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  • 简介:【摘要】教师,是学校教育教学各项工作完成落实的主要负责人,在此过程中扮演了多重角色,同时在社会生活中也扮演了多重其它的社会角色。本文就疫情期间这一特殊时期,小学教师居家工作、生活阶段对于各种角色深感“不适”,引发对多重角色的深入思考,提出对角色的卫护策略;由困顿——思考——解惑这一改变发展的过程,体现出对小学教师角色的深层认识和剖析,从而能更好地完成不同角色赋予的任务。

  • 标签: 疫情期间 小学教师 角色 困顿 卫护
  • 简介:摘要:纵观国内机械行业,企业长期以来一直重视产品的技术和质量,在产品“硬”形象下低估了产品的品牌形象,特别是产品的视觉“软”形象,因此在国外企业的重围之下,如何提升产品的视觉形象和品牌形象是国内机械行业突破发展瓶颈的最佳出路。本文首先介绍了机械产品视觉形象的相关概念及构成要素,其次阐述了国内机械产品视觉形象的现状,最后重点分析了机械产品视觉形象系统设计策略,使产品视觉形象设计成为可以实际操作的指导理论。

  • 标签: 机械行业 产品视觉形象 设计探索
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  • 简介:[摘要] 角色扮演是一种以学生为主体的教学模式,学生在学习过程中,通过自己的探索和同伴的帮助,重新经历了知识的形成过程,通过角色扮演学生的各种能力,得到了协同发展。

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  • 简介:〔摘要〕孔乙己是鲁迅先生《呐喊》中的一个富有探究性的人物形象。他把旧中国缩小成一个鲁镇,又把焦点放在咸亨酒店,孔乙己是一个在当时的社会中找不到自己的位子的苦人和弱者,用众人的哄笑来贯穿这样一个令人悲酸的故事,烘托和加强了小说的悲剧效果。这种哄笑是麻木的笑,这使孔乙己的悲剧更笼上一层令人窒息的悲凉的意味。

  • 标签: 〔〕孔乙己悲剧人物形象
  • 简介:摘要:“ IP”现象,是指近年随着中国社会经济与文化多方面高速发展,社会与产业界对于包含着文化元素和商业效益等价值的知识产权与文化符号的一种开发热潮,它反映了中国社会进一步走向“文化 + 科技”双重驱动,历史、传统和文化在国家进步过程中的创造性和创新力得到极大发现。本 项研究方向以大连文化为起点, 选取大连作为研究对象,挖掘城市历史文化、特色街区、民俗风情、人文习俗,结合视觉传达设计元素,进行侵入式互动 IP形象的创意设计, 将 大连 城市人格化, 守护老祖宗留下的文化遗产,树立城市品牌形象、 加深城市印象 、 赋予城市生命力 、传播地方文化、 推动当地旅游业 发展。

  • 标签: 城市 IP 文化 价值 。
  • 简介:摘要: 近几年我国综合国力有了较为明显的提升,在国际中的地位也与日俱增,这些都为国内的体育事业发展创造了良好的外部环境与氛围,体育人的重要地位也更为重要,如体育教师、运动员等等,其在社会中的重要位置已经充分显现出来。本文就体育人自身应该具有的形象进行详细分析,以期为今后开展的有关工作提供借鉴与参考,

  • 标签: 体育人 形象 意志
  • 简介:摘要:王熙凤是《红楼梦》中塑造的最成功的人物形象之一,而且也是贯穿于贾府兴衰的关键人物。她年轻貌美,精明能干,但又性格泼辣,手段狠毒。在凤姐的身上,不仅具有古代统治阶级贪婪阴险的阶级本质,而且也具有现代职业女强人的双重性格。所以说,凤姐不仅活在书内,而且也活在我们的时代里。本文将对王熙凤这个人物形象进行全面而系统的研究,并且通过现实生活的折射,让读者从生活中看到凤姐的“影子”。

