简介：摘要：初中阶段的学生正处于青春期，是培养并发展正确三观，促进身心发展的关键时期。近年来中学生的道德教育也受到了社会广泛的重视，德育教育则成为了培养学生良好道德观念、形成行为习惯的关键途径。对此初中教师则需要认真设计德育策略，通过有效的德育教育提高学生的道德素养，为学生的成长和发展奠定坚实的基础。本文主要围绕初中德育教育展开论述，并提出了有关的教育策略。

简介：摘要：随着新课程改革的深入实施，初中地理教学发生了巨大变化，地理知识的实际应用越来越受到重视，特别是学生地图阅读能力的培养。地图、等温线图、等高线图、洋流图等都是初中地理教学中的常用图标，并且它们也是地理考试中的热点。在教学中，地理教师要结合不同地理图标的特点，进行特殊培训，使学生掌握各种图标的识别能力，培养学生的自主绘画能力，提高图片阅读能力。

简介：

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简介：摘要：当前阶段，小学德育教育工作以及心理健康教育工作已经越来越受到教育界乃至全社会的广泛关注和重视。鉴于此，笔者在本文针对德育——心理健康教育的“金钥匙”视域下的小学德育教育与心理教育有效整合策略进行一定分析和探究，并且提出一些合理化建议，以供参考。

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简介：摘要：在新课程改革的实施改革过程中，生物教育工作者需要根据学科特点，因地制宜地运用多种的课堂教学手段，进行个性化的教学活动的开展。所以，生物教学工作者需要从以知识传授为教学活动重心的传统思维转向启发引导学生的思维转变，从而探究和开展多种适合学生的教学手段。本文则以探究教学活动中思维的金钥匙，开启生活教学活动的思维导图的教学活动探究。

简介：【摘要】“数形结合”是解决数学问题常用的策略之一。在小学数学课堂上，通过“数形结合”能帮助学生深度理解数的意义、算理、数量关系等，让复杂问题简单化，抽象问题具体化，从而提升学生解决问题的能力和思维能力。

简介：摘要：随着新课改政策在当前初中教育体系中的贯彻落实，初中数学教师对重难点知识的研究工作愈发深入，旨在探究数学的本质，加深对数学本质的理解，为初中数学课堂的教学工作提供坚实的理论保障。综合素质教育对初中生的学习能力、探究能力、独立意识等综合能力的要求严格，并且相关高考标准较为复杂难懂，基于此，作为一线教育工作者的初中数学教师应当着重培养学生的核心素养以及解题能力。

简介：摘要：高考文言文阅读一般都是从《二十四史》或者诸子百家中选取的文章片段，基本都是人物传记类。根据这一特点，我们要引导学生熟练掌握历史知识，要求学生对历史上出现的各个朝代的建立以及灭亡时间应该了然于胸，对各个朝代的皇帝、名臣以及历史大事件也应该耳熟能详。如果学生能够做到这一点，就相当于掌握了一把打开文言文大门的金钥匙，阅读起来事半功倍。

简介：摘要：随着英语学习时间的延续、学习难度的不断加大，职校学生对英语学习的好奇心逐渐消失，兴趣也大大降低。教师教得辛苦和学生学得无兴趣时时影响着课堂教学效率。提高职教课堂教学的有效性，取决于教师的教与学生的学两个方面，而学生学的兴趣是关键。在教学中，教师必须想方设法诱发学生的学习动机，激发其兴趣，巩固和发展学生对英语的持久兴趣，使其不断处于对英语“想学、乐学、会学”较佳的学习状态之中。因此，培养职校学生英语学习兴趣以提高英语课堂教学效率，是实施有效教学的一把金钥匙。

