简介：12月30日，第一届“飞地诗歌奖”颁奖典礼在深圳飞地书局举行。“飞地诗歌奖”由飞地传媒、广西师范大学出版社联合主办。“飞地诗歌奖”每年一届，设飞地诗歌奖一名，飞地青年诗人奖一名。本届飞地诗歌奖授予萧开愚。本届飞地青年诗人奖授予了小朱。

简介：电视新闻作品评奖的目的是为了检验电视媒体的新闻报道质量，鼓励记者编辑通过创新创忧努力提高业务水平。然而在某些电视新闻作品的评奖过程中，却出现了诸如对送评作品进行后期再加工、“一女多嫁”多头送评、奖项分配和稀泥、搞平衡、评委既当‘‘运动员”又当“裁判员”等种种乱象。本文认为，真实性是电视新闻作品能否参与评奖的前提。新闻报道耍实事求是，新闻评奖活动也一样。为确保电视新闻作品评奖的客观、公正与公平，当前必须对这种新闻界的另类不正之风进行综合治理。

简介：为了充分展示班主任的带班智慧与风采，深化班主任对班级管理艺术的认识与理解，促进班主任育人能力的提升，2016-2017年，本刊编辑部将面向全国中小学班主任开展“我的班级管理故事”征文评奖活动，现将有关事项通知如下：

简介：为了充分展示班主任的带班智慧与风采，深化班主任对班级管理艺术的认识与理解，促进班主任育人能力的提升，2016—2017年，本刊编辑部将面向全国中小学班主任开展“我的班级管理故事”征文评奖活动，现将有关事项通知如下：

简介：为了充分展示班主任的带班智慧与风采，深化班主任对班级管理艺术的认识与理解，促进班主任育人能力的提升，2016—2017年，本刊编辑部将面向全国中小学班主任开展“我的班级管理故事”征文评奖活动，现将有关事项通知如下：一、征文对象中小学班主任、辅导员及德育工作者。

简介：为了充分展示班主任的带班智慧与风采，深化班主任对班级管理艺术的认识与理解，促进班主任育人能力的提升，2016—2017年，本刊编辑部将面向全国中小学班主任开展“我的班级管理故事”征文评奖活动，现将有关事项通知如下。

简介：一堂精彩、成功的主题班会课，能直抵学生的心灵深处，引起他们的共鸣，为他们的成长注入营养，也是教师引导学生进行自我管理、自我教育的良好途径。在新课程理念下，您是如何有效设计和开展班会课教学的？请带着您的优秀教案，来参加我们的征文活动吧!

简介：一堂精彩、成功的主题班会课，能直抵学生的心灵深处，引起他们的共鸣，为他们的成长注入营养，也是教师引导学生进行自我管理、自我教育的良好途径。在新课程理念下，您是如何有效设计和开展班会课教学的？请带着您的优秀教案，来参加我们的征文活动吧!

简介：一堂精彩、成功的主题班会课，能直抵学生的心灵深处，引起他们的共鸣，为他们的成长注入营养，也是教师引导学生进行自我管理、自我教育的良好途径。在新课程理念下，您是如何有效设计和开展班会课教学的？请带着您的优秀教案，来参加我们的征文活动吧!

简介：由省文联主办，省文联组联处、《飞天》编辑部承办的全省文艺助推精准扶贫专刊暨作品评奖日前揭晓。活动自2016年7月启动，截至年底，共收到30家参评期刊。本着公开、公平、公正的原则，评委会经过认真审读评选，

简介：

简介：《使用环戊烷发泡剂生产家用和类似用途电器安全技术规范》将实施2017年2月16日,国家标准化管理委员会发布行业标准备案公告。其中,QB/T2911-2016《使用环戊烷发泡剂生产家用和类似用途电器安全技术规范》将于2017年4月1日实施。该标准规定了使用环戊烷发泡剂生产家用和类似用途电器的安全技术要求、操作程序、安全管理。

简介：根据《福建省教育厅关于公布2017年省级教学成果奖获奖项目的通知》（闽教综[2017]9号）文件公布，我校4项教育教学成果获奖．其中，《〈学习摆脱贫困〉构建知行合一的思想政治教育立体化实践教学模式》（项目负责人夏良玉）获得特等奖，《基于非专业素质学分认证的人才培养新模式构建与实践》（项目负责人谢向东）、《构建多维实践教学平台，有效提升大学生创新创业能力》（项目负责人游国斌）、《幼儿园家长教育工作体系构建研究》（项目负责人邓惠明）获得二等奖．

简介：1.JGJ/T359-2015建筑反射隔热涂料应用技术规程发布部门：中华人民共和国建设部发布日期：2015-06-30实施日期：2016-02-01标准简介：本规程适用于建筑物外墙和屋面使用建筑反射隔热涂料的节能工程设计、施工及工程质量验收.

简介：由广东省人文社科重点研究基地广东外语外贸大学翻译学研究中心、《俄罗斯文艺》杂志社、中国俄语教学研究会、中国译协联合主办的“‘俄罗斯文艺’文学翻译奖·第八届全球俄汉翻译大赛”现已圆满结束。现将大赛获奖者和组委会名单公布如下。

简介：参数与偏差范围（1）数值范围：二至十写成2-10;5×10^6-9×10^6可写成（5-9）×10^6,但不能写成5-9×10^6;（2）百分数范围：10%-15%不能写成10-15%,（20±5）%不能写成20±5%;（3）具有相同单位的量值范围：3.5-5.4mA不必写成3.5mA-5.4mA;（4）偏差范围：如（30±1）℃不能写成30±1℃。

简介：参数与偏差范围（1）数值范围：二至十写成2~10;5×10~6~9×10~6可写成（5~9）×10~6,但不能写成5~9×10~6;（2）百分数范围：10%~15%不能写成10~15%,（20±5）%不能写成20±5%。

简介：测试说明：请在20分钟内完成下面这些题。参考答案及评价方法见“参考答案”。开始测试：1．问号处应填入哪一个选项？

简介：尽管2017年的奥斯卡颁奖出现了前所未有的乌龙，它依然是世界电影工业的标杆。特别是在中国,每年大家热烈讨论的就是中国大陆电影何时能获奥斯卡，哪怕是最佳外语片。

简介：变式教学是中国数学传统教学的精华，被称为“促进有效的数学学习的中国方式”，其以在变与不变的博弈中突显本质的优势被广泛使用于各学段的数学教学中。在小学阶段，由于儿童的生活经验、阅历都不够丰富，抽象思维、逻辑思维发展缓慢，变式教学如同一把双刃剑，既给儿童的思维提供生长空间，