简介：摘要：田径运动包括了走、跳等技能，开展田径运动能够锻炼学生的身体素养。传统的职高体育田径课程因教学方法、教学模式等问题，无法获得理想的教学效果。然而，在《新课程标准》背景下，新型教育方式被广泛应用于职高体育教学中，旨在全面开发学生的运动新技能。

简介：摘要：在当前高职院校的教学工作中，田径教学作为其中的重要内容，在提升体育教学水平、促进学生身体素养提升当中的作用十分明显。但是在以往的田径教学中，教学方式比较单一，影响了学生的参与热情，对学生的健康成长产生了十分不利的影响。因此，在开展高职院校田径教学的工程中，应该转变以往的教学理念与方法，采用更为丰富的教学手段，将体育游戏的作用充分发挥出来，激发学生的学习兴趣，为学生的全面发展提供可靠保障。

简介：摘要：在全民健身热潮和终身体育意识的大背景下，高职体育教学也有了更高的评价目标。被称为“运动之母”的田径项目，以其对人体速度、耐力与平衡的综合培养优势，成为高校体育教学中的主要内容。然而现实是田径项目在高职学生中的受欢迎程度并不高，究其原因是传统教学方式的陈旧和缺乏趣味性。因此本文从制定科学的田径教学目标、调整教学手段、增加教学个性化内容等方面，提出了对改进高职体育田径教学的策略，以期改变当前田径教学现状，更好地提升学生的综合体育素质。

简介：摘要：新课改制度的推出为传统高职教育带来了革新的机会，教育不再是知识的熏陶，同时也更关注学生精神的磨砺和培养。高职田径教学以其丰富的教学内容和思想完美的匹配了新课改理念，而要想实现新课改的最终教育目标，对学生的田径教学就不能流于表面，要更为深入进行开展拓展训练，这不仅是新课改制度的需求，同时也是促进学生身心健康发展的必要条件。本文具体探讨了拓展训练于高职田径教学的积极作用，以及为高职田径教育开展拓展训练提供了措施和建议，以供参考借鉴。

简介：摘要：新课改制度的推出为传统高职教育带来了革新的机会，教育不再是知识的熏陶，同时也更关注学生精神的磨砺和培养。高职田径教学以其丰富的教学内容和思想完美的匹配了新课改理念，而要想实现新课改的最终教育目标，对学生的田径教学就不能流于表面，要更为深入进行开展拓展训练，这不仅是新课改制度的需求，同时也是促进学生身心健康发展的必要条件。本文具体探讨了拓展训练于高职田径教学的积极作用，以及为高职田径教育开展拓展训练提供了措施和建议，以供参考借鉴。

简介：田径教学是高职体育教学的重要内容,对于培养学生的田径基础和田径爱好具有重要作用,有利于促进高职学生的身心健康发展,促进学生的综合发展。任务驱动教学法是一种新型的教学方法,其在高职田径教学中的应用,对于提高其教学质量和效率具有重要意义。本文对高职田径教学中任务驱动教学法的运用进行了相应分析和探讨,以期能为相关人员提供借鉴和参考。

简介：摘要：在高职教育中，体育是一项重要但复杂的教学活动，其中田径课程内容丰富，教学的难度也相对较大，想要从根本上提高田径教学效率，首先要培养学生的学习兴趣。兴趣是一种心理倾向，与学生的情感紧密相连，教师应在教学中需关注学生的情感体验，以增进其学习动力。本文将重点分析高职院校田径教学对学生学习兴趣的培养策略，以实现学生的身心健康发展。

简介：摘要：在高职教育中，体育是一项重要但复杂的教学活动，其中田径课程内容丰富，教学的难度也相对较大，想要从根本上提高田径教学效率，首先要培养学生的学习兴趣。兴趣是一种心理倾向，与学生的情感紧密相连，教师应在教学中需关注学生的情感体验，以增进其学习动力。本文将重点分析高职院校田径教学对学生学习兴趣的培养策略，以实现学生的身心健康发展。

简介：摘要：田径运动是高职体育教学中的主要内容，但是一直以来由于体育课程设置、教学方法等方面的问题使得高职生参与田径训练的积极性一直不高。针对此，从“体育与健康”的角度出发，一些高职院校开始在田径教学中引入了拓展训练。本文则从高职院校田径教学中实施拓展训练的可行性出发，结合实际对拓展训练的实施途径进行分析，并对其中应注意的问题进行探究，以期对实现田径教学与拓展训练在高职体育教学中的融合有所助益。

简介：摘要：在高职院校的田径运动训练中，兴趣教学是应当秉承的基本原则。教师可在实践教学中，通过有效的兴趣引导方法和多样化辅助工具的应用，选取适当的切入点进行教学的组织实施，最终为提升学生的田径运动训练效果、保持学生在高职学习阶段良好的学习兴趣状态提供重要支持。