简介：摘要：学习一门语言，如果没有条件直接到实际环境中去直观的学习体验时，那么最好的学习方式就是阅读。阅读不仅有利于帮助学生开阔眼界，还有利于帮助学生积累丰富的词汇量，并且在此基础上进一步理解句式，提高学习英语的积极性、使用英语的兴趣等，还可以促进学生提高听、说、读、写的综合能力。因此，如何提高初中生的英语阅读能力是一个非常值得探讨研究的课题。

简介：摘 要: 阅读英语科目与阅读语文科目相同，是一项全面的学习活动。有效的英语阅读不仅鼓励学生分析段落中不同句子之间的逻辑关系，而且还鼓励学生根据上下文、语言结构等方面学习新词汇，同时鼓励学生加强对基础知识点的积累。因此，初中英语教师需要采用符合新课程标准要求的教育策略，调动学生阅读中的主观能动性，以提高阅读教育的质量，同时提高学生的阅读能力。

简介：摘要：在初中的英语教学当中，阅读教学占据着十分重要的位置。新的课程改革对于初中英语阅读教学给出了意见，提倡以兴趣为出发点，革新传统教学方式，探究新的教学手段，运用多形式的方法，提升学生的阅读水平，带动学生更好的发展。作为初中的英语老师，必须要清楚了解到阅读的作用，立足于新的课程改革的要求 ，为了满足学生日后发展的需要，不断提升课堂阅读教学能力，让悦读不再有阅读的烦躁与无趣。革新传统的教学方式，利用新的方法，提升学生对于阅读的兴趣，这是初中英语阅读教学的最为重要的任务。

简介：摘要：新教育理念影响下，教育形式不断改革创新，在初中英语写作教学中，英语教师也要做到教学模式的创新，还要结合英语课本中的具体内容，从文本阅读方面入手，切实增强初中生的英语写作能力。除此之外，在初中写作教学中，初中英语教师还要为学生创设良好的写作环境，鼓励学生积累丰富的英语写作词汇和素材，为初中生的英语写作提供信息和资源的支持。基于此，文章将详细分析提高初中英语写作能力和水平的策略，希望为教学提供助力和支持。

简介：【摘要】培育会计匠人是技校 会计专业培养的新要求，对这一要求的实现离不开一把金钥匙：自主学习能力。 但自主学习能力不是你与生俱来的，而是经过课堂的学习和培养形成，鉴于此，我们在课堂上要有意识地帮助学生掌握、学习各种自主学习方法 ,努力提高他们的学习能力 ,为蜕变成 会计匠人奠定基础。本文基于技校 会计课程,从自主学习动机的激发、自主学习方法的指导、自主学习习惯的养成等方面展开自主学习能力方面培养进行了探索。

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简介：摘要：随着我国新课改的不断革新，教师应当积极转变教育理念，把引导学生明白自身才是学习的主体为己任，以培养学生的综合素养为教学目标，进行初中阶段的教学工作。现代文因其简练、通俗易懂等特点，深受当代青年的喜爱。现代文阅读是我国初中教育阶段语文教学中必不可少的一部分，它表达方式的多样性和表现手法的灵活性都是语言教学实践中的关键点。本文是笔者针对将现代文阅读鉴赏教学作为提升初中阶段学生语文核心素养的“金钥匙”进行的探究和阐述。

简介：摘要： 随着我国各个方面的提高，社会对于学生的阅读能力也有了更高的要求，而我们为了提高学生的阅读能力，也采用了多种方法。阅读能力不仅能提高学生的学习效率，对于学生其他能力的培养也有着十分重要的作用，培养学生的阅读能力，是将学生培养成为时代需要的人才的重要途径。 关键词： 小学语文 ； 阅读教学 ； 综合能力 

简介：【摘要】新学期开始，我尝试了批注式预习的教学方法。文章从教材示范性批注、词语赏析式、任务驱动型批注、自主能动性批注四方面，很有梯度的引导学生认识、学习、践行批注式预习，逐步发现和玩绎语言形式里的秘密，和作者进行心灵对话，从而提高学生的阅读理解能力。