简介：

简介：摘要目的分析医护人员职业压力与医患关系。方法选取我院的医护人员240名进行调查，分析其职业压力与倦怠情况。结果经调查统计与分析，结果显示，医护人员的职业压力中压力感多来自医疗事故、工作负荷、医患关系、职业声望、聘任压力、职业发展。其中6个方面工作压力强度过中值3的有5个。说明医护人员的工作压力状况存在明显问题。结论医护人员工作压力的影响因素多，因此，应该从政府、社会、医院、医护人员等全方位展开具体的支持与改善。

简介：经济新常态面临着对制约经济发展升级的各种体制和机制障碍进行改革攻坚的考验,与经济发展密切相关的职业教育也需要进行深层教育体制改革,才能适应形势发展需要。当前,亟待调整长期影响职业教育发展,且直接触动各种利益链条的一些不协调关系。只有下决心去劣除弊,重新均衡各方利益,才能真正实现经济发展与职业教育互惠共赢的良好常态。

简介：职业教育投入对经济增长有明显的推动作用。通过对我国2010-2015年的相关数据进行实证分析,现阶段我国经济增长对物质资本的依赖很大。而职业教育,包括中等职业教育和高等职业教育,对经济增长贡献的比例不足8%,但贡献比例近年在逐步提高,将来职业教育势必成为推动我国经济发展的重要动力。

简介：现代职业教育理论中，存在多种对立统一的矛盾关系，它们作为两个方面，其二者关系在不同条件下，或对立、或递进、或互补，如职业教育与普通教育、高职教育与中职教育、职业院校与企业、技术与技能等。弄清这些职业教育理论中的基本概念，厘清彼此间的互动关系，对指导工作实践，推进对职业教育内涵的深入理解，推进职业院校的教育教学改革，推进现代职业教育体系的构建和现代职业教育的发展都有裨益。

简介：摘要迂腐矫饰的话语含酸味，凄楚悲怆的话语含苦味，嘲弄讥讽的话语含辣味……酸话、苦话、辣话，学生都不喜欢，而激励、关怀、表扬的话语是学生爱听的。所以，在与学生的言谈交往中，为了取得理想的交流效果，建立良好的师生关系，我们必须在自己的话语中做到几个“多一点”。

简介：政府、企业和学校因为拥有各自的资源优势而成为职业教育治理的主体,优势资源的交易、流动、联结和创造,形成了他们之间的资源依赖关系。职业教育合作共治的本质就是一种资源交易活动,是政府、学校、企业间相互转让或分享各自的优势资源以期获得自己所缺的关键资源的过程。为了保障这一过程合理、有效进行,有必要建立相应的动力机制、约束机制和信任机制。

简介：摘要随着社会经济的快速发展和人们对教育重视程度的不断提升，教师的职业压力不断加大，对教师的心理健康构成直接的影响，教师的职业性质决定，其心理健康水平直接关系到学生的身心发展和知识获取状况，所以教师职业压力、应对方式、心理健康等方面的问题受到社会各界的广泛关注。本文通过实际调查、结果分析和讨论三个步骤对教师职业压力、应对方式与心理健康关系展开研究，为在教师职业压力一定的前提下，引导较之采取有效的应对方式，保持心理健康发展提供借鉴。

简介：以资源保存理论和社会交换理论为基础,将中国特殊组织情境下的经理人职业探索、职业成长、领导者权力距离感与领导对经理人的信任整合到一个理论模型中。运用255组配对样本数据,采用层次回归分析方法实证探究了四者间的关系。结果表明：在低领导者权力距离感和高员工信任的组织情境下,注重职业探索的经理人能获得更快的职业成长;在高领导者权力距离感和低员工信任的组织情境下,经理人要注意自身职业探索的＂度＂和＂方式＂。

简介：

简介：摘要本研究采取整体随机抽样的方法，对我院部分中医专业毕业生进行了职业兴趣和人格特质的问卷调查，尝试在职业兴趣和人格特质关系方面做些探讨，以期将研究结果与实践相结合，为指导我校毕业生就业提供理论依据。

简介：本文介绍了职业能力导向的《公共关系学》课程教学改革的重要意义，分析了当前《公共关系学》课堂教学中存在的问题，指出以职业能力为核心导向，从教学内容、教学方法、评价方式三个方面对《公共关系学》课程进行改革，从而真正提升学生的公关素质和实践能力。

