简介：摘要：近年来，我国动画产业发展迅速，市场规模逐渐扩大。然而技术型人才依旧匮乏，为促进当今动画产业蓬勃发展，国内高校纷纷开设动画专业课程。然而由于受到传统艺术课程体系理论限制，现今高校动画专业课程体系存在一些问题。本文通过对国内高校动画专业课程体系现状了解，发现国内动画专业课程体系存在课程划分不明确、教学方式缺乏灵活性，学生在学习中缺少实际经验，对此，笔者就“如何科学构建我国高校动画专业课程体系”提出一些建议。

简介：摘要：作为全新的教育模式，健康体育取代竞技体育已经成为了时代的趋势。在创建课程的过程中，课程体系有必要结合与围绕健康第一思想，贯彻终身体育教育目标与追求。从课程设置、教育手段、教育方法、评价结构等每一个角度进行改革，最大化教育效果和质量。本文将以职高的体育健康课程体系构建为对象，进行分析。

简介：[ 摘要 ] 人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新是高校的四大职能。其中，培养适应现代社会需求的创新型人才已成为高等教育改革和人才培养的新课题、新目标。“大众创业、万众创新”，创新创业是现阶段人才培养的重要渠道，而创业教育课程的开设，在一定程度上决定了创新型人才培养目标的实现程度。

简介：摘要：在新课程改革背景下，综合实践活动课程展现出越来越重要的地位。该课程从不同的角度和维度进行教学体系探索，争做成为未来基础教育领域教育教学的重要增长力量。但实践活动并不等同于综合实践课程，实践活动是任课教师根据某一具体学科的几个章节内容，需要进行实施课外活动来加深对这些知识点理解的记忆；而综合实践课程则是多种学科相结合，由教师制定一个确切的主题，学生通过自身的生活经验、学科知识等的综合，来对经验、知识的整合与更新。两者区分度很大，并不能混为一谈。所以为了小学生能在生活中达到学以致用，教育者要不断的增强小学综合实践活动课程的有效性。而对于综合实践活动课的教师来说，这就要求他们要找到合适的方法，让小学生能够积极参与进来，从而达到课程教学目的。

简介：摘要：如何有效的实现中高职衔接，其难点和关键点就在中高职课程体系的构建。本文以我校计算机网络技术专业为例，在分析职业岗位的基础上构建中高职衔接课程体系。

简介：【摘要】课程是学生成长的快乐途径，是团队成长的有效手段，是校园成长的文化载体。经过这几年的课程研究探索，我们清楚地认识到，学校拓展课程建设的重要目标是建构适合本校实情的校本课程。我们学校拥有30.5亩综合实践基地，基地上果园、菜园、植物园三个园区相映成趣。我们学校的开心乐园拓展课程体系建构是在绿意童年，快乐成长的办学理念引导下，以自然、实践、开心、快乐为核心理念，对已有课程进行系统梳理和整体构建，依托学校快乐花果山而构建的体系框架。

简介：摘要：校本课程是学校文化建设的重要载体，是实现办学目标的有力手段，在促进学生的个性发展、推动教师的专业成长、创建学校的办学特色等方面都发挥着极其重要的作用。我们教育团队在继承和发扬学校优良传统的基础上，构建并实施了快乐教育校本课程体系，为我县校本课程的研究与发展起到了抛砖引玉的作用。

简介：摘要：随着社会的进步和科技的发展，我国的基础教育课程受到了更多的重视，传统的小学美术课程教学模式已经无法满足新的教学要求，这就需要立足新媒体环境，探索出新的小学美术课程的教学方法，从而提高美术课程对小学生审美体验的培养效果，最大限度的为学生提供美术知识。

简介：摘要：做好党的 重要思想、 理论的 学习研究、宣传阐释 ，既是党校的主责主业，又是重要使命。 构建逻辑严谨、内容完备、特色鲜明的 习近平新时代中国特色社会主义思想课程体系，是历史新方位下的干部教育突显理论教育重点，不断提升培训质量的重要基础。近年来，綦江党校以党的理论教育和党性教育为抓手，在构建习近平新时代中国特色社会主义思想课程体系方面进行了有益探索。

简介：摘要：研学旅行是现代教育活动一个新的出发点，也是学校、家长、社会的教育理念从技能型向综合素养型的转变，因此，很多学校已经将它设置为一门综合性的实践必修课程。为了更好的构建科学的研学旅行美育课程体系，本文以旅游体验为视角，从全新的旅游体验需求出发，探究构建科学的美育课程体系的原则、类型以及实施策略，进而开展全新的体验教学，激发学生学习兴趣，培养学生的人文素养和审美能力，为高校以及研学机构开发研学美育课程提供有价值参考。

简介：摘要：教育要为经济社会发展服务，要为创新创业型经济发展提供相应的各类各层次优质合格人才，在当下及其未来，尤其要注意为经济社会发展培养创新创业型人才，为我国建设成为创新型社会提供人力资源保障。对有创业意愿的学生，要开设创业指导及实训类课程。对已经开展创业实践的学生，要开展企业经营管理类培训。我国创业教育起步较晚，虽然发展迅速，但在教育教学理念与目标、教学模式建构、课程体系设置、实践教学载体与运行机制等方面，还存在不少问题，不科学性或不适应性还比较突出。

