简介：摘要：职业院校教师综合职业能力评价伴随职业教育事业的快速发展，受到了更广泛的关注，客观、科学、有效地开展职业院校教师综合职业能力评价，对于促进教师专业化发展、提升教师素质与能力、实现职业教育的可持续发展，具有非常重要的作用。

简介：摘要：随着时代的发展，办公环境的变化，党政机关、国民企业、事业单位等对文秘工作者提出了更高的要求，因此，文秘人员需要在加强文学修养、情商修养等方面的素养来提升综合职业能力，促进自己在职业道路上的健康发展。

简介：摘要：中职文秘专业学生的能力培养要以企业秘书岗位的需求为依据，采用系统的培养方式，构建文秘专业课程体系，将课程教学与实训教学进行有效结合，促进中职文秘专业教学向职业性和实践性方向发展，为文秘专业学生的综合职业能力打下良好基础。本文主要针对中职文秘专业学生综合职业能力培养的策略进行探究，希望能够为中职文秘专业的教学提供有效的参考价值。

简介：摘要：研究发现当前中等职业教育存在人才培养规格分割化、综合职业能力转化不清晰、专业教学要求单一等问题，导致综合职业能力的培养没有受到足够的重视，中职学生还普遍存在自主学习意识不强，可持续发展潜力低等问题。通过文献研究和案例分析发现重构中职人才培养规格、改革中职传统课程安排、优化中职师资队伍以及改进中职传统教学模式可有效提升中职综合职业能力的培养。

简介：摘要：随着中职教育的发展，培养学生综合职业能力具有重要意义，通过开展语文教学来强化学生的综合职业能力，促使学生能够掌握更多知识和技巧，从而更好地适应社会发展。本文将探讨中职语文教学中综合职业能力的培养策略。

简介：摘要：受到综合职业能力培育目标的影响，有关体育学科教学的重要性不断提升，针对学生体育素养进行提升的前提是体育教师队伍的综合职业能力过硬，尤其是在全面推行素质教育背景之下，关于学生体育素养的关注度正在快速提升，也就意味着针对体育教师队伍的综合职业能力进行提升，势在必行。也是当前对于技术人才的必然要求，并且也是兴国先强师战略的必然要求。基于此本文重点分析有关体育教师队伍建设的相关策略，结合职业能力培养的目标引导探讨具体的执行路径，快速提高企业与教师队伍的综合能力水平，更好地承担起当代体育教学职责，推动体育教学的改革和创新，落实素质教育。

简介：摘要：培养学生职业能力是高校人才培养的核心任务，专业人才培养方案需要围绕这一核心构建科学合理的课程体系，在一个完备而且培养方向与重点突出的培养方案体系之下才能够形成高效的教育教学合力，提高高校学生的职业能力。以韩语教学为例，教师在课堂教学中需要引导学生深刻把握中西文化的共同点和差异性，增强对文化双向交流与互鉴必要性的认识，才能从职业的角度提高学生职业能力。因此，韩语教学内容应明确职业定位，基于学生职业能力培养来进行全方位地革新与优化。

简介：摘要:在职业教育与高等教育融合发展的大背景下，可以看到职业能力和学术能力培养的重要性。职业本科院校应结合具体课程，重新审视发展中的不变与变。职业本科大学英语课程应融合培养学生的“职业能力”和“学术能力”，本文提出PDCA循环教学模式。

简介：摘要：随着科教兴国战略的不断实施，高校教育已经往着大众化的方向发展。高校扩招至今，大学生数量越来越多。每年都有大量的毕业生踏入社会，就业形势空前严峻。随着经济的发展，人才培养渠道和数量逐渐增加，毕业生大量涌入职场，用人单位对大学生职业能力所提出的要求呈现出动态化的特征。如何提高就业竞争力，使毕业生拥有较好的工作，是当前毕业生应重点思考的问题。

简介：摘要：现如今，Photoshop技术已经得到社会广泛关注，与之相关的设计工作竞争压力也在逐渐增加。中职学校为了适应社会发展的需要，将Photoshop课程作为主要的专业之一。在Photoshop课程改革过程中，不断完善课程教学体系，重视理论与实践相结合，促进中职院校Photoshop课程学生全面发展。基于此，文章首先分析了当前Photoshop课程及教学过程中存在的问题，然后提出了职业能力导向下的Photoshop课程改革策略，以供参考。

简介：摘要：网络综合布线是一门理论基础和实践运用联系非常紧密的课程。随着互联网的发展，信息化技术得到越来越充分的普及，综合布线也拥有了越来越广阔的运用空间。这篇论文着眼于中等职业技术学校的综合布线教学，详细深入地探讨在课程教学时如何充分地提升学生的职业素养。

简介：摘要：在中职学校教育工作开展时，为不断提升学生的职业能力，学校应当从多个方面入手，不断创新人才培养模式。为此，在具体教学改革创新时，可采取以下相关教学新策略，如和谐师生关系营造，增强师生彼此信任，学生职业优势挖掘；学校核心文化建设，引领学生职业意识，增强学生职业认同；校企合作形态创新，实践锻炼方式创新，突出工匠精神渗透；专业课程群的打造，打通课程教学藩篱，筑牢学生专业基础；职业技能大赛筹办，以赛促学激发潜能，提升学生职业能力；围绕学生赏识点评，增强学生的成就感，激发学生学习动力等。

简介：摘要：中等职业学校教师职业能力是指教师在教育教学过程中具备的综合能力，涉及理论知识、工作技能、工作方式和工作态度等若干个方面。概括为四种能力，教学设计能力、教学组织能力、专业实践能力、课程开发能力。中等职业学校教师在职业能力建设方面需要加强和提升。提升教师职业能力的途径主要有：加强政策制度的保障、充分发挥校企合作的积极作用、开展切实有力的教师职业能力提升活动、教师的自我认识与自我发展等几个重要方面。

简介：摘要：随着职业教育改革深入，职业高中美容美发专业教学应得到进一步优化，教师要积极引入新的育人理念、授课方式，以此更好地引发学生兴趣，强化他们对所学知识的理解和应用水平，提升教学效果。鉴于此，本文将针对职业高中美容美发专业学生职业能力的培养展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。

简介：

简介：摘要：高校辅导员是高校日常学生管理工作的主要力量，素质教育下辅导员也需要具备良好的职业能力。文章对辅导员职业能力的定义进行分析，探讨新时代辅导员队伍现状，探讨辅导员职业能力提升路径。

简介：摘要：培养会计专业学生的职业能力，使其能够更好的满足企业岗位的需求，是高校会计专业教学的职责所在，本文围绕职业能力培养背景下的会计教学改革进行了探索，提出了几点改革建议，以期优化会计专业的日常教学，促进学生职业能力的养成。

简介：摘要：高职院校主要是培养企业所需要的应用型技术人才，职业核能力是高职院校毕业生所必须具备的能力。本文通过对多家用人单位的调研，分析当前高职院校学生在职业核心能力方面普遍存在的问题，并提出如何在主修课程中，培养学生的职业核心能力。

简介：摘 要：通过对中职染整技术专业教学现状进行相应的分析，我们可以发现其中仍旧存在着一定的不足之处，如学生的职业技能不足，实践能力相对较差等。这些问题的存在都在一定程度上限制着学生职业能力的提升不利于学生今后的就业与发展。因此本文以中职染整专业教学中所存在的问题为根本出发点进行具体分析并提出针对性的优化对策，以期提高中职染整技术专业教学水平，实现对染整专业高素质技术技能人才的培养。

简介：摘要：铁路行车调度指挥工作存在的问题较多，比如缺乏牢固的安全生产思想、应急指挥问题、业务水平有待提高。为了促进铁路行车调度指挥工作人员提高自身职业能力，本文提出健全激励制度、提高铁路行车调度员的专业技能与操作能力、发挥高端技术的作用等方面的建议，希望可以为铁路事业的发展提出几点建议。