简介：

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简介：摘要：要想适应高性能装备和训练强度，特勤人员必须具备强壮的身体和良好的身心素质。疗养院是给特勤人员服务的健康保障基地，在预防疾病发展、促进健康方面的作用日益明显。健康教育已成为康复和康复保健措施的重要组成部分。我院充分认识到健康教育的重要性，实施了一系列有效的健康教育策略，对各种健康教育体系进行完善，探索了适合特勤人员的规范、有效、可操作的健康教育模式。

简介：摘要：目的 观察重症医学科俯卧位患者皮肤保护中应用改良俯卧位和传统俯卧位的护理效果。方法 随机将重症医学科俯卧位患者62例分成两组，31例对照组、31例研究组。给予对照组传统俯卧位，给予研究组改良俯卧位。对比两组患者的氧合情况和压力性损伤。结果 两组患者护理后的PaO2、SpO2、PaCO2/FiO2均明显高于护理前，两组护理后的PaCO2明显低于护理前（P0.05）。比较两组的压力性损伤发生率，研究组明显低于对照组（P

简介：摘要：目的 观察重症医学科俯卧位患者皮肤保护中应用改良俯卧位和传统俯卧位的护理效果。方法 随机将重症医学科俯卧位患者62例分成两组，31例对照组、31例研究组。给予对照组传统俯卧位，给予研究组改良俯卧位。对比两组患者的氧合情况和压力性损伤。结果 两组患者护理后的PaO2、SpO2、PaCO2/FiO2均明显高于护理前，两组护理后的PaCO2明显低于护理前（P0.05）。比较两组的压力性损伤发生率，研究组明显低于对照组（P

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简介：摘要：目的 对头位难产的原因进行分析，并且，也对分娩方式的选择开展深入探究。方法 选择2020年8月－2021年8月在本院分娩的120例头位难产产妇为研究对象，采取回顾式分析模式对产妇难产成因以及临床特点分析。同时，结合产妇的难产情况选择适合的分娩方式进行分娩。结果 枕后位、枕横位为导致产妇难产的关键成因。结论 在分娩中，导致产妇难产的主要原因是枕后位、枕横位，若是无法有效处理，会对母婴形成负面影响，采取适合的分娩方式，可有效降低对母婴所产生的危害。

简介：【摘要】目的  对于胆结石病人接受不同手术方式进行治疗的临床疗效加以讨论。方法 选择2020年1月至2021年1月余庆县人民医院接诊的胆结石病人60例作为本次课题观察对象，根据所选病人的入院顺序对其进行分组，给予其中一组胆结石病人常规开腹胆囊切除术进行治疗，一共30例纳入成为对照组，给予剩余一组胆结石病人腹腔镜胆囊切除术进行治疗，一共30例纳入成为研究组，对比两组病人的临床疗效。结果 接受腹腔镜胆囊切除术治疗的研究组病人手术时间、出血量、胃肠功能恢复时间、肛门排气时间以及住院时间明显短于对照组，两者对比差异明显；研究组病人中产生并发症情况明显低于对照组，两者对比差异明显。结论 临床中对于胆结石病人，为其提供腹腔镜胆囊切除术进行治疗的临床疗效明显优于常规开腹手术，应该给予大力的推广与应用。

简介：摘要：军事护理学科的建设是优化军队护理队伍学历结构并提升军队护理虽无整体素质的重要举措，通过科学的课程建设以及先进的教育手段，真正为军事领域培养出“适应信息化条件下部队卫勤保障需要，掌握护理专业相关基础理论、基本知识和基本技能，德、智、军、体全面发展，具有良好综合素质，基层部队‘用的上、信得过、留得住’的护理专业人才”。基于此，本文就新型军事护理人才的培养方式及课程建设进行了分析。2011年，国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予和人才培养学科目录》中，护理学科获批成为了一级学科，这为护理学科，特别是军队护理学科的发展带来了前所未有的机遇和挑战。在护理教育中，课程建设的科学性、合理性直接关系到护理人才的培养质量，因此必须在充分了解昂前医学模式、军事卫勤保障方式的基础上优化课程建设，从而提高军事护理人才的培养效果。

简介：【摘要】目的  对于胆结石病人接受不同手术方式进行治疗的临床疗效加以讨论。方法 选择2020年1月至2021年1月余庆县人民医院接诊的胆结石病人60例作为本次课题观察对象，根据所选病人的入院顺序对其进行分组，给予其中一组胆结石病人常规开腹胆囊切除术进行治疗，一共30例纳入成为对照组，给予剩余一组胆结石病人腹腔镜胆囊切除术进行治疗，一共30例纳入成为研究组，对比两组病人的临床疗效。结果 接受腹腔镜胆囊切除术治疗的研究组病人手术时间、出血量、胃肠功能恢复时间、肛门排气时间以及住院时间明显短于对照组，两者对比差异明显；研究组病人中产生并发症情况明显低于对照组，两者对比差异明显。结论 临床中对于胆结石病人，为其提供腹腔镜胆囊切除术进行治疗的临床疗效明显优于常规开腹手术，应该给予大力的推广与应用。

简介：摘要：军事护理学科的建设是优化军队护理队伍学历结构并提升军队护理虽无整体素质的重要举措，通过科学的课程建设以及先进的教育手段，真正为军事领域培养出“适应信息化条件下部队卫勤保障需要，掌握护理专业相关基础理论、基本知识和基本技能，德、智、军、体全面发展，具有良好综合素质，基层部队‘用的上、信得过、留得住’的护理专业人才”。基于此，本文就新型军事护理人才的培养方式及课程建设进行了分析。2011年，国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予和人才培养学科目录》中，护理学科获批成为了一级学科，这为护理学科，特别是军队护理学科的发展带来了前所未有的机遇和挑战。在护理教育中，课程建设的科学性、合理性直接关系到护理人才的培养质量，因此必须在充分了解昂前医学模式、军事卫勤保障方式的基础上优化课程建设，从而提高军事护理人才的培养效果。

