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简介：摘要阅读是人类获取知识的主要渠道，是一把提高学生语文素养的金钥匙。在语文教学中，加强阅读教学是全体语文教师的共识，阅读教学对实施素质教育和提高学生素质、陶冶学生心灵、培养健全人格具有重要作用。

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简介：摘要朗读是最经常、最重要的阅读训练，也是理解课文内容、体会思想感情、培养语感的基本途径。我认为“朗读”必须贯穿于语文课堂教学的全过程，必须高度重视课堂教学中的朗读训练。在提高认识的基础上，给朗读以时间上的保证，对朗读的形式加以研究，对朗读的目标进行探索，使朗读成为开启高效语文课堂的“金钥匙”！

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简介：摘要：目的：研究“金钥匙”服务理念在健康管理中心的护理实践效果。方法：选取健康管理中心 2016年 12月 -2019年 4月收治的工作人员 58例作为研究对象，随机分研究组（“金钥匙”服务理念）与对照组（常规管理模式）各 29例，比较护理质量与护理满意度。结果：与对照组比较，研究组理论知识、实践操作、服务态度与病案书写的护理质量均高，差错率较对照组低，研究组护理满意率（ 96.55%）高于对照组（ 79.31%）， P＜ 0.05（具统计学差异）。结论：对健康管理中心工作人员采用“金钥匙”服务理念能提高护理质量与满意度，避免发生护理差错，值得借鉴。

简介：提问的目的在于启迪学生的思维,学生的思维步步深入,能启迪学生思维、发展学生智力和培养学生能力

简介：摘要规律探究性试题是考查学生综合分析能力、归纳总结能力、发散性思维和创造性思维能力的中考热点新题型，研究发现数学规律题的解题思想，不但能够提高学生的考试成绩，而且更有助于创新型人才的培养。

简介：提问的目的在于启迪学生的思维,学生的思维步步深入,能启迪学生思维、发展学生智力和培养学生能力

简介：摘要思维导图是一种将思想图像化的技巧，也是将知识结构图像化的过程，它利用色彩、图画、文字和多维度层次等图文并茂的形式来增强记忆效果。运用思维导图能有效地激发学生的阅读兴趣，调动学生的学习积极性及自主学习的能力。

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