简介：摘要：本文旨在探讨体教融合对高职院校田径教学的影响及相应对策。首先介绍体教融合的概念与背景，强调其在教育领域中的重要性。随后简要分析高职院校田径教学的现状与挑战，包括资源不足、学生兴趣不高等问题。基于此，本文旨在提出针对性的对策，包括建立适应体教融合的课程体系、加强教师队伍建设、充分利用校内外资源、强化学生体育意识等方面。这些对策旨在促进高职院校田径教学的改进与发展，为学生提供更优质的体育教育，进而推动学生全面成长和发展。

简介：摘要：高职田径教学工作的根本目标在于引导学生形成良好的体育锻炼意识，并鼓励其在不断强化自身运动能力的同时能够有效地提升自身体育素养，最终养成终身体育、终身运动的良好习惯。为了实现这一目标，教师则可以积极地采用任务驱动教学法开展体育教学工作，通过合理选择任务、推进任务实施、实现任务驱动以及注重任务反馈等多个环节提升高职田径教学效率与质量。

简介：田径课程是高职体育教学的重要部分之一,然而在这门课程开展的时候相当部分学生态度不是很积极。分析其原因,教学方法比较传统单一,无法提起学生的学习兴趣。田径教学的目的是以提高学生的竞技水平和身体素质为主,将体育游戏作为一种教学手段融入到田径教学中,丰富了教学内容,教学方法得到完善,符合高职学生的心理特点,能够引起学生学习的兴趣,可以很好的改善目前高职田径教学面临的一些问题,使田径教学质量得到提高。

简介：摘要：高职体育课程是学校育人体系中推动学生身心全面发展的重要内容。在“课程思政”的教育理念下，高职体育教学能够更好地实现“立德树人”的根本目的和任务。在高职体育田径教学中，不仅能够培养学生良好的身体素质，运动技能水平，还能结合体育奥运精神培养学生的健康的精神品质，有利于形成正确的人生观、价值观和世界观。在高职体育田径教学中，不断深刻感悟体育精神的内涵，挖掘体育运动中“课程思政”的教育元素，和田径运动技术和技能建设相融合，更新教学的观念、创新教学方法，实现高职教育和人才培养的全面发展。

简介：摘要：新课改提出要加强各高职类院校的教学能力，在教学过程中能够使学生得到德智体美劳等的全面发展。在体育教学领域，田径教学一直是体育大纲教学内容的重要组成部分，在大力倡导素质教育的今天，高校必须要创新课程教育模式，开展丰富多元、有趣味的体育教学课程，来提高学生的整体素质。本文针对高职类院校，对当前体育教学中存在的问题，以及采用趣味田径教学的优势和具体的教学方法进行简单的分析探讨。

简介：田径运动是我国基础教育的重要环节,对学生身体素质起到综合性的锻炼作用,本文主要分析高职体育田径运动教学现状,并结合田径运动中存在的问题提出相关教学对策,提升高职体育田径运动教学质量。

简介：摘要：高等职业院校是我国人才培养主要基地，教育部门对高等职业院校的发展提出相关意见：以邓小平理论和三个代表为核心，全面落实科学发展观，贯彻落实党的教育方针，加强教育体系的改革。高职院校公共体育田径课程的开设要以学生就业为导向，在改革过程当中要改变传统单一的教学模式，整合学校资源，建设多样性和实用性的课程模式。本文就对高职院校公共体育田径课价值与教学改革进行研究。

简介：摘要：体教融合为高职体育教学工作有效开展提供了新契机，这就要求教师立足于教学形势发展变化，对高职体育教学进行针对性地安排及设计，建立起理想型的教学模式，使体育教学工作有一个更高的效率及质量。本文探讨了体教融合视角下高职田径教学的方法，对传统的田径课程教学模式进行大胆的创新，使田径课程教学有一个更高的效率和质量。

简介：摘要：作为体育项目中的重要内容，田径运动有着较高的对抗性，体能较量较为突出。所以，在高职院校田径教学的开展中，教师要对体能训练进行高度的重视，深化学生的体能训练认知，提升田径运动教学效率。基于此，本文首先阐释了高职院校田径教学训练中体能训练的意义，然后分析了体能训练的要点，最后提出了体能训练的具体策略。

简介：采用问卷调查法、访谈法、文献资料法、逻辑分析法对江苏省高职高专院校田径教学所面临的困境研究分析,提出了应转变田径教学的指导思想、改变传统教学模式、丰富教学内容和教学形式、完善教学考核评价制度等对策与建议。