简介：【摘要】目的：研究分析人体解剖学教学中新型教学方式的应用效果以及价值。方法：将某院临床医学专业学生40名纳入研究，时间2021年4月至2022年1月，根据教学方式差异，平均分为对照组、研究组，各组均20名。对照组按照常规教学方式开展教学活动，研究组采取多种新型教学方式开展教学活动，比较分析两组学生学习成绩。结果：对照组学生学习平均成绩83.24±4.23分，研究组学生学习平均成绩93.42±5.02分，二者差异比较有统计学意义,P＜0.05。结论：在人体解剖学教学中应用多种新型教学方式，可提高学习成绩，教学效果良好。

简介：摘 要：目的：研究“点对点”沟通方式护理对减少消毒供应中心差错的影响。方法：选择2019年06月-2020年06月本院消毒供应中心工作人员13名，依照时间的不同，分为“点对点”沟通方式管理前和“点对点”沟通方式管理后两组，分析两组医疗器械清洗包装合格情况、满意度评分。结果：实施后清洗质量、灭菌质量、分类质量、包装质量、发放质量高于实施前，P＜0.05；实施后满意度评分高于实施前，P＜0.05。结论：运用“点对点”沟通方式，可减少消毒供应中心差错率，提升医疗器械清洗包装合格情况和满意度。

简介：【摘要】目的：探究老年直肠脱垂重度患者在治疗中开展两种不同手术治疗的疗效。方法：掷硬币将我院40例重度老年性直肠脱垂患者分组，对照组实施常规直肠开腹手术治疗，观察组实施腹腔镜手术治疗。结果：不同手术方案实施下，观察组患者在围手术期身体基本指标、Wexner便秘指标和生活质量指标中表现明显胜于对照组（P＜0.05）。结论：相比传统开腹手术，腹腔镜手术治疗重度老年性直肠脱垂效果较好，研究具有较大价值。

简介：【摘要】目的：探讨对高龄产妇分娩以及产程提供助产护理干预的应用效果和影响。方法：将2021年1月~2022年1月我院收治的100例高龄产妇作为研究对象，根据抛硬币法进行分组，正面为对照组，反面为实验组，各50例。对照组产妇行以常规护理干预，实验组产妇则实施助产护理干预，观察并比较两组的产程时间以及分娩方式。结果：实验组自然分娩几率38例（76.00%）显著高于对显著高于对照组27例（54.00%）。且对照均存在P＜0.05，有统计学上的意义。实验组自然分娩产程时间显著低于对照组。且对照均存在P＜0.05，有统计学上的意义。结论：对高龄产妇行以助产护理干预，不仅能够降低产妇出血率和剖宫产率，还能够缩短产妇产程，值得用于临床护理过程中。

简介：【摘要】目的：探究心理护理对胎膜早破产妇焦虑情绪及分娩方式的影响。方法：本次研究对象共选取94例于2021年2月-2022年2月我院胎膜早破产妇，采用数字随机分配原则分为对照组（n=47）和观察组（n=47）。对照组采用常规护理，观察组采用心理护理，对比两组焦虑情绪、分娩方式。结果：护理前，两组SAS评分对比无差异，不具有统计学意义（P>0.05）；护理后，观察组SAS评分显著低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)；观察组阴道分娩方式显著高于对照组，剖宫产显著低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)；结论：针对胎膜早破的产妇可通过采用心理护理的方式改善产妇焦虑情绪，同时促进其阴道分娩，值得在临床中推广使用。

简介：【摘要】1、目的 调查驻疆军官自我接纳与应对方式的相关性。2、方法 2021年3月对驻乌鲁木齐市某部427名军官进行自我接纳和应对方式进行测评分析。3、结果驻疆部队军官积极应对维度分显著高于全国常模，消极应对维度分显著低于全国常模；驻疆部队军官的积极应对方式与自我接纳的各因子都有不同程度的相关。4、结论 军官在遇到应激情况时采用积极的方式进行应对，其自我接纳状况与应对方式也出现不同程度的相关，部队可通过培养良好的自我意识，提高军官的应激方法。

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简介：摘要：通过体外试验比较鼻胃管给药方式下替格瑞洛片受试制剂与参比制剂的差别。方法：采用口服注射器和CH8鼻胃管进行比较研究，使用各12个制剂单位（90mg x2片即180mg）的受试制剂和参比制剂。用研钵和研杵将药片碾碎60S，在研钵中加入50毫升纯净水，用研杵搅拌60S，用注射器从研钵中拉出悬浮液。将注射器连接到鼻胃管上，并通过鼻胃管将其悬挂。然后用同样的注射器冲洗鼻胃管。在回收试验期间使用的水的总量不应该超过100 ml。比较受试制剂（T）和参比制剂（R）在0min和浸泡120min后，鼻胃管出口处检出的替格瑞洛的百分比。计算T/R回收率和T/R回收率的90%置信区间。结果：受试制剂和参比制剂在0min和浸泡120min后，鼻胃管出口中检出的替格瑞洛的百分比均在93.6%~102.9%范围内，计算T/R回收率均在95.3%~104.9%范围内，计算T/R回收率的90%置信区间均在98.6%~101.1%。受试制剂与参比制剂经鼻胃管给药方式下回收率实验结果相当。