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  • 简介:【摘要】:随着新课改的深入,课程管理体制持续推进,地方课程建设取得了显著成效,我县各中小学积极落实地方课程实施教学。但如何将地方资源、学科资源、校本资源等内容融合,更好地体现地方课程的育人价值,值得教师深入研究。本文主要“以生为本,搭建跨学科桥梁”、“立孝行义,彰显校本资源特色”、“因地制宜,融合文化地方资源”三个方面对地方课程融合教学模式进行探究。

  • 标签: 地方课程 多元融合
  • 简介:摘要:幼儿园教育过程中,教师应用微课程,能够丰富教育内容,提升幼儿教学的趣味性,有利于教育工作的开展。在微课程的教育优势下,教师借助本土资源进行教育创新,是提升幼儿教育水平的科学手段。本文通过对幼儿微课程教育现状的分析,提出利用本土教育资源创新微课程的策略,为幼儿教育提供参考。

  • 标签: 本土资源 微课程 创新
  • 简介:摘要:本文基于多元智能理论提出高中生物课程资源融合开发。结合教学案例具体分析学科融合、生活融合、教材融合的开发方向,并归纳了资源的开发和融合原则。

  • 标签: 高中生物 课程资源 多元智能 开发
  • 简介:和硕县是巴州东大门,北靠天山,南临博斯腾湖,距巴州州府库尔勒98公里,交通便利,物产丰富,特别是矿产资源和旅游资源尤为突出,和硕县依靠丰富的自然资源和地缘优势,大力发展乡镇企业,走融合发展乡镇企业,走融合发展之路,开创乡镇企业发展的新局面。

  • 标签: 和硕县 乡镇企业 发展
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  • 简介:摘要:融合教育是国民教育体系的有机组成部分,是特殊儿童身心健康成长主要途径,加强融合教育资源中心建设,有利于将融合教育落到实处,提高融合教育质量。本文主要以加强融合教育资源中心建设为突破口,从优化资源配置、专业力量培训、课程科学设置与评价等方面入手。不断增强融合教育资源中心的力量,并能将这种力量有效贯彻到融合教育过程中,推动特殊儿童身心健康成长。

  • 标签: 融合教育资源中心 运行与管理 建设策略
  • 简介:摘要“欲修其身者,先正其心,欲正其心者,先诚其意,欲诚其意者,先致其知,致知在格物”,传承千年的儒家文化以其对行知教育的优势仍对当代起着深远的影响。泗水孔子文化园项目的开发,有效整合泗水的文化资源和景观资源,并将泗水县的旅游业、文化产业提升到新的水平。

  • 标签: 儒家文化 景观资源 孔子文化园
  • 简介:科教融合成为我国高等教育新常态和新的办学理念,其目的是推进创新型人才培养,以满足创新驱动发展需要,适应第三次工业革命对人才培养的新要求。科教融合要求将学术资源转化为教学资源,从主体、机制等方面突破转化障碍,构建学术与教学的良好关系,调动转化积极性,建立和完善学术资源转化机制,并注意转化方式的合理性。科教融合视角下学术资源的转化是我国高等教育办学理念的深刻变化,有利于大学生创新能力和创新意识的培养。

  • 标签: 科教融合 学术资源 教学资源 转化
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  • 简介:摘要:近年来,伴随着经营全球化发展越来越快速,人力资源这一现代企业经营的首要资产开始在公司经营中占有日益关键的作用。但在中国经济国际化速度加快的今天,加之港口一体化的发展脚步日益加速,又将对中国港口的原有区域竞争力造成巨大的影响,中国港口人力资源管理事业将迎来前所未有的发展机会,但同时也将迎来极大的风险。随着港口融合,其竞争越来越剧烈,对企业生存发展具有重要决定意义的人力资源管理,应当着重进行思考探究。

  • 标签: 港口融合 人力资源 思考 对策
  • 简介:摘要:近年来,伴随着经营全球化发展越来越快速,人力资源这一现代企业经营的首要资产开始在公司经营中占有日益关键的作用。但在中国经济国际化速度加快的今天,加之港口一体化的发展脚步日益加速,又将对中国港口的原有区域竞争力造成巨大的影响,中国港口人力资源管理事业将迎来前所未有的发展机会,但同时也将迎来极大的风险。随着港口融合,其竞争越来越剧烈,对企业生存发展具有重要决定意义的人力资源管理,应当着重进行思考探究。

  • 标签: 港口融合 人力资源 思考 对策
  • 简介:摘要:媒介融合发展是指不同传媒形式和平台之间的融合与整合,以实现更加全面、立体的信息传播。新闻资源开发是指通过各种方式和手段,挖掘和利用新闻信息资源,为新闻报道和传播提供支持和保障。本文从媒介融合发展与新闻资源开发的概念、意义以及挑战和应对策略三个方面进行探讨。

  • 标签: 媒介融合发展 新闻资源开发 信息传播 应对策略
  • 简介:摘要:融合,是适合的教育。根据班本微课程的自然游戏,如何让自然资源体现在融合教育之中呢?我们通过“慢”,体现在对自然资源的选择与利用,暗含在一日活动的自然教育中,体现在教师的支持与等待,体现在儿童的学习与发展。儿童的成长,是一个慢慢的过程,是自然的蜕变。

  • 标签: 自然资源 利用 特殊儿童
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  • 简介:本文以公共产品理论和激励相容理论为基础,重点探讨了军民融合视角下科技创新资源共享的机制问题。提出了军民科技创新资源共享的两个前提,设计了军民融合创新资源共享的动力模型,并据此设计了促进军民融合科技创新资源共享的四项机制:信息共享机制、利益激励机制、资源整合机制和监督管理机制,实现创新资源共享过程中不同利益主体目标函数的一致化,提升资源共享效率。

  • 标签: 军民融合 创新资源 资源共享 机制设计
  • 简介:摘要: 在农村小学美术教学当中融入地方文化资源,能够引导学生对地方发展、变化进行细致的观察,这不仅能够提升学生的观察能力,强化学生的家乡情,还能推动地方民俗文化的继承和发扬,对于中国传统文化的发展具有非常重要的意义,因此,文章针对相关内容进行具体论述,希望能够进一步提升农村小学美术教学的质量。

  • 标签: 地方文化资源 农村 小学美术教学
  • 简介:摘要:思想政治教育贯穿于我国教育的各个阶段,它是指引我国教育发展方向,指引人才培养方向的关键所在,尽管如此,在高职教育阶段,由于受传统教育理念的影响,高职教育普遍关注学生的知识和技能发展,忽略了思想意识和道德修养的培养,这就造成了部分高职学生虽然在学校学习到了较好的知识和技能,但是在进入社会以后不能够完全爆发出自身潜能,有些甚至因为思想境界不高而走上歧途,这就警醒了高职应将课程思政积极贯穿于高职学科教育,而教育教学资源融合也是高职英语提高其课程思政,助力学生全面素养提升的关键所在。鉴于此,本文对高职英语中思政课资源融合进行了探索。

  • 标签: 高职英语 思政课 资源融合
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