简介：本文列举了影响图书质量的诸多因素，构造了图书质量的层次结构图，利用层次分析原理，计算了各因素的相对权重，为提高图书质提供了一个定量模型。

简介：<正>语言结构体具有层次性,这已是中外语言学界公认的事实。层次分析法的目的也就在于描写语言结构体的层次。然而,层次分析法在层次观念上不仅同IC分析法存在严重分歧,同公认的层次性事实也是相背离的。并且,由于这种方法在“层次”这种带有根本性的问题上存在偏差,故而给这种方法本身造成理论上的一系列困难。因此,笔者觉得,在层次分析法广泛应用的今天,仍有必要回过头来仔细研究“层次”的实质。本文想就此谈点粗浅的看法,以求得到专家学者的指教。

简介：目前我院教学规模较大、各层次生源状况和学生的学习状态区别较大、师资及教学设施紧张，按照可操作性原则，采取在一定范围内进行分层次教学的实验，使新生入校后经过一年的分层次教学，适应我校的学习环境，养成能够学习专业技术基础课和专业课的学习素质，取得较为成熟的经验后再进行连续性、全面性的分层次教学比较稳妥。

简介：摘要目的结合医院的实际情况，探讨护士在分层级管理中对护理质量的提高。方法通过科室内设护理组长和护士的分层级管理，职称岗位竟争上岗，对岗位责任进行分层次，明确了高年资护士的岗位及职责，在护理核心工作制度的落实和护理管理委员会及护理小组中发挥了重要的作用。结果高年资护士竟争护理组长，增强了责任感，专业能力和个人价值得到了认可，同时保证了护理工作质量提高。

简介：利用层次分析理论将桥梁工程建设质量诊断的思维过程定量化,选择质量问题发生概率、危害程度与检测容易度作为准则层中的三个准则,建立层次分析的结构模型与判断矩阵。计算相对重要性权值进行优先顺序排序,由下而上得到该建设质量问题对于顶端事件发生的权重值,从而给出建设质量问题最佳的诊断结论与相对应的修正决策。最后,以实际桥梁工程下部结构施工质量的总体控制为例,建立关键施工节点建设质量控制为顶层的递阶层次模型,分析多个基本事件对于该顶层目标的权重值,研究所引起的建设质量问题的程度,并根据该问题程度预先提出处理措施以避免其最终发生。本文所提出的基于层次分析理论的桥梁建设质量评定方法,不仅可方便现场技术人员快捷准确地对施工关键环节的质量进行定性评价,更可科学准确地定量表述各事件所引发质量问题的程度。

简介：多层次地推进新建住宅质量水平的提高，是住宅建设的一门管理科学。几年来，普陀区按照这一命题，在新建住宅管理部门摸索到一些多层次推进的日常做法，愿与读者共同探索。

简介：出国留学工作是我国培养人才的重要渠道。当前和今后一段时期国家公派出国留学工作主要任务是按照国家整体人才规划和人才发展战略，抓住培养高层次、高质量紧缺人才这一根本目标，深化改革，突出重点，使留学工作向着新的更高阶段迈进。简言之，工作的核心就是提高层次，扩大规模，保证质量。

简介：【 摘 要 】 2018年 1月，党中央提出，要全面提高中小学教学质量，提高教师培养层次，提升教师培养质量。结合多年的常态课教学研究，作为一名一线教师和教研组长，本文给出了“如何提高教师层次和质量”的回答：一、要有正确的教育教学理念；二、要狠抓教学基本功；三、必须有效落实集体备课；四、要重视课后同行交流及学生反馈；五、加强常态课教学研究。结合课题研究和教学实践，从各个角度和层次，论述了提升教师层次和质量的实践经验和方法，希望能给予教育同行共鸣和展望。

简介：教师授课质量的评价是对教师的一项重要考核，教师授课质量存在一些不能定量计算的因素。采用层次分析评价方法可以取得很好的效果。文章对层次分析评价模型进行了介绍，应用层次分析原理和方法，建立适合于教师授课质量评价的指标体系。

简介：【摘要】目的  观察分层次责任护理管理对产科护理质量影响。方法  将我院产科收治的90例产妇纳入研究，将其分成两组，对照组45例产妇均实施常规干预，观察组45例产妇均实施分层次责任护理管理，比较两组产妇在护理过程中不良事件发生率、护理质量评分与产妇满意度评分。结果  较对照组产妇，观察组产妇护理过程中总不良事件发生率更低，p＜0.05；较对照组产妇，观察组产妇护理后护理质量评分与满意度评分均更高，p＜0.05。结论  分层次责任护理管理可降低产科产妇不良事件的发生，提升护理质量与产妇满意度，值得应用。

