简介：介绍了安全控制领域的国际标准IEC61508.给出了安全整体性要求的4个等级(SIL)相应的技术指标.从硬件故障的控制、系统故障的避免及安全系统软件的设计3个方面阐述了安全控制系统的设计思想.对硬件故障控制中的1oo2D和2oo3系统进行了比较,给出了相应的SIL计算方法.针对避免系统故障,提出了系统设计的6条原则和方法.介绍了3种面向过程控制和对实时性要求较高的安全系统软件的设计方法.

简介：一九八四年十月二十一日,是我国著名爱国侨领陈嘉庚先生诞辰一百十周年纪念日。为此,中国人民银行特意铸造发行了一枚银币。我有幸承担了这枚纪念币的设计任务。在炎热的仲夏,我们一行匆匆赶往陈嘉庚先生的家乡——福建省同安县集美村。我们参观了集美学村,厦大校园,“归来堂”,陈嘉庚先生故居,以及端庄秀美的鳌园。每

简介：黄河小浪底水利枢纽是以防洪(包括防凌)、减淤为主,兼顾供水、灌溉、发电,除害兴利,综合利用的大型水利枢纽工程。小浪底工程因复杂的自然条件及严格的运用要求,面临工程泥沙、高速水流、洞室群稳定、深厚覆盖层防渗处理及移民安置等极强挑战性课题。通过大量科学试验研究,并总结国内外的工程实践经验,形成了具有特色的小浪底水利枢纽的设计思想和设计特点,即:①合理拦排,综合利用;②集中流道,互相保护,保持进口冲刷漏斗;③采用多级孔板消能解决高速水流问题;④采取综合措施解决电站汛期发电问题;⑤选择适应黄河特点的带内铺盖的斜心墙堆石坝。

简介：家装设计作为一个为业主量身定做的服务，家装设计师该怎样在满足业主实际要求的同时，实现设计师本身的设计思想，让二者和谐的统一在一起，这是一个业内人事一直都在追求和改进的问题，今天把它作为采访的主题，既有其不可忽略的现实意义，又对家装行业的健康发展有着重要的引领和指导作用。

简介：鹧鸪山隧道位于海拔高度超过４０００m的四川省阿坝藏族自治州，全长４４２４m,单洞双向行车。本隧道为高寒地区长大公路隧道。隧道内监控设施系统初期设计有：中心控制子系统；交通检测与控制子系统；环境检测与通风控制子系统；照明控制子系统；火灾检测子系统等。

简介：修船企业ERP系统的管理目标有两个,六、生产调度系统 生产调度系统是修船企业ERP中的难点和重点,现在再考虑修船企业ERP系统的管理目标

简介：尤·康·巴班斯基（1927．1-1987．8）是当代著名的教育家、教学论专家，前苏联教育科学博士、教授、教育科学院院士。他在全面总结顿河-罗斯托夫地区克服大面积留级现象教学经验的基础上，从探讨预防学生学业不良问题入手，以马克思主义辩证法思想为核心，结合系统论、控制论等原理，对教育教学中许多重大问题进行了全面和系统的研究，形成了“教学教育过程最优化”的教育教学思想。

简介：庄子以“至人”为理想人格,其特征是:与天为一、无为无己、形全精复。其中流露出的美育思想要点是:至人最美,至人之美突出精神美,通过“坐忘”、而成至人。

简介：系统的思想，这是一个既时兴，又精锐的概念。首先，企业要保持一个开放的系统，这是保证发展的最佳状况。开放的系统好比一个开放的平台（舞台），思想开放、管理开放、技术开放、市场开放。只有开放，才有新的精神，只有开放，才有新的人才。而系统就是要求企业善于整体的思考。设计是一种新型的制造系统。有组织、有思想、有个性、有技术、有风格；他生产价值，可以流通，可以交换，可以增值和贬值，可以替代；他研究并破解人的需求。同时，将人本的需求与价值物化、创新。就设计而言，生活是制造业发展的源泉；而就制造业发展而言，设计是转型与再造的契机。

简介：本文根据目前流行的“软件工艺”的思想和方法，从工艺学的角度提出了一套比较完善的、可行的网络课程设计方案。

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简介："综合实践活动"课程是以实现学生主动发展、追求人文精神与科学精神相融合为价值取向,以贴近学生最关注的自然现象和社会问题为基本内容,以学生的经验与生活为核心.因此综合实践活动课设计应体现以下思想.

简介：简述了保证飞机结构完整的贯穿可靠性的静动疲缩合设计思想，重点阐述了不等可靠性设计思想及其准则。

简介：随着高校教育教学改革的深入开展,必须从教学内容、教学方法、教学手段、考核方法等方面对"思想道德修养"课的教学模式进行改革,才能增强课程的思想性、针对性、时效性和文化知识的渗透性,提高学生的思想道德素质和创新能力.

简介：课程在学校教育中处于核心地位，教育的目标、价值主要通过课程来体现和实施，因此，课程改革是教育改革的核心内容。而历史与社会这门新课程本身就是此次课程改革的产物，它的设置集中体现了课程改革的基本理念和追求，即强调人文素质的培养，以民族精神的铸造为核心；强调社会主体观的形成，为学生认识社会、适应

简介：

简介："中学生形象"主题班会具有特殊的教育意义，要发挥这一传统的教育形式的作用，组织者一定要相信它确实是一个永不过时的话题，要对它充满热情，采取适当的形式，使每一次主题班会都能激发出一次新的精神力量。这是一种集体的自我教育，一种原始而真实、活泼而形象、倾诉与讲理相结合的启迪教育。

简介：近年来，网络课程作为重要的课程形式越来越受到人们的重视，广大教育工作者结合网络环境下的教学设计、系统设计、教学支撑环境设计等相关问题对网络课程的开发、设计及其应用进行了广泛而深入的探讨，在理论研究与实践应用方面取得了相当丰富的研究成果。但从网络课程的设计、开发与应用的现状来看，不难发现还有很多问题值得我们认真思考并作进一步的探讨。本文从课程的基本理论出发，对网络课程设计与开发的基本思想进行探讨，以寻求网络课程设计与开发的基本指导思想。

简介：“让活动贯穿课堂”是杭州市西湖区在进行义务教育七年级《思想品德》(人教版)新教材课改实验中提出的响亮口号，让学生在活动中探索，在活动中感悟，在活动中实现成长，已成为广大教师的教学追求。课堂活动成了《思想品德》课教学体现新课标精神的有效载体，构成了新时期课堂教学的主体要素。在这种背景下，如何设计课堂活动，利