简介：20世纪90年代以来,日本足球发展迅猛,在各种国际赛事中屡次获得佳绩,如今已成为亚洲足坛的佼佼者,并处于世界足球上游水平.日本足球的崛起和强大引起了人们的广泛关注,究其原因,这不仅在于日本足协坚持和实施健全的培养体系和科学的管理,还在于日本足协重视少儿足球的推广和发展.少儿足球是整个足球发展脉络的一个起始点,对于巩固和推动足球事业起着基础性的作用,关系到整个足球发展的成败,具有很高的理论研究与实践价值.

简介：随着社会经济的发展,太极拳运动在国内外得到广泛的传播,但是其中的一些做法却抛开了我国优秀的文化内涵,究其原因,主要是缺乏专业的、优秀的太极拳人才。目前存在的对太极拳理解太过片面,导致太极拳练习者水平不高。优秀人才的匮乏成为现代太极拳专业学校培养模式、教学方法和教学内容不够健全,难以培养出合格的优秀太极拳传承者的主要原因。基于此,对太极拳优秀人才培养模式进行研究,主要从现有的太极拳培育学校出现的问题出发,分析其中的教学现状,并且为提高太极拳专业教学机构的成效,提出了建立现代太极拳培养的新模式。

简介：体育教学作为我国教育体系的重要组成部分,承载着重要的教育职能,关乎着学生的健康成长状态。体育教学中运动教育、战术以及合作学习均是颇有价值的教练模式,而连接这3种教学模式的理论框架就是定向学习。上述3种教学模式的共同点就是尊重学生的教学主体地位,倡导教练作为引导者参与教学活动,以激发学生自主学习兴趣,提高学生综合学习能力和教学效果。笔者从教练的角度，结合教学论,对以上3种教学模式,发表几点看法。

简介：对PPP模式下中美两国体育场馆进行对比研究,分析两国在公共部门、私人部门以及他们之间的合作伙伴关系等三方面的异同,在此基础上挖掘两国在PPP模式上的优势,并结合我国国情提出具有针对性的意见,为我国解决PPP模式应用于体育场馆建设与管理过程中的问题提供依据,也为充分发挥其经济效益与社会效益,推动我国体育事业和体育产业的健康发展提供参考。

简介：文章通过文献资料法和逻辑分析法,对幼儿开展武术游戏的价值、特点、原则等进行总结与分析。结果表明,武术游戏能在身体、心理、社会性以及道德品质等方面帮助幼儿成长。根据幼儿阶段开展武术游戏的原则,初步构建了幼儿武术游戏开展的模型。

简介：随着现代文明社会的推进,人们越来越重视人与自然的和谐统一,如何在体育运动开展的同时倡导和实施生态文明理念,现已成为体育发展的主流方向之一。该文以生态体育为切入点,对学校生态体育的开发路径进行探索,并从体育教学目标、教学内容和教学评价方法等多方面对生态体育教学模式的构建进行研究,从而形成学校生态体育教学模式的基本框架,旨在为学校生态体育的发展提供可行的建议。

简介：本文采用文献资料、专家访谈等方法,以沧州武术文化产业发展模式为研究对象,探究当地武术文化发展的现状和价值,旨在研究沧州武术文化产业发展的模式与对策。

简介：随着新课改教学理念在各教学阶段的不断渗透,要求在体育教学过程中加强对学生德智体美的全面发展。体育教育在学生的成长过程中有着重要的意义,其能帮助学生身心得到良好发展。在大学体育教育中,虽然学生的体育学习积极性都高于其他学科,但是其教学模式也存在一定的问题。所以本研究就对新课改教育模式下,体育教学模式的创新措施进行探讨分析。

简介：本文是对在校生从课堂教学、运动训练到辅导员日常管理，多方位、多角度对学生教学能力和其他能力进行有目的、有计划地培养，使学生在学习专业知识的同时，提高自身多种能力、提高综合素质、拓宽知识视野,为进入社会增加竞争力，并能迅速适应工作岗位，成为能够胜任工作的一员，成为合格的社会主义接班人打下坚实的基础。

简介：文章总结跆拳道的发展历程与成功经验,指出当下武术发展的几个问题：种类繁多且不能速成;各拳种与器械演练风格各异,习练的选择性上带来困难;武术的认知欠缺等.结合跆拳道发展模式从武术着装、武术段位制、礼仪传承、学校教育、武术竞赛等方面提出启示与建议.