简介：<正>“语文即语言,就是口头语言和书面语言。”我国语文教育发展到本世纪四十年代末对语文的学科性质提出了这样鲜明的论断,确是一种历史性的进步。但由于众所周知的原因,五十年代末和十年文化大革命期间的语文教学背离了这一基本思想,教学质量严重下降。四十

简介：摘要目的探究护士分层次管理中对护理质量的影响，并对分层管理中存在的问题进行分析，总结有效的解决办法。方法在本次研究中随机选取了我院32名护士人员，在2014年1月到2015年1月期间，所有护士人员采用传统的护理管理模式，然后在2015年2月到2016年2月期间，32名护士全部采用分层次管理模式，将两组实验数据进行统计分析。结果通过对两组数据进行对比分析可以发现，在采用了分层次管理模式之后，我院的护士幸福感得到了有效的提高，护理质量也具有明显的提高，两组数据统计之间的差异性具有统计学意义，即P<0.05.结论通过对统计结果进行分析可以发现，采用护士分层次管理模式之后，护士的幸福感得到了有效的提升，从而更加积极认真的参与到护理工作中，大大提升了护理质量，具有较高的临床推广价值。

简介：采用经添加有阻垢剂PT-1803的高压（20MPa）热水（75℃）射流清洗的钢质锈蚀油桶进行所装油品的质量考察和油品中机械杂质含量的检测，实验检测结果表明，尽管未彻底清除深层次锈蚀，阻垢剂和清洗后喷涂并用热空气烘干的其水基有机弱酸防锈剂对存放3个月的10号航空液压油，除酸值处于临界点0．05mgKOH/g外，对其他所测质量指标没有影响；对存放7天的柴油机油，无论是动态取样，还是静态取样，机械杂质含量均符合不大于0．01％检测规范的要求，不易产生新的机械杂质。该清洗方法能保证可靠的清洗质量，残存的深层次锈蚀对油品质量没有实质性影响。

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简介：<正>爱如一块磁石,离得越近,磁力越强,爱得越浓。父母的爱是磁场的核心,他们的疼爱最为真挚,也最有责任。这种爱是逃避不了的,不会因为你的顺从或淘气,聪明或愚钝而改变。这种爱有时让人像掉进了蜜罐里,甜得发腻,而绝不会像掉进冰窟窿里,冷得刺骨。父母对子女的爱,虽因人而异,

简介：

简介：体育课程学科层次与实践层次的争议长期存在，归因于二者的理论基础与探究模式不同。在现实的体育教学中，要求二者搁置理论形态上的争议并寻求整合。在二者实现整合的过程中，基础课程理论起了重要的导向作用，整合的路径也有了新的起点。消除争议，寻求共鸣是体育课程学科层次与实践层次进一步开发和研究的立足点。

简介：数据质量评价是国家电网公司运营监测（控）数据质量管理的重要工作，其中关键的一项就是对运营监测（控）数据质量进行分析评估，以保障国家电网公司两级运营监测（控）数据及时、完整、准确地接入，提升数据质量，满足“在线监测、在线分析、在线计算”需要，支撑国家电网公司运营监测（控）中心工作有效开展。文章运用层次法，通过定量地表示各评价元素在该层次中所占的权重，从而定量地表示整个运营监测（控）数据质量评估指标体系。

简介：电信服务质量是电信用户对电信业务的经营者所提供的电信服务性能达到持续满意程度的综合效果，包括服务质量本身和网络性能质量。由于电信服务本身具有无形性、可变性、易消失性、服务的生产与消费的不可分割性以及服务的全程全网和互联互通等特点，使得电信服务变得多样和复杂，需要政府在服务质量监管中承担重要角色。近几年的电信改革，使得政府和企业在提高电信服务质量上做了许多努力，取得了卓越的成绩。但是电信服务质量是一个庞大的系统工程，提高电信服务质量是政府和企业长久的工作，在初步解决消费者与用户间服务质量问题后，摆在我们面前的是更深层次、更复杂、涉及面更广的问题，这些将引起我们更深层次的思考，并且，为此将付出更大的努力。