  • 标签: 王熙凤 性格特征 管理才能 现实意义
  • 简介:摘要:在话剧或影视表演中都离不开人物形象的塑造,每个剧本中的灵魂就是一个个鲜活个体的人物,这些人物角色诠释的好与坏直接影响了话剧的精彩程度,人物的塑造是非常重要的。所谓的人物形象就是通过演员对角色进行包装。人物形象的塑造大致分为两方面,有外部塑造,也有内部塑造。演员不同的亲身经历会影响着演员对角色的理解。在四年的戏剧之旅中从人物出发的人物塑造都是一次次的创造一次次的对自我的刺激。这也是一种非常有趣的体验。

  • 标签: 外部塑造 内部塑造 人物形象
  • 简介:摘要:随着现代儿童观和教育观的发展,我们认识到游戏对孩子的重要性,而游戏分享环节作为游戏的重要组成部分,也渐渐受到教师和学者们的关注。本文主要总结归纳了我国游戏分享的发展和游戏分享的价值,分析主题角色游戏中游戏分享环节的开展与实施,也反思了自身存在的问题和改进方向。

  • 标签: 幼儿 角色游戏 游戏分享
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  • 简介:摘要:随着社会的发展,我们对教育的认识提高和思想意识的进步,幼儿教育被提高到了一个新的高度,在教育面临重大改革,家长要求越来越高的今天,幼儿园教师又该如何定位自己的角色?幼儿教师担任着多重角色,是幼儿学习生活的支持者、指导者;是幼儿的榜样和示范者;是幼儿生活中的“母亲”;是学习者和研究者。在瑞吉欧·艾米利亚,这样一个有着独特的幼儿教育发展历史和文化背景的小镇,让我对教师角色有了更进一步的认识。教师的角色是随着环境、家长和幼儿的变化而进行不断调整的,在促进每一个幼儿全面协调健康地发展过程中,教师扮演什么样的角色,是每一个幼儿教师应该认真思考的问题。

  • 标签: 幼儿教师 角色定位 转变
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  • 简介:摘要:《庄子》寓言中塑造了较为丰富的孔子形象:作为道家思想传播者的孔子形象;脱离物质载体的束缚,看得根本的智者的孔子形象;作为被批判的孔子形象以及向老聃问道,接受道家思想的孔子形象。与孔子的本源形象相比,《庄子》寓言对孔子形象进行了异化,其原因表现在:利用了孔子与老聃之间的历史渊源、为了传播自己的思想以及孔子形象本身的可塑空间。

  • 标签: 《庄子》 寓言 孔子形象 异化
  • 简介:摘要:《水浒传》作为中国历史上第一部用白话文写成的章回小说,成功地塑造了一批个性鲜明而又神态各异的英雄人物形象。《大宋宣和遗事》中记载的阮小七是宋江起义军的三十六位头领之一。《水浒传》继承了《大宋宣和遗事》中对阮小七的描写。小说中的阮小七虽性格粗鲁,但水中武艺高强,很爽直,一直追求快活,好恶作剧,给人留下很深的印象。

  • 标签: 水浒传 阮小七 性格
  • 简介:   【摘 要】小学数学形象思维能力在小学生的学习过程中发挥着非常重要的作用。所以,培养并强化形象思维能力已经成为小学教育的热点问题,且势在必行,否则,小学生的学习质量会在一定程度上受到影响。本文分析了培养小学生数学形象思维能力的有效途径,希望能对数学形象思维能力的培养带来积极的参考价值。

  • 标签:    小学数学 形象思维 尝试
  • 简介:   【摘 要】小学数学形象思维能力在小学生的学习过程中发挥着非常重要的作用。所以,培养并强化形象思维能力已经成为小学教育的热点问题,且势在必行,否则,小学生的学习质量会在一定程度上受到影响。本文分析了培养小学生数学形象思维能力的有效途径,希望能对数学形象思维能力的培养带来积极的参考价值。

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