简介：[摘 要 ] 校本课程体系的构建对于地理校本课程的科学化、规划范开设具有指导作用，笔者根据《基于学科核心素养的地理校本课程体系的构建和实践》课题的研究成果，总结归纳了地理校本课程体系构建的一般过程。 。

简介：摘要：对于小学阶段的学生来说，综合实践活动课程的开展对于他们的生活和学习有着非常重要的帮助，同时综合实践活动是在基础教育课程的基础上所实现的一种课程，是世界范围课程改革的一种表现和缩影。为了更好的推动我国小学课程的创新和改革，需要对小学综合实践课程教学体系进行相应的创新和完善，将课程融入到学生们的日常生活中，从而形成相应的教学体系，确保整个实践活动的连续性。本文将主要以小学综合实践活动课程体系为话题，有对有关内容进行论述。

简介：摘要：随着“立德树人是教育的根本任务”这一教育方针的提出，近几年党和政府越来越重视大中小学生的思想道德建设。在思想政治教育课程背景下，合理构建学校思政课程体系，可以有效提高小学生的思政理解能力，更好地促进学生的全面发展。本文以思想政治课为背景，以海阳市郭城镇第一小学学生为研究对象，对农村小学z思政课程进行了研究和分析，并探讨了具体的建设策略，供相关人员参考。

简介：摘要：在新课程改革稳定发展的推动下，对素质教育越来越重视，尤其针对农村教育来讲，为了能够有效发挥教育的效果，不仅需要加强对核心素养的培养，同时还需要根据农村学校的教学现状，有效的构建特色课程体系，并合理的将舞蹈、合唱、书法等多种特色课程融入到教育当中，这样不仅可以活跃课堂氛围，同时可以培养学生的特长，促进教育效果的全面提升。基于此，本文主要分析农村学校特色课程在核心素养构建的重要性，并阐述了相关对策。

简介：摘要： 21 世纪以来，中国的经济飞速发展，但这也带来了诸多隐患，其中环境上的问题最为严重，而政府明确表示要走可持续发展的道路。这也对地理科学专业提出了更多的要求。但是，在当前的地理科学专业教学过程中，重在研究地质、地表形态等地理特征，轻忽了对环境知识的教育。为顺应时代的发展需求，提升学生专业能力，高校地理科学专业构建环境类课程已是当务之急。因此，本文探讨的是高校地理科学专业开设环境类课程的策略。

简介：摘要：新课改的实施不仅对学生的综合素养要求提高，也对老师们的教学质量提出了更高的要求。在构建小学教师课程体系时，教学目标和教学方向必须紧紧跟随课程改革的步伐，结合学生们可能会遇到的实际问题以及在教学过程中可能会遇到的实际问题，构建一个基于数学核心素养下的教学体系，在实践中反思，在反思中进步，总结出最适合学生的课堂模式和培养标准。本文也是基于此，从数学核心素养的视角出发，对目前小学数学教师课程体系的构建作出了分析。

简介：摘要：我国汽车产业迅速发展的过程中，虽然不同汽车品牌都借助其先进的营销模式出现在消费者的视野中，但是营销人才的严重缺乏却成了制约各个汽车品牌占据汽车消费市场的重要因素之一。作为中职院校来说应该紧跟市场发展的脚步，建立以市场需求为导向的典型岗位任务人才培养模式，将赛、教、学、改等紧密的融合在一起，创新和升级现有人才培养模式，培养高素质应用型的汽车营销专业人才。本文主要就构建与技能大赛相适应的中职汽车营销课程体系进行简单的阐述和分析。

简介：摘要：实外附小以学生为中心建构本校和雅课程体系，通过课程发展小学生和雅素养。在课程建构中，我们主要选取了两种课程类型进行课程分类：1、按主体分：宏观科学又精致丰富的“一体两翼”课程体系。2、按课程形态分：①显性课程：将国家课程、地方课程和校本课程有机融合为“和雅课程”。“和雅课程”分为基础性课程、拓展型课程、探究型课程三大板块。②隐性课程：充分利用校园物质环境、文化情景、人际情景发展学生和雅素养。

简介：摘要：在公安工作的过程当中的一个非常重要的环节，就是公安的情报工作，情报工作发挥着辅助以及预警和精准打击等关键的作用，尤其是我们现在正处在一个大数据的环境下，向数据要战斗力，现在已经成为了公安情报工作发展的一个主要的方向和主要的工作内容。在本篇文章中，主要分析了目前我们处在现如今的大数据背景下公安情报工作对于公安情报类课程的现实的需求，提出了公安情报类课程的主要的培养目标跟建设过程当中的主要的原则。并且在这样的基础之上，从理论跟实践这两个方面来探讨了公安的情报类课程的内容设置，探索了公安情报类课程的教学方法以及教学的过程。希望能够为大数据背景下的公安情报类课程的教学改革提供一定的理论基础。