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高职院校SYB创业培训教学有效性探析
高职院校SYB创业培训教学有效性探析
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摘要
高职院校SYB创业培训中,强化创业教学有效性研究,对于提升创业教学质量意义重大.本文结合高职院校SYB项目分GYB、SYB两个阶段分期开展的现状,分析了GYB、SYB项目的教学有效性和存在的问题,从“改革GYB教学体制,提升师生活力”“推广应用‘六个一’企业案例教学法”“积极开展PDCA循环创业教学研究”三个层面,提出提升SYB创业课堂教学有效性的解决方法,该方法经过实践值得各院校学习和推广.
DOI
kd2zy0ved6/1867914
作者
李晨曦;崔卫军
机构地区
不详
出处
《双语学习》
2018年5期
关键词
SYB
GYB
教学有效性
“六个一”企业案例
PDCA循环
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
双语学习
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