简介：摘要：成人职业培训为更多的就业人员提供了职业技能提升和工作水平提高的机会，能够使个人保持一种持续性学习状态，对人才潜力挖掘和职业生涯科学发展有重要作用。然而当前众多个人以及教育结构没有对成人职业培训促进个人职业发展的积极作用产生正确认知，导致实际成人职业培训还存在培训团队建设不完善、教学方法不科学、资金投入不充分等问题。基于此，分析成人职业培训对个人职业发展产生的积极影响，并指出成人职业培训开展方向，以为有关成人职业教育活动提供借鉴。

简介：摘要：职业教育作为重要的人才培养渠道，越来越受到社会各界的关注，随着职业教育市场的不断壮大，职业培训学校品牌建设越来越成为各培训机构的发展重点。品牌建设不仅可以帮助职业培训学校在市场竞争中占据优势地位，还可以提高学员对培训机构的信任度和认可度，从而推动职业教育事业的发展。因此，本文将针对职业培训学校品牌建设策略进行研究，旨在为职业培训机构的品牌建设提供可行性建议和未来发展方向。

简介：[摘要] 职业教育的宗旨是服务经济、服务三农，职业培训如何服务乡村振兴，促进三农产业高质量发展，是当前职业教育面临的重大现实问题。实施乡村振兴战略是党的十九大报告中提出的国家“七大战略”之一，是关系实现中华民族伟大复兴的中国梦的目标能否顺利实现的战略问题。二十大报告中提出要全面推进乡村振兴，为职业教育发展带来了机遇。本文从大名县职教中心近年来的职业培训实践出发，探索研究中职培训服务乡村振兴的方法。

简介：摘要：电力专业技术技能培训与工匠精神的深度融合，有利于培养一支知识型、技能型、创新型产业工人大军，为电力行业“一体四翼”高质量发展提供坚强的队伍保障。

简介：

简介：摘要：当今时代，是互联网技术快速发展的时代，在人们的日常生活当中，互联网+正在以一种全新的发展姿态，和各个产业以及行业之间形成密切地融合，并且也切实为该行业的发展与进步提供了帮助和可能。职业培训是人力资源管理工作的重要分支，将互联网+应用其中可以更好的提高职业培训的效果，从而切实提高了人力资源的竞争实力，为我国职业培训工作的开展奠定了稳固的基础。为此本文就将针对互联网+职业培训的相关概念、特点以及现状进行简要阐述，通过结合与分析传统职业培训的弊端和不足，最终重点论述了互联网+职业培训模式在未来的发展与对策，希望能够切实为人力资源职业培训工作的开展提供科学的理论参考，同时也为促进我国经济社会的转型，提高社会发展能力作出更多的努力。

简介：摘要：人才测评是企业人力资源管理中一个重要的工具，可以帮助企业了解员工的能力、特点、素质等，从而更好地制定培训计划和提高企业的竞争力。本文将从人才测评定义及研究现状分析和人才测评在职业培训中的发展应用两个方面进行分析和综述，同时探讨人才测评在企业员工培训应用中的重要性和发展趋势。

简介：摘要：随着乡村振兴战略的出台，不仅需要重视对职业技术人才的高质量培养，还需要在乡村中不断推进新型农村职业培训的高质量发展。本文通过对乡村振兴战略下新型农民职业培训的深入研究，希望能够给乡村振兴提供些许参考建议。

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简介：摘要：造成残疾群体找工作难关键的因素便是他们的职场技能尚未得到充分的提升。目前，我国在残疾人就业能力的提升上存在诸多问题，如对就业心理的忽视、对残疾人潜力的忽视、无障碍环境建设的不足以及辅助设备的不适配等。本文以残疾人职业能力评估为切入点，深入研究了残疾人就业能力的提升，并提出了一系列策略，包括重视对就业心理的引导，关注残疾人的潜力，完善无障碍环境的建设，以及提供适配辅助器具的服务等。

简介：摘要：新时代职业培训评价改革与开展高质量职业培训、建立职业教育培训评价组织和全面推进校企全面加强深度合作密切相关。文章通过政策解读、文献研究，论述了新时代职业培训评价改革的重要性，并提出构建新时代职业培训评价体系的思考。

简介：摘要：职业技能培训是技能型社会建设的重要组成部分，也是实现经济社会高质量发展和产业转型升级的有效途径。通过职业培训，可以形成完善的技能形成体系，缓解技能人才供需错位和就业结构性矛盾，并促进劳动者素质提升和共同富裕。然而，目前的职业培训仍存在一些问题。首先，政策环境不完善，缺乏相关政策的支持和保障。其次，资金投入不充足，导致职业培训的资源和设施有限。第三，有效供给不充分，培训机构的数量和质量无法满足市场需求。第四，供需对接不精准，培训内容与实际就业需求之间存在脱节。最后，评价体系不健全，无法客观评估培训效果和质量。

简介：摘要：随着社会的不断发展，建设技能型社会成为了重要的目标。而实现这一目标离不开对技能和技能形成的重视。学校教育和职业培训制度可以提高职业教育的技能供给的有效性。然而，目前存在一些问题，如技能供给主体单向化、供给需求错位化、供给培训短缺化、供给文化边缘化等。

简介：摘要：为缓解就业压力，近年来各地贯彻落实党中央的决策部署，不断加大工作力度，采取积极的就业政策，这为民办职业培训机构提供了新的发展机遇，同时在发展过程中也存在着一些问题。为抓住机遇，迎接挑战，本文以蒙阴县民办职业培训机构为例,通过SWOT分析，对蒙阴县民办职业培训机构的现状和前景进行了全面分析，并提出相应的发展策略，希望能对促进职业培训，提高劳动者素质提供参考。

简介：摘要：新时期下，国家经济转型升级和社会文明进步呼唤新的职业教育体系产生。我国作为传统农业产业大国，工业的发展也影响着我国职业教育的发展，尤其是影响着大职业教育的形成与发展。

简介：摘要：现如今，我国经济发展十分迅速，长期以来，高职院校以职业技能培训为主要目标之一，为社会一线提供了丰富的技能型人才，随着社会的变化和发展，对职业技能培训提出更高的要求，高职教育在职业技能培训方面有得天独厚的优势，然而也面临重重困难。通过分析国内外职业技能培训案例，总结经验教训，为高职学院职业技能培训发展提供调研基础和动力支持。

简介：摘要：高职教师教学能力提升一直是教师和各级教师发展中心的工作目标。高职院校教师在职阶段的培训质量是影响教师专业发展水平的重要因素。然而，高职院校传统的在职培训存在千篇一律的缺点难以满足教师的职业发展需求，这就要根据教师职业发展阶段和不同阶段的发展需求来开展具有针对性的培训模式，搭建“三融合”培训路径，提升高职院校教师培训的培训效果，助力教师的职业发展。

简介：

简介：摘要：职业院校校本培训立足于教师任职学校，由学校发起和组织，在提升教师整体素质的同时，能够解决教师在教学工作中遇到的实际问题，有效帮助教师成长。根据教师职业成长规律，系统设计并有效实施教师校本培训，将激发职业院校教师的内在成长动力，发挥教师培训的最大功效，有力促进职业院校师资队伍建设。