简介：养老服务业对职业人才的需求日益增加,然而养老服务职业教育受＂惯习思维＂局限,未能有效将产业需求信息转化为知识语言,导致职业人才与市场需求契合度不高。职业教育与多个利益相关者有关,通过对高校、企业、社会组织等不同层面的访谈,明确提出基于能力、质量、标准互构的建设路径,通过＂行业学院＂模式的运行,形成集＂孵化、输出、跟踪、评估＂于一体的立体化的养老职业教育机制。

简介：2015年11月5日,英国教育部技能国务大臣尼克·波斯（NickBoles）表示,在职业教育领域的重大改革将会让英国教育体系跻身于世界顶尖行列。新的教育体系将会确保英国年轻人掌握现代经济社会所需的工作技能。据悉,改革将侧重于简化英国现行的过于复杂的体制,强调与雇主直接建立伙伴关系,以确保新体制能最大程度地提供21世纪劳动力市场所需技能。

简介：本研究以北京市各级各类幼儿园58位教师为被试，运用《幸福感问卷》和《Super职业价值观量表（成人）》，分别考察幼儿园教师的幸福感与职业价值观，并探讨两者的关系。研究结果表明：（1）幼儿园教师的幸福感总体处于中等偏上程度，更易体会到的是较高的充实感和自我发挥感。（2）幼儿园教师的外在报酬和外在价值得分显著高于内在价值。（3）幼儿园教师对内在价值的重视程度与幸福感指数存在边缘显著正相关，对“成就”和“创造性”的重视程度与幸福感指数存在显著正相关，对“利他主义”和“安全性”的重视程度与幸福感指数存在边缘显著正相关。

简介：为了解农村高中教师工作压力与职业倦怠之间的关系,考察心理健康在其中所起的作用,本研究采用问卷调查法对295名农村高中教师进行了调查。结果发现：1）农村高中教师工作压力、职业倦怠与心理健康之间两两相关显著;2）农村高中教师的工作压力对其职业倦怠具有正向预测作用;3）农村高中教师的心理健康对其工作压力、职业倦怠具有正向预测作用;4）农村高中教师的心理健康在工作压力与职业倦怠的关系中起着部分中介作用,并且中介效应占总效应的15.45%。

简介：评《江津出狱》：要是几年前看这样的文字我一定会在心里明确答案——到底是谁的错。然而现在我内心很模糊，每个人都是如此立体、鲜活、复杂，经过了吃苦、奋斗、巅峰、坠落，只能说这是一个有故事的人吧。期许美好!

简介：福建省从业人员资源较为充沛,从业人员的产业分布逐步朝着合理化的方向发展,但也存在劳动参与率过高、低文化素质的人员需求较广、招工难和就业难的结构性供求矛盾突出等问题。改善福建就业市场的人员供给现状,要从改善教育结构,提高劳动者受教育水平以及加强技能型人才队伍建设等入手。要从根本上对现有资产存量与生产要素进行重组,提高产业的规模经济效益和行业关联度,提高从业人员的就业质量,逐步构建起有利于福建经济转型升级的现代人力资源体系。

简介：摘要目的通过实证研究高校青年教师职业倦怠及其影响因素的结构方程模型，为有效开展干预工作提供理论依据。方法使用职业倦怠量表、特质应对方式量表、领悟社会支持量表以及生活事件量表，对1477名高校青年教师的职业倦怠现状等进行问卷调查，通过AMOS7.0构建职业倦怠及其影响因素的结构方程模型。结果特质应对方式对职业倦怠有直接效应，并对职业倦怠具有最强的正效应。生活事件、领悟社会支持对职业倦怠的总分有间接效应。社会支持对其具有正效应、生活事件对其具有负效应，其中社会支持的效应大于生活事件的效应。结论生活事件、社会支持、应对方式对职业倦怠的作用得到结构方程模型的有力支持。

简介：法律职业共同体作为虚拟概念的'想象共同体',其成员具备相近的职业身份、职业技能、职业目标,更重要的是相似的职业精神和职业信仰。法律职业伦理是法律职业共同体在意识形态上的体现,致力于构建可被遵循的道德规范和道德原则,依靠其对共同体内部强大的凝聚力来维系'共同'的关系。法律职业伦理是法律职业共同体良好社会地位的有效保证,也是构筑司法公信力的必然要求。相反的,法律职业伦理的缺失则会直接引起共同体的失信危机,法律权威可能受到质疑,稳定的社会秩序就此被打破。法律职业共同体所有成员在遵循崇尚正义、信仰法律、保持独立等共同职业伦理外,基于具体角色和分工的不同,其各自应遵循的伦理规范在共识的基础上存在着差异。