简介：我校是一所农村单办初中，近年来，学校坚持“以学生为本”的办学思想，深入开展课堂教学改革，实施“分层教学、小组合作”的教学模式，努力促进课堂教学从以教师、课堂、知识为中心向以学生、活动、能力为核心的转变。

简介：本文首先对审计质量及其层次进行了探讨，并将审计质量分为：公众理想层、职业界预期层和实际执业层等三个层次。然后，在此基础上分别分析了我国职业界与实务界存在的问题。

简介：

简介：摘要：数学学科对学生的思维能力要求较高，且并不是学生只要付出努力，就一定能够学会学数学。在数学教育过程中，生生之间的两极分化现象是比较明显的，直接体现在学生的考试成绩方面，而既然现在的小学数学教学要面向全体学生，让“人人都能学数学”，那么教师便要主动落实分层教学法，以分层指导促使学生实现异步成长。本文将从四个层次，即确定学生分层结构，设计分层目标、分层练习以及分层评价结构来介绍小学数学教师应该如何顺利组织分层教学指导活动。

简介：笔者从96年开始尝试使用分层次目标教学，通过几年来的不断努力与实践，取得了较好的成绩。本文论述了笔者在实施分层目标教学中的一些做法和体会。

简介：

简介：摘要：现代教育的到来，越来越注重培养学生的核心素养和全面发展的能力。小学英语是一种语言的表达方式，虽然英语学科不是我国的母语，小学生初次接触英语学科的学习时会比较陌生，学习起来存在一定的困难。但是教师可以通过改变自身的教学方法来对作业内容进行分层设计，从而让学生学会从英语知识学习的核心内容出发，提升其英语知识的学习质量和效率。由此可见，对小学英语作业如何进行分层设计，提升学生教学质量将是本文的重要内容。

简介：摘要：随着我国新课改革的步伐不断加快，更加注重培养学生的全面素质，促进学生德智体美劳全面发展，这时体育教学地位越来越高，不仅可以增强学生的身体素质，又可以提升学生的体育核心素养。教师要充分发挥自己的最大能效，改善以往教学弊端，灵活运用新型的教学方法，保证体育教学的时效性。基于此，文章对小学体育学科如何开展分层教学进行了探讨，引导每个学生都能积极参与到体育课堂活动中，为培养学生的体育终生意识夯实基础。

简介：摘要在新课改下出现了很多新的教学方法，其中分层教学是有效的教学方法之一。数学是高中的一门基础学科，也是学生感到较难的一门学科，在数学教学中，运用好分层教学法对教学效果的提高十分重要。本文作者结合自己的教学实践，对分层教学在高中数学教学中的运用进行探讨。

简介：摘要：目的：探索护士分层级管理模式在提升护理管理质量方面的价值。方法：特别是在近些年来，我院采用护理分层级管理模式。并且建立了与之对应的管理机构，以护士长为主导，探索护士分层级管理模式在强化护理管理质量方面的价值。结果：有关资料显示，采用护士分层级管理模式可以在很大程度上提高本院的护士优质管理评分、基础护理评分、护理文件报告评分和健康教育评分，有统计学意义。结论：采用护士分层级管理模式可以提高对护理管理的质量，对现有的护理管理体系进行不断完善和升级，从而不断提升医院的核心竞争力。

简介：摘要新课程标准下的数学教学，面临改革教学方法、发展学生智能、培养创新精神和创新能力的课题，“分层次教学”有利于促进传统的继承性学习转向创新性学习，是一种符合因材施教、分类指导原则的教学方法，它能面向全体学生，为学生的全面发展创造条件，能够有效地普遍提高学生的数学素质。

简介：【摘要】小学是人生学习的关键阶段，也是素质教育的重要时期。美术不但可以带给美的享受，更能提升一个人的品味与修养。素质教育是当前小学教育的主旨思想，在小学美术教学的期间，教师应用合理的教学方法，先进的教学理念，使整个小学时期美术的教学品质得到更好的改善。通过实施分层教育提高小学美术教学质量分析，了解当前小学美术教学过程中分层教育的主要实施办法，使整个小学阶段的美术教学开展的更加科学，更好地为整个小学的教育事业服务。

简介：【摘要】小学是人生学习的关键阶段，也是素质教育的重要时期。美术不但可以带给美的享受，更能提升一个人的品味与修养。素质教育是当前小学教育的主旨思想，在小学美术教学的期间，教师应用合理的教学方法，先进的教学理念，使整个小学时期美术的教学品质得到更好的改善。通过实施分层教育提高小学美术教学质量分析，了解当前小学美术教学过程中分层教育的主要实施办法，使整个小学阶段的美术教学开展的更加科学，更好地为整个小学的教育事业服务。

简介：【摘要】小学是人生学习的关键阶段，也是素质教育的重要时期。美术不但可以带给美的享受，更能提升一个人的品味与修养。素质教育是当前小学教育的主旨思想，在小学美术教学的期间，教师应用合理的教学方法，先进的教学理念，使整个小学时期美术的教学品质得到更好的改善。通过实施分层教育提高小学美术教学质量分析，了解当前小学美术教学过程中分层教育的主要实施办法，使整个小学阶段的美术教学开展的更加科学，更好地为整个小学的教育事业服务。

简介：【摘要】目的：研究分析护士护理工作中应用分层管理对提升护理质量在临床上的应用价值。方法：选取本院2018年2月-2019年3月抽取的40名护理人员展开深入研究，通过分层管理的方式对护士的工作进行监管，然后记录分层管理模式运用前及运用后患者满意度以及护理质量评分情况。结果：经比对得知，分层管理护理模式运用后基础护理评分、护理技能评分、病房护理评分以及文本护理评分情况显著高于分层管理护理模式运用前，两者差异统计有意义（p＜0.05）；分层管理护理模式运用后患者满意度显著高于分层管理护理模式运用前，组间差异统计有意义（p＜0.05）。结论：护士护理工作中应用分层管理护理模式对提升护理质量有明显促进作用，能有效改善紧张的护患关系，降低护患矛盾的发生率，从而提升满意度，值得推广。

简介：

简介：摘要：随着社会的发展，诞生了很多比较先进的教学理念，分层教学就是如此，通过分层教学法可以让小学生的语文学习质量有所提高。基于此，本文首先讨论了分层教学如何制定教学目标，其次介绍了分层教学如何提问，然后阐述了分层教学的作业方式。以供相关工作人员参考。

简介：　　【摘要】根据多年教学经验，我认为将分层教学应用到初中数学教学中，能够有效的针对学生的学习差异性展开教学，从而满足不同程度学生的学习需要，实现“人人学有价值的数学”这一新课程目标。

简介：

简介：摘要分层教学可以从组织分层、教学分层、练习分层、评价分层等方面进行分层，使教育教学更具有针对性，从而使教学达到最佳效果。