简介:摘要近年来,我国的建筑行业飞速发展,建筑人才需求增加,要求也越来越高。中职建筑学科的教学活动,主要是培养未来的建筑行业人才。面对新形势,教师要敢于探究、探索新的教学模式,以提高教学效率,实现有效教学。
简介:摘要中职教育应该突出适用性,提高学生建筑实践能力,这是中职教育的一大特点,教材编写应继续突出实用性教学,充分运用社会资源,提供更多的实践机会,建立科学的激励机制,开发学生的潜力,提高中职教学质量,为将来服务于社会打下坚实的基础。
简介:摘要中职学校建筑力学的教学改革应依据中职学校培养目标,本着“实用、够用”的原则进行课程整合,加强相关学科的联系,改革教学方法,改革评价体系。
简介:摘要《建筑测量》是中职学校土建类专业的一门实践性很强的专业技术课,具有知识面广、实践性强、技术更新换代快的特点,因此,在教学过程中如何结合测量新技术和市场的需求培养出更加合格有用的技术性人才是中职学校需要共同探索的问题。而传统教学模式中的弊端正逐步显现出来,这迫切要求我们应打破常规,重新认识和改革工程测量的教学内容,加强实践操作技能的培养,以满足企业对人才的需要。
简介:摘要:建筑工程测量的教学主要就是为了锻炼学生能够掌握理论知识的基础能力,对学生的实际训练能力进行培养。《建筑工程测量》作为中职学校建筑工程技术的基础内容,其对于中职学生来说具有相当强的理论性与实践性,主要针对测量的基本操作技能与基本理论知识进行一些研究,建筑基础知识可以很好的使学生以后参加工作奠定基础。本文主要从建筑工程测量实践教学中出现的问题以及现状出发,进一步对课程的实践教学机制进行了讨论,建立于根据学校的一些具体情况相吻合的教学特点和模式,从而为社会培养出综合性能力更强的高技能人才。