简介：改革开放以来,随着素质教育的日趋活跃,体育课堂一改往日的填鸭式教学,各种教学模式应运而生。尤其是快乐体育教学模式、小群体体育教学模式,为学校体育改革增添了活力。本文以教学模式的理论为基础,结合当今课堂运用小群体教学模式的现状,运用文献资料法等对小群体教学模式在高校体育教学中的应用进行简单阐述。这将对小群体教学模式在体育课堂教学中的应用提供一定的理论依据,从而提高高校体育的教学质量。

简介：根据《国家体育总局、教育部关于加强全国青少年校园足球工作的意见》的指导精神，如何将校园足球落到实处，其工作重心应放在课堂教学、大课间和足球文化的建设上，让全体学生都能参与到校园足球的活动中来，改变校园足球只限于学校足球代表队的训练和比赛的现状，

简介：文章通过对高校体育工作的相关文件进行分析,通过文献资料法、调查法、访谈法等,对高校公共体育课课程教学存在的问题进行探讨。通过研究得出普通高校公共体育课需要对体育课程评价方式、课程教学内容多样化、学校体育'双基'人才的培养方面多下功夫,对体育课程评价采用'技能+理论'双管齐下的方式,对体育教师和学生用体育理论知识武装体育技能。

简介：为检验以“安全涉水、求生自救”为教学目标的水域安全初级教育模式对大学生水域安全知识、技能、态度和行为的影响，选取60名大学生作为被试者，采取重复测量的实验设计开展实验研究。结果显示：实验前实验班和对照班在水域安全知识、技能、态度和行为各维度上不存在显著性差异；实验后实验班各维度显著高于对照班；延时(水域安全教育结束3个月后)测试，实验班各维度得分仍然显著高于对照班。结果表明：水域安全初级教育模式能够有效提升大学生水域安全知识，增强水域安全技能，改善水域安全态度，减少水域高危行为；水域安全初级教育模式的效果有一定的保持性。

简介：随着新课程改革的不断深入,我国普通高校各学科教学质量均已实现了大幅度的提高,然而,作为一门能够完善学生身心素质的学科,体育教学目前仍存在较多的问题。长期理论与实践教学表明,美国哈佛大学教授加德纳提出的多元智能理论可开发学生多项智能,提高其综合能力与素养及教学质量。由此,以我国普通高校为研究对象,对其应用多元智能理论构建体育教学模式的相关问题进行思考具有极为重要的现实意义。

简介：国际体育组织的治理绩效面临公众、组织成员和公共舆论的压力,选择适合的善治改革模式,对于提升体育组织的治理绩效具有积极的作用。在治理模式选择中,理事会治理模式是一种关键途径,因为理事会治理模式的主要职责是要确保本组织的活动,在实现组织本身及其成员和社会的最大利益条件下,得到贯彻与执行,同时能够确保体育社会组织在现在和未来的竞争力。国际体育组织理事会治理体系形成后,可以监督体育社会组织的活动,从而为体育社会组织、成员和社会带来益处。理事会治理模式无疑是国际体育组织善治改革的最佳选择,同时可以为中国体育社会组织改革发展提供一定的理论借鉴。

简介：毽球运动在我国各地非常盛行，开展的非常广泛，男女老少参与的人数较多，形成了一个庞大的潜力消费市场。我国开展的各种毽球运动赛事很多，得到冠名与赞助的主要是临时性的，缺少长期冠名与品牌效应，没有产业化发展战略。形成毽球运动赛事与各种产品相结合的运营方式，构建出产业化发展模式，才是使各种产品与毽球运动赛事形成互利互惠共同良好发展的途径，才能促使我国这一民族传统体育文化品牌更好地走向世界。

简介：本文通过分析德国老年体育专业人才培养的现状、特点及原因探究,根据我国政治、文化特点及老年人的相关法规与规划,建议：（1）整合现有专业,设置老年体育专业或老年体育专业方向,建立完善的“高职-本科-研究生（硕、博）”老年体育人才体系;科学、合理定位各层次老年体育人才的培养目标.（2）加强政府对老年体育工作的领导,完善我国老年体育组织机构,校、政、企业、社会组织协同合作,探索“订单式”和“证书式”老年体育人才培养模式.

简介：在2012年,国务院就发布了《关于印发国家基本公共服务体系'十二五'规划的通知》,在《通知》中明确指出了要在政府的基础公共服务体系建设中融入群众体育,还在发展目标中具体地提出了可以使用公共体育场地,由此可以看出国家对于群众体育的重视。本文主要分析了城镇化背景下河南省群众体育发展模式的构建,研究了河南省群众体育发展模式的主要特征,并提出了城镇化背景下河南省群众体育发展的建议。

简介：长江大学公共体育课程的教学存在着教学基本模式简单,教学班级和教学时间安排固定化,忽视教学对象的个体差异,场地需求不均衡,教师资源利用不充分等问题,提出了制定配套的课程教学内容,优化教学时间和班级的分配,合理开发和利用有限场地资源,加强课程信息的公开化和互动性,开发利用教师资源等对策,以实现俱乐部教学模式,提高和发展公共体育课程的教学。