简介:摘要观察和评价一堂课是教学研究活动中极为重要的环节,不论是哪里组织的公开课、研究课,还是随堂听课,课后都要组织教师对授课人的课堂教学作评价,其目的是通过评课找出授课教师课堂教学中的成功和不足,使教师在教学中不断改进方法,不断提高教师的课堂教学水平和教学业务能力。
简介:摘要课堂观察是指教师偶然或有计划地觉察学生的认识、情感和行为的课堂表现,并观察、反思自己课堂教授行为的过程。因此,课堂观察是获取教学反馈的重要渠道,也是教师改进课堂教学策略、加强课堂教学管理、实施有效教学的前提条件。它的出发点是为了改进教师的教学行为。在实施过程中,的确让上课教师产生了各种各样的疑问,继而促进了教师的思考,最终促使教学行为的改变,提高课堂教学的质量。因此它受到了广大一线教师的欢迎。