简介：

简介：语文课程标准指出：培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量;提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。小学生的课外阅读总量不少于145万字,背诵优秀诗文160篇（段）。笔者仅以苏教版小学语文五、六年级教材为例,进行了初步的整合和尝试,与各位同仁一起探讨。

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简介：课外阅读既能让学生借助丰富的人类文化来充实他们的头脑,开阔他们的视野,陶冶他们的情操,从而提高整体的语文素养,又可为学生的终生学习奠定坚实的基础。有效阅读,是一场由课内到课外的精神之旅,这其中的关键在于,如何构建好课内外阅读的和谐通道。

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简介：著名教育家吕叔湘说：“语文学习，三分靠课内，七分靠课外。”阅读是学生认识世界、发展思维的重要途径，将课外阅读与课内的阅读课衔接起来，就好像让学生插上了可以翱翔的双翼，大大提高了学生的阅读兴趣。课内阅读是培养学生理解鉴赏能力、发展自主阅读能力的主渠道。如果说课内阅读是“点”，

简介：摘要作文课不能只把目光注视在课内，也不能把课堂当作一个舞台，老师是导演，学生是演员。课堂上讲得过多，学生的思维会被限制；让学生多学，教师尽可能少讲，这样学生会快乐地多学、多写，让学生真正成为学习的主人，从而实现“少教多学”的双赢，这也正符合语文新课程大纲的宗旨。而且课外学生的勤读书、细观察、多写多练对提高学生的写作水平有很大的帮助。

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简介：南京市鼓楼区力学小学李琳名师工作室与琅琊路小学周益民名师工作室曾联袂举办了以“小学语文课内外阅读一体化”为专题的展示活动,在这次活动中,我执教了“风景这边独好——毛泽东‘长征＇系列诗词诵读与欣赏”。在学习苏教版五下《七律长征》的基础上,我确立了诗词诵读与欣赏的目标：整体诵读与欣赏毛泽东“长征”系列诗词五首——《清平乐会昌》《十六字令三首》《清平乐六盘山》《忆秦娥娄山关》《沁园春雪》,

简介：在文秘专业的学习过程中，教师应该充分重视学生综合能力的培养，因此，在教学中应该将课内外知识相结合进行教学。本文主要针对此问题进行讨论探究，通过几种有效的策略从而高效地完成中职文秘礼仪教学。

简介：探讨了大学体育具有教学内容的多样灵活性和课程时空的扩展性的特点。由此,大学体育课程课内外有机结合模式的运用中,应以＂三自主＂为基础,把握体育教学项目俱乐部、体育运动项目兴趣组、体育运动项目竞赛组三方面结构内容及其关系,加强大学体育课程课内外有机结合中师生的互动。

简介：<正>当前,党风廉政建设和反腐败斗争形势依然严峻复杂。"四风"病源还在、病根未除,仍停留在"不敢"层面,"不能"、"不想"的问题还远没有解决,防止反弹任务艰巨。党风问题关系人心向背、关乎党的生死存亡,这是一场输不起的斗争,一旦出现反弹,后果不堪设想。

简介：通过实证研究为主的综合方法,建立健全“课内外一体化”的优化与创新工作机构、教师队伍制度、保障机制、学习情境设计、小班化分层分类教学、动态调控的课程体系和体育社团、俱乐部的管理机制等,以人的完善、发展和解放为教育教学活动的根本点,进而深化高职院校体育教育教学改革,不断提高体育课堂教学质量和人才培养质量.

简介：源自于生活的语言，要求语言学习诉求于生活。因此在外语教学中，教学活动要尽可能接近生活中的真实情景，使教学活动更具生活化。本文从链接生活，以热身活动激发兴趣；模拟生活，以主题活动引领认知等两个方面浅析小学英语教学活动生活化的策略。以帮助学生更好地体验、理解、学习并掌握真实的语言。

简介：语境是初中英语习得及运用的平台。笔者把语境范围延展到课外，以社会认知交互论为理论为依据，研究初中英语课内外相结合的同伴合作学习。本文强调同伴合作在社会文化语境下进行的重要性，并探究课堂内外各自的同伴合作模式。

简介：库客音乐是中国最大的正版经典音乐数字分销平台,拥有三十家世界知名唱片公司超过五十万首曲目的中国独家网络授权。二十多个厂牌近三千小时的视频内容资源;全国近二十家知名剧院现场演出直播权;覆盖近一千家大学及公共图书馆机构客户,千万级用户覆盖规模;多终端产品覆盖,随时随地让普罗大众感觉音乐魅力。

简介：综合实践活动课程注重培养学生的创新精神、实践能力及综合运用知识的能力。研究综合实践活动课程的有效性的关键是教师要善于通过多元化链接,创设出学生乐于进行实践与体验的活动环境,这样,学生围绕丰富多彩的活动任务进行有效探究,能真正“动”起来。

简介：让生活为语文指向，让语文为生活奠基，须引起教师的高度重视。就小练笔而言，要引导学生关注生活，参与生活，让生活为练笔洞开一扇神奇的窗户，让学生借助小练笔尝试着去改变自己，改变他人，改变社会。

简介：本文回顾了国内外有关阅读和元认知策略的相关研究,并对以往的研究进行了简要总结,提出了目前研究的缺欠,并对今后研究提出了展望。