简介：《反垄断法》颁布后，文本的制度供给与垄断规制的法治需求之间的紧张关系需要通过解释予以缓解和消弭，解释是反垄断法实施的逻辑前提。囿于我国法律解释体制和实践，我国理论上虽有立法、司法和行政解释之分却仅有反垄断司法解释和行政解释之实践。但由于我国反垄断司法解释和行政解释呈现为以解释代立法的普遍性规范，易导致权力集中和滥权且不利于当事入的权利救济，因而亟需从解释思维、解释目标和’解释逻辑等方面推进反垄断法解释的合理化。

简介：把坚持社会主义基本制度同发展市场经济结合起来是中国特色社会主义事业取得胜利的宝贵经验，这一经验的取得是以科学理解“计划与市场”这对基本范畴为前提的，以此为基础，我国社会主义与市场经济相结合经历了“计划经济为主、市场调节为辅”-“有计划的商品经济”-“社会主义市场经济体制”的历史过程，在这一过程中逐步开创了马克思主义基本原理和中国社会主义实践相结合的政治经济学，形成了中国特色的社会主义市场经济理论，开辟了中国特色社会主义经济建设的崭新道路。

简介：去年10月的一个星期天，哥突发急性胰腺炎被转送到本地一家三甲医院。

简介：两个人的沟通，70％是情绪，30％是内容，如果沟通情绪不对，那内容就会给扭曲了，所以沟通内容之前，情绪层面一定要梳理好，不然误会只会越来越深。

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简介：摘要教师要提高课堂提问的有效性，首先就要做到文本细读。只有做到文本细读，才能在问题设计中去粗取精，直指文本主旨，真正提高课堂教学效率。

简介：一题三解这是～道用火柴排成的错误算式，要使它成立，需要移动其中的两根火柴。你觉得简单吗？可不要骄傲，它有三种解答方式，而答案都不会相同。（答案见下期）

简介：一把语言和逻辑绑在一起,最开始是亚里士多德。亚里士多德是用语言的逻辑分析来研究事物的,所以语言必须符合逻辑的原理,不符合逻辑的讲话不应该存在。这样的认识是在逻辑学刚产生的时候,逻辑学是对人的思维形式的一种总结,所以对人的思维和人的整个知识发展有很好的推动作用。后来,把语言和逻辑做彻底捆绑,有两个比较激进的推动者,一位是罗素,一位是维特根斯坦。罗素明确提出"逻辑是哲学的本质"①的观点。在罗素看来,真理就是语言和事实

简介：摘要只要班主任老师胸怀一颗爱心，做到细心、耐心、恒心，多采取一些切合实际的方式方法与学生沟通相处，我们的教育教学定会上一个新台阶。

简介：20世纪70—80年代，随着信息技术的发展，人们越来越认识到术语学在知识产生、知识获取、知识代表和知识传递过程中所起的基础性作用。欧洲的术语学家从人们对信息流的研究和对知识秩序的重视上得到启发，设计了普通术语学的概念动力学模型，揭示出术语学和知识技术相互依赖、彼此依存的内在联系，并由此得出术语学和知识技术一体化的模型。文章着重对这一理论发展过程进行论述，以期为中国术语学理论提供一个新的研究视角。

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简介：〔摘要〕兴趣和信心的培养是学好英语的重要前提。首先，教师饱满高昂的情绪是激发学生学习英语兴趣的前提。其次，融洽和谐的师生关系是激发学生学习兴趣的洗涤剂。再次，丰富多样的教学手段是培养学生在思维和学习兴趣的关键。兴趣和信心培养的最后一点是应适当运用赏识教育来增强学生的学习信心。

简介：党的十八大提出建设美丽中国,实现中华民族的中国梦。什么是＂中国梦＂？＂中国梦＂实际的内涵就是强国富民。而要实现强国富民这个目标,需要我们共同的真抓实干。

简介：分析了数学和逻辑学的关系。认为数学和逻辑学是两个不同的学科,人们很多时候把数学和逻辑联系在一起,是因为它们的＂交集＂很广泛,数理逻辑就是数学与逻辑学有机结合的产物。一个人的逻辑思维能力是十分重要的,关系到学习和工作的成效,甚至关系到事业的成败。充分认识数学教育在培养逻辑思维能力中的重要作用对提高公民的逻辑思维能力是非常必要的。

简介：专题解析解答推理问题常用的方法能：排除法、假设法、反证法。一般可以从以下几个方面考虑：1.选准突破口，分析时综合几个条件进行判断。

简介：把下面7个蓝色的字母分别放入3个圆圈中，使每个圆圈内的字母都满足某种造型上的规律。另外，每个圆圈内均有1个不符合规则的字母，请你把它找出来。

简介：当事人双方互负到期债务，凡该债务标的物种类、品质相同的，任何一方都可以要求与对方的债务相抵销，这是处理债权债务较为便利的途径和方法之一。然而，在经济活动中，有些市场主体往往不符合法定抵销的前提条件或未经双方合意一致，单方提出用债权来充当债务的清偿，致使权利义务关系趋于复杂化，也不利于债权债务的处理。

简介：国际法虽为天下之公器,但无往不具有民族文化之特征。国家的立场与理论是国际法良性发展的基础。当代世界国际法组织化、宪政化的客观趋势使得展示中国国际法理论具有可能性。中国在国际社会的地位逐渐提高、在政治经济上的影响逐渐加强,导致了对于国际法话语权和理论的需求,而这与国际法中国理论的实际欠缺形成了巨大的反差。鉴于中国通过国际法律实践积累了一定的经验和教训,并且通过学术积累初步形成了自身研究的根基,所以有可能通过理论界的自觉努力,特别是理论与实践界的制度性沟通而构建中国国际法的特色理论、形成中国国际法实践的鲜明立场;与此同时,需要在思想观念、人才培养模式、制度设计、行为方式、语言的国际沟通、系统互动等各方面为形成中国国际理论进行努力。

简介：摘要良好的学习习惯，是学习知识，培养能力，发展智力的重要条件。小学阶段是培养儿童形成各种良好习惯的关键时期。小学阶段学习?是人一生中最基础的学习，这其中的学习不仅学到了最基础的知识，还将形成一些学习习惯。而这些习惯不仅影响到他们小学阶段的学习，而且?还将影响其一生的学习，而良好的听课习惯是孩子有效学习的前提。力争使每个孩子都养成良好的听课习惯并成为一种自然是小学语文教师必?须努力做到的。?