简介：“茂名市开展创业培训项目制约因素及应对策略研究课题组”对茂名市创业培训授权机构广东石油化工学院的9936份《表3：SIYB培训班末评估表》进行统计与分析.结果显示：创业培训内容、时间、提供的软硬件服务得到了学员的普遍认可.但培训结束后,有近半数的学员认为仍然没有充分掌握并运用学到的技能,也不能完全做到在不需要进一步帮助的情况下独立运用所学到的知识和SYB教材.由此可见,培训结束后,对学员的后续帮助十分重要.本文针对此次培训的效果进行了分析探讨,提出了应对策略和建议,以供参考.

简介：随着高校创业教育的兴起，越来越多的高校开展SYB培训。SYB培训在适应高职学生需求方面具有针对性强、操作性强、参与性强和实用性强的特色亮点。结合高职学生特点，将该项目与高职教育相融合，提出项目推广上加强推介，转变观念；教学内容上增加案例，少走弯路；教学方法上模拟创业，提高能力；教学手段上利用资源，提升素质；评估考核上全面考核，突出能力；师资队伍上优势互补，形成合力‘；后续服务上建立档案，定期随访诸方面建议，以取得良好培训效果。

简介：角色扮演法是SYB创业教育中重要的参与性教学方法,而情景剧是角色扮演法运用的重要载体。在编写创业情景剧的过程中要恰当选择问题情境,将创业知识与技能融入情境之中。情景剧表演过程中,教师要善于导戏,并指导学生运用不同的角色扮演方法。

简介：高职院校SYB创业培训中,强化创业教学有效性研究,对于提升创业教学质量意义重大.本文结合高职院校SYB项目分GYB、SYB两个阶段分期开展的现状,分析了GYB、SYB项目的教学有效性和存在的问题,从“改革GYB教学体制,提升师生活力”“推广应用‘六个一’企业案例教学法”“积极开展PDCA循环创业教学研究”三个层面,提出提升SYB创业课堂教学有效性的解决方法,该方法经过实践值得各院校学习和推广.

简介：近日，由桐城市人力资源服务中心主办的桐城市2017年度第一期第一班SYB创业培训班圆满结束，共有30名创业者免费参加了培训。“非常感谢桐城市就业局提供的培训机会以及交流平台,这次的学习让我受益良多。

简介：2012新年伊始，SYB钻石商城（WWW．SYB．CO）正式上线，其颠覆性的商业模式立即在珠宝界引起轰动。

简介：摘要：SYB创业培训项目，在技工院校开展以来取得了较好的成效，但还存在诸多客观和主观方面的问题，结合几年来技工院校SYB创业培训实践，从提升SYB创业教学有效性层面予以研究和探索，对于提升大学生SYB创业培训质量具有很好的现实意义。本文主要介绍了我国技工院校开展SYB培训过程中存在的不足和相关的对策建议，希望能够对技工院校更好地开展SYB培训工作产生一些积极的作用。

简介：摘要目前，我国的技校毕业生的数量相对校对，这些学生和其他的普通高等院校的学生之间存在着较大的差异。技校学生在学习中，可能对于理论知识的掌握能力比较弱，但是在实践操作能力上却表现的比较有优势。为了适应现代社会的发展趋势，需要对技校毕业生开展相应的创业培训。让学生们在不如社会之前对创业具有一定的了解，进而促进我国的产业结构的优化，将资源进行合理配置和高效应用。本文中，笔者主要对绩效毕业生开展SYB创业培训的相关内容进行介绍和分析，仅供参考。

简介：摘要SYB是经国家劳动和社会保障部引入我国并取得良好效果的培训项目，其教法新颖、参与性强、运用教具因地制宜和注重运用知识解决实际问题的特点，对中职课程教学参与性、实践性以及教学效果的实效性方面具有一定的借鉴作用。

简介：摘要：作为一项极具特色的培训项目，SYB创业培训的目标是尤为明确的，那就是将那些具有创新意识、能力且具有创业意愿的创业者有效组织起来，然后为其实施更为专业而系统的创业知识与技能培训，使其充分了解与掌握创办企业以及管理企业的知识与方法。在新时期“大众创业，万众创新”的双创背景之下，技师学院推进SYB创业培训，现实意义尤为显著。当然，在SYB创业培训中，为了进一步提升培训成效，就必须着眼于有效教学方法的创新与实践。其中，参与性教学方法在SYB创业培训中的应用效果较为突出。当然，参与性教学方法的具体应用，还需要我们做具体分析与创新设计。为了进一步提升参与性教学方法在SYB创业培训中的应用，确保最终成效的实现与提升，本文就此展开深入的研究与探索。

简介：摘要由于社会经济的飞速发展和营销环境的动态变化，使得市场营销学的理论教学与实践运用存在脱节。本研究借鉴SYB项目的实践训练和创业理念，构建了一套《市场营销学》课程的实践教学模式。

简介：4月19日,四川省武胜县团委联合县商务局在武胜县电子商务产业园众创空间举办“互联网＋SYB”培训班,来自社会各界的50余名青年参加了本次培训。在培训班上,讲师许小伟重点讲解了创办企业的基本素质和要求、产品架构及组合,以及如何利用“互联网＋”创业。

简介：摘要：本文基于笔者在组织高校 SYB创业培训的成功实践与深度思考，分析大学生创业教育和 SYB创业教育的内容和特点，尝试总结 SYB创业培训融入大学生创业教育的路径。力求总结出符合高校创业教育发展与 SYB创业培训有机融合的创业人才培养模式。

简介：摘要SYB-41/800型内悬浮双摇臂回转式抱杆组塔施工技术属于线路施工领域。在特高压架空输电线路工程中，对于高塔和钢管塔，塔位附近有带电线路而且不能停电时，采用传统抱杆进行组塔，对施工人员和运行设备来说存在较大的安全隐患，而SYB-41/800型内悬浮双摇臂回转式抱杆继承了传统抱杆的优点，创新地开发采取了抱杆内悬浮系统和双侧力矩平衡系统相结合，克服了传统抱杆存在的诸多不足，同时实现了构件轻型化、电气化集成控制，真正保障了临近带电线路组塔时，施工人员和运行线路设备的安全。目前已经运用此抱杆成功组立800kV溪浙线浙1标段3948铁塔（中心距离220kV衢乌线带电线路仅44米，塔腿基础距带电线路边线仅17.7m），从而达到保证特殊地形塔位组塔施工。