简介：下面这段文章选自英国游记作家科林·萨布伦撰写的《亚西亚失落的心》一书，本书描述了萨布伦在苏联解体后不久游历中亚诸国的经历，在这个节选片段中，萨布伦叙述了他在土库曼斯坦马雷市度过的第一晚的见闻。

简介：阅读与欣赏四川李兵兵湖南省桃源县桃花源“遇仙桥”头的诗碑碑文：机时得到桃源洞忘钟鼓响停始波尽闻会佳期觉仙作惟女牛下星人而静织郎弹斗下机诗赋又琴移象观道归冠黄少棋这首叠字诗歌，看起来杂乱无章、无从读起，但弄清它的独特结构和读法后，便会觉得这诗碑，别出心...

简介：一般人都能欣赏自己的成功，但并不是所有人都能够欣赏自己的失败。谈起过五关斩六将，可以神采飞扬，豪气十足；说到走麦城，便讳莫如深。遮遮掩掩，自己不愿提，更忌讳别人说，不能“哪壶不开提哪壶”。

简介：说起阅读，大家都会，却不见得都会欣赏。文学欣赏是一种积极的再创作，它要求读者不仅要能接受文字所传达的信息，还要能将薄书读厚，将厚书读薄，文章的长短皆在自己的心中。

简介：读，是人类生活的一个组成部分，通过读，我们可以领会作品中优美的意境和真挚动人的情感，从而深刻地理解作者的写作意图。在语文教学中，阅读教学做为一个重要环节，长期以来一直得到语文教学工作者的关注。那么，在新课改的形势下，语文课堂应该实行怎样的阅读教学，才能更好地关注学生的个性？才能正确地培养学生的阅读能力？本期刊登三位来自不同地区的语文教师在阅读教学中的感想，期望能对广大读者有所启示。

简介：欣赏是一种很主观的东西。我上初中的时候就读完了王朔的作品集,那时候被他的《空中小姐》感动得简直一塌糊涂,以至于上高中后我老觉得我的一位视王朔的文章为"禁书"的老师犹如夫子一般可笑。我想,他肯定是没有读过大江健三郎的《我们的时代》,否则他不把那本书粉碎了才怪!欣赏是一种多层次的发掘。第

简介：这个世界需要欣赏的目光,带着欣赏的心灵。演员需要观众的掌声,职员需要上司的肯定,教师需要学生的尊敬,幼苗需要雨露的滋润。这一切,都与欣赏相连。生活总是美好的。喷薄欲出的红日,星光灿烂的夏夜,勤劳耕作的农夫,洗菜做饭的村妇……若你用欣赏的目光去感受——你会发觉有一种感悟在心中蔓延。画家笔下的素材,作家笔下的题材,不正是从这里走出的吗?

简介：<正>两件事对比有一个共同的参照——拍广告。文章是从“拍广告”的角度抑前者扬后者的。从A城到B城坐车要经过一片荒漠,荒漠中的路旁有一栋楼房,楼房里住着一位50多岁的老头,老头非常想把这房子卖掉,搬到别的地方去住。每当有车通过,他总会坐在门口,等待着有人来买这楼房。终于有一天,老头家门口停了一辆车,从车上下来一位西装革履的年轻人,老头心里有说不出的高兴,连忙上前迎接这位客人。

简介：一次偶然的机会，我去参加孩子的“家长活动日”，听了一堂小学数学课，那是一堂数的整除课，那位老师课上得很精彩，很善于用启发式教学，课堂气氛的活跃自不必说，其中的一个细节尤其令我深思，那就是如何去赞美别人。那位教师鼓励学生不仅用掌声，还要用语言去赞美回答问题很精彩的学生。

简介：静静的,静静的……走在林荫小道上,偶然间,望见地上飘零的树叶。哦,秋来了。瑟瑟的秋风中,我依然像往常一样,夹上一本《飘》,独自在树下徘徊。一片树叶从树上飘下,划过耳际,落入手中。我仔细端详,这是一片怎样的枯叶啊,它的身躯早已倦缩,没有了青翠的颜色,只剩下一抹幽黄、暗淡的色彩。但它叶脉的纹路依旧清晰,燃烧着早已逝去的梦幻。这,就是生命。仰起头,一阵秋风把地上的落叶卷入了空中,在风中,在林中,我仰望着漫

简介：谈到欣赏女人，几乎都会误为是邪念，其实不然。俗称“同性相斥、异性相吸”，多数男人，一般都不会拒绝对女人的欣赏。整天与人打交道的“的哥”们当然也不例外了。

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简介：本期画廊的主题为静物。静物多是作为传统绘画的基础练习，构图、色彩、虚实和灯光在其中会有很好的体现。一幅好的作品更多体现的是细致和写实。细心和恒心，这两个CGer应具有的优秀品质通过静物作品最能得到检验。

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简介：曾读到这样一个故事：上初中的儿子期中考试后回到家中，妈妈问他：“考得怎么样？”他满不在乎地说：“挺好。”妈妈问：“怎么个好法？”儿子答：“我后面还有两个人呢？”妈妈心一沉，什么也没说。晚饭后，她叫过儿子，说：“你考得确实不错，我们再制定个目标吧，下次考试淋后面要有五个人，

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