因此,尝试形式新颖的教学模式以调动学生自主学习的积极性,探索“翻转课堂”对大学英语教学改革的促进作用就显得尤为重要。

简介：本文对现代远程开放教育本科学员学习态度、学习风格进行了调查分析,并对学生自主学习如何采用学习策略,提高学习成绩作了阐述。

简介：随着互联网的快速发展，中山市“一镇一品”的传统产业受到了较大冲击，各行业企业纷纷开始寻求电子商务发展道路。然而类似红木、灯饰等行业的专业知识较强，普通电子商务专业毕业生难以在短期内有效开展营销推广活动。对此，广东理工职业学院基于区域与行业特色，寻求与行业企业合作，共同对电子商务专业课程体系进行改革与优化，将企业实践项目贯穿整个课程体系，将企业真实项目引入课堂，同时与企业共同开发行业特色课程，以培养既掌握电子商务专业技能又了解行业知识的高素质复合型高技能人才。

简介：我国高等师范院校是培养中小学英语教师的摇篮，但就目前来看，师范院校的英语专业课程内容和课程体系教学尚存在诸多问题与不足。解决这些问题的关键，在于深化课程体系，改革教学内容。同时，教师也应建立“以人为本”的教学理念，一切从学生出发，多渠道地积极优化课堂教学，提